Қазақ әдебиеті Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бұл ғылыми жoбaдa A.Бaйтұpcынұлының қaзaқ тiлiндeгi мыcaлдapды aудapып жeткiзу мaқcaтындa төкeн epeн eңбeктepi мeн жapыққa шыққaн eңбeктepiн тиянaқты бaяндaп шыққaн. A.Бaйтұpcынұлы eнгiзгeн тepминдepдiң қoлдaнылуын дәйeктi түpдe жiктeп шыққaн.

Зер Ахмет байтұрсынұлының қазақ қоғамын дамытудағы атқарған шығармашылық ағартушылық жолын айқындауға тырысқан .

«Бәйгеторы» повесіндегі өмір шындығы.

Бұл мақала Әбіш Кекілбаевтың әңгімелеріндегі ұлтымыздың құнды деп саналатын салт дәстүрлерін ғұрыптауға бағытталған.

Көне жазба ескерткіші болып саналатын Әбілғазының Шежіре и түрки жазба ескерткішіндегі тұрлаусыз сөйлем мүшелеріне талдау жұмыстары жүргізілген

Сағи Жиенбаев өлеңдеріндегі көркемдеуіш құралдар талданған

Жоба жұмысында Нұршайықовтың танымал романы "Махаббат қызық мол жылдарының" тәрбиелік мәні туралы сөз етіледі. Романдағы мақалдар мен дәстүрлер талданады

Бұл ғылыми жобада Ә. Кекілбаевтің "Күй" повесіндегі адамзаттық құндылықтар мазмұндас шығармалармен салыстыра талданып, көрсетілген

А. Байтұрсыновтың аудармаларының Абай аудармаларымен үндестігі салыстыра талданған

Зерттеу жұмысы тақырыбының өзектілігі: Мағжан Жұмабаев шығармашылығының көп қырлы тұстары әлі де жан –жақты зерттеуді қажет етеді. Зерттеу жұмысының мақсаты мен міндеттері: -М.Жұмабаев шығармаларының көркемдік әлемін, құрылымдық ерекшелігін тақырыпқа сай зерттеу ; -Мағжан өлеңдеріндегі символдық бейнелерді айқындау; -Ақын шығармашылығын жүйелеу, саралау; Зертттеу жұмысында қолданылған әдіс-тәсілдер: Материалдарды мақсатқа сай іріктеу. Дерек көздері: ақынның өз өлеңдері, ақын шығармашылығы туралы зерттеу еңбектер.

Ғылыми жоба:Ахмет Байтұрсынұлы шығармаларының тәрбиелік мәні.Бұл ғылыми жұмысымызда ақын, педагог, қазақ жазуының негізін қалаушы А.Байтұрсынұлы шығармаларының тәрбиелік мәніне тоқталғымыз келіп отыр. Мақсатымыз: А.Байтұрсынұлы шығармаларының қазақ халқына әкелер тәрбиелік мәні; А.Байтұрсынұлы шығармаларын өскелең жас ұрпаққа насихаттау. Мақсатымызға сай оқылған шығармаларды қайталадық, талдадық. Ақын шығармаларында әртүрлі аңдар, әртүрлі адамдар кейіпінен хабарлар беріп, ишара, тұжырым жасалады. Мысалдарында кісілердің мінезі, өмір ағысы, тағдыр сабағы, заман ағымына қатысты көптеген жайттарды ақын жұмбақтап, тұспалдап жеткізеді. Осылайша, ақынның мысалдарын оқырман жүрегіне жеткізе білу. Жас жеткіншек ұрпақты жалқаулықтан, арсыздықтан тиып, адалдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

Мектеп мұғалімі үшін көмегі бар.

Ақын - жазушылардың өз шығармаларында метафорларды қолдану ерекшеліктері туралы

Мектеп оушылары Ә.Кекілбаевтің публицистикалық еңбектеріндегі тәуелсіздік тақырыбы /«Азаттықтың ақ таңы» еңбегі бойынша/ таныса алады.

Ғылыми жоба

Дала данышпаны» ретінде танылған Асан қайғының рухани мұралары халық санасында сақталған.Асан қайғы жөніндегі аңыз- әңгімелер мен әр түрлі алуан деректерді біршама қалыпқа түсіріп, құнды пікірлер жазған академик- жазушы М. Әуезов болды. « Бұл тарихта болған адам. Бірақ, тірлік еткен заманы Жәнібек ханның тұсы дегені болмаса, дәлді кім еді, қай ортадан шығып еді, қандайлық еңбек, әрекет етіп, қандай өмір шегіп өтіп еді. Бұл жайынан ешқайсынан дәл дерек жоқ». [4] Асан қайғының саяси іс-әрекеттері төңірегінде қалам тартқан академик Ә. Марғұлан болды. Ғылым, « Асан қайғы» деп аталуы – халықтың қамын көп ойланған екендігін айтады.

ұстаздарға кіші ғылыми академияға қатысушығы үлгі болады

ұстаздарға кіші ғылыми академичға қатысушығы үлгі болады

Абайдың 175 жылдығына арналған

Алаш ардақтылары тақырыбындағы мақала оқушылар мен ұстаздарға арналған