Қазақ әдебиеті Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

1. Сабақтың бағыты ​Мақсаты: 6-сынып оқушыларына ақынның өмірі мен шығармашылығын таныту, өлеңдерінің идеялық мәнін түсіндіру және отансүйгіштікке тәрбиелеу. ​Түрі: Жаңа сабақты меңгеру. Яғни, оқушылар бұрын терең тоқталмаған жаңа тақырыпты заманауи әдістермен алғаш рет оқып-үйренеді. ​2. Қолданылатын әдіс-тәсілдер ​Сабақ барысында оқушылардың жалықпауы және тақырыпты тез түсінуі үшін мынадай тиімді әдістер енгізілген: ​«Миға шабуыл»: Сабақтың басында ақынның өз дауысын немесе әнін тыңдату арқылы балалардың назарын бірден сабаққа аудару. ​«Фишбоун» (Балық қаңқасы): Өлеңнің тақырыбы мен негізгі мәселелерін графикалық түрде талдауға арналған сыни ойлау әдісі. ​«Сұрақ ілмегі»: Өтілген материалды есте сақтау деңгейін тексеруге арналған жылдам сұрақ-жауап. ​«Тазалық» рефлексиясы: Оқушылардың сабақ соңында не түсінгенін (чемодан), не түсініксіз болғанын (қоқыс жәшігі) анықтауға көмектесетін кері байланыс. ​3. Материалдың ерекшелігі ​Топтық жұмыс: Сыныпты 3 топқа («Поэзия», «Шабыт», «Ақиық»)

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

Факультатив курсы «Мектеп театры»

6-сынып Қазақ әдебиет қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қазақ әдебиеті қысқа мерзімді сабақ жоспары

Өлеңнің тақырыбы мен идеясы

С.Мұратбаев "Жусан иісі" повесі. Қысқа мерзімді жоспар

С.Торайғыров өмірі мен шығармашылығы. «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңі

Қазақ тілі мен әдебиет 3 тоқсан

ҚМЖ

Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Жетінші сөз»

Абай Құнанбайұлының қара сөздері «Жетінші сөз»

Абай Құнанбайұлы «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі Көркемдегіш құралдары

Оқушылар шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарламаны берілген үлгі құрылым бойынша жазады.

Доспамбет жырау толғауларындағы автор бейнесі ,ҚМЖ 6-сынып ,әдебиет,ЕБҚЕ оқушыға арналған тапсырмасы қамтылған.

Қмж

6-сыныпқа Әдебиет пәнінен қМЖ

Кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады

ҚМЖ

сапалы ашық сабақ