Қазақ тілі Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Үшінші тоқсан бойынша 11сыныпқа арналған қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ жоспары

Өмірбаяны • 1910 ж. 24 желтоқсанда Жамбыл облысы, Жуалы ауданында дүниеге келген. • Ұлы Отан соғысының батыры, әскери қолбасшы, жазушы. • 1941–1945 жж. Мәскеу түбіндегі шайқаста ерлігімен көзге түсті. • 1990 ж. қайтыс болды. 1990 ж. 11 желтоқсанда Кеңес Одағының Батыры атағы берілді.

Үндестік заңы – сөз ішіндегі дыбыстардың бір-біріне ықпал етіп, үйлесіп айтылуы. 1. Буын үндестігі (сингармонизм) • Сөздің алғашқы буынындағы дауысты жуан болса, қалғандары да жуан болады. • Алғашқы буын жіңішке болса, кейінгілері де жіңішке болып келеді. ? Мысалы: қазақ, ауыл, жүрек, әдемі 2. Дыбыс үндестігі (ассимиляция) • Қатаң дыбысқа аяқталған сөзге қосымша жалғанғанда қатаңнан басталады. ? Мысалы: кітап – кітап+тар (кітаптар) • Ұяңнан кейін ұяң келеді. ? қала – қала+ға (қалаға) ⸻ ✨ Қысқаша қорытынды Қазақ тіліндегі дыбыстар жүйесі үндестік заңына бағынады. Бұл заң тілдің әуезділігін сақтайды және сөздердің дұрыс айтылуына, жазылуына негіз болады.

11 көкжиек қазақ тілі, әдеб 4-тоқсан

Оқушылар Т.Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңіндегі әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру.

орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспарлау. Оқушының қызығушылығын ояту. Батырлық, ерлік туралы мақал-мәтелдердің мазмұнын ашу.

Ашық сабақ Сәбит Оразбайдың өмірі мен шығармашылығы туралы сабақ "Өмірдің өзі театр"

Толеранттылық-бейбітшілік кепілі 11-сынып

№1бжб. 11-сынып.ҚГБ. қазақ тілі. 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Бейбітшілік, қауіпсіздік және жаһандық экономика. Шешендік сөздер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

11-сынып, Қазақ тіліі мен әдебиеті пәнінен көмек ретінде қолдансаңыз болады

Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев 2018 жылы қараша айында жариялаған “Ұлы даланың жеті қыры” мақаласында бүкіл әлемнің кереметі біздің бабаларымыздан қалған мұрамен астасып жатқанын тереңнен толғап, нақты дәлелдермен шебер жеткізген. Мақала кіріспесінде ежелгі адамдар ойлап тапқан техникалық құралдар әлі күнге қаймағы бұзылмаған қалпында не жетілдірілген нұсқада қолданылып жүргенін тілге тиек етеді.«Ұлы даланың жеті қыры» - Қазақ халқының тарихын, салт-дәстүрін, тілін, дінін дәріптейміз. Сол арқылы түп тамырымызды білуге, ұлттық тарихымызға терең үңіліп, оның күрмеулі түйінін шешуге мүмкіндік туады. Біз айтқалы отырған зор мәдени жетістіктер шоғыры даламызға сырттан келген жоқ, керісінше, көпшілігі осы кең-байтақ өлкеде пайда болып, содан кейін Батыс пен Шығысқа, Күнгей мен Теріскейге таралды. Кейінгі жылдары табылған тарихи жәдігерлер біздің бабаларымыздың өз заманындағы ең озық, ең үздік технологиялық жаңалықтарға тікелей қатысы бар екенін айғақтайды. Бұл жәдігерлер Ұлы даланың жаһандық

11.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми іс-қағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, автор көзқарасын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау. 11.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу.

11.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау.

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып).

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып).

11.1.1.1 - мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу; 11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып)

11.3.6.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу.

11.3.2.1 таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, тезис, аннотация, рецензия жазу; 11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып).

11.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау. 11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып).