Қазақ әдебиеті Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Факультатив курсы «Мектеп театры»

Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.

6-сынып Қазақ әдебиет қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қазақ әдебиеті қысқа мерзімді сабақ жоспары

Өлеңнің тақырыбы мен идеясы

"жусан иісі " повесі

Бағалау парақшасы

Мақсаты 6.2.1.1- шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.3.2.1. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып, баға беру.

Бұл мақалада әдебиет сабақтарында оқушылардың бойына ұлттық құндылықтарды сіңірудің педагогикалық жолдары мен тиімді әдіс-тәсілдері қарастырылады. Жаңа форматтағы оқыту технологияларын қолдана отырып, ұлттық кодты сақтау мен дамыту мәселелеріне талдау жасалады.

Сайын Мұратбековтың "Жусан иісі" шығармасы

Ашық сабақ. "Отырарлық ғалым" 6 сынып. Қазақ тілінде оқытпайтын сыныптарында қазақ тілі мен әдебиеті

Көркемдегіш құралдарға байланысты қызықты тапсырмалар

Тапсырмалар берілген

Wordwall платформасы арқылы кері байланыс соңынан .топтық жұмыс жеке дұмыс жұптық жұмыс қамтылу керек 3 топқа бөлініп топ аттарын қорғайтындай болу керек ЖИ обзятельно болу керек сабақ барысында видео ролик арқылы сабақты түсіндіру

Абай Құнанбайұлының қара сөздері жайлы түсінік

Сайн Мұратбеков "Жусан иісі

ашық сабақтың дайын слайды мен электронды көрнекілігі керек болса, +77785040409(ватсап) номеріне хабарлама жазыңыз

С.Мұратбаев "Жусан иісі" повесі. Қысқа мерзімді жоспар

Мұғалімнің аты-жөні: Пән/Сынып: қазақ тілі, 6-сынып Қай аптаның нешінші сабағы 3-тоқсан Тарау немесе бөлім атауы: 6-бөлім: Су- тіршілік көзі. Қазақстандағы өзен-көлдер. Морфология Сабақтың тақырыбы: Жіктеу есімдігі Оқу мақсаттары: Т/А. 3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау; ӘТН.4. Сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану. Сабақ мақсаты: Мәтіннің мазмұнын түсініп, детальді ақпаратты анықтау. Есімдіктердің қызметін түсініп, зат еім, сын есімдердің орнына қолдану бойынша тапсырмалар орындау Бағалау критериі: • Мәтінді мұқият тыңдайды. Мәтіндегі ақпараттарды анықтайды. Есімдіктің қызметі туралы мәлімет алады. Есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолданады. Саралап оқыту тапсырмалары Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету Уақыты Кезеңдері Сабақтың мазмұны Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не? Ресурстар 1

аты-жөні: Пән/Сынып: Қай аптаның нешінші сабағы Тарау немесе бөлім атауы: Сабақтың тақырыбы: Оқу мақсаттары: Сабақ мақсаты: Бағалау критериі: Саралап оқыту тапсырмалары Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі Уақыты Кезеңдері Сабақтың мазмұны 1минут Ұйымдастыру Сәлеметсіңдер ме? Қазақ әдебиеті пәніне қош келдіңдер! Өткен сабақта «Қараңғы қазақ көгіне күн болып шығу» арманы болған, қысқа ғұмырында артына өшпес мұра қалдырған С.Торайғыров шығармашылығы туралы өткенбіз. Ақын өлеңдерінің негізгі тақырыбы-өнер-білім. Бүгінгі сабақта: С. Торайғыровтың «Шәкірт ойы» өлеңі. Сенің сабақта білетінің: Жарқын болашақ үшін ақынның мақсат-тілегі Сенің меңгеретінің: - өлеңнен орта көлемді үзінділерді мәнерлеп жатқа айтасың; - өледегі шәкірт ойы мен өз ойынды салыстырасың; - шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын бағалайсың. 3 минут Жаңа сабақ Берілген сілтеме арқылы өлеңді мұқият тыңдаймыз. Шәкірт ойы Қараңғы қазақ көгіне, Өрмелеп шығып, күн болам! Қараңғылықтың кегіне, Күн болма