Қазақ тілі Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл материал тіл үйренушілерге арналған, коммуникаивті құзіреттілікті қалыптастыруға арналған жұмыс дәптері

«Қазақстан-2050» - Мәңгілік Елге бастайтын ең абыройлы жол тақырыбында күнделікті сабақ жоспары.

Мұғалімдерге БЖБ №1

«Оқу сауаттылығын арттыруға арналған тапсырмалар» әдістемелік құралы мемлекеттік жалпы орта білім беру стандарты мен қазақ тілі пәнінің оқу бағдарламасының негізінде дайындалды. «Оқу сауаттылығын арттыруға арналған тапсырмалар» әдістемелік құралдың мақсаты оқу сауаттылығын арттыруға арналған тапсырмалар арқылы жaзбa мәтіндерді түсінуге және қолдaнуға дағдыландыру, мәтін бaрысындa ой-толғaуын, жaңa білім игерудегі әдіс- тәсілдерді қолдaнуын жетілдіріп, әлеуметтік ортaғa бейімделуіне ықпал жасау, мәтін мазмұнын өзіндік пайымдау жасауға пайдалана білуге баулу.

Сөйлеу тілі қалыптасқан үйренушілердің қазақша сөйлеуін, жазуын, баяндауын мамандықтарына қатысты жетілдіру, лексикасын байыту. Студенттерге мемлекеттік тілді білудің қажеттілігін барынша түсіндіріп, оларға келешекте бәсекеге қабілетті маман болып қалыптасуда тілдің аса зор басымдығын жан-жақты көрсету қажет. Пәннің мақсаты қазақ тілі лексикасының семантикалық сипатын айқындау, сөз бен ұғымның ерекшеліктерін көрсету, сөздің атауыштық қызметін айқындау, сөздің қалыптасу ерекшелігін айқындау т.б. мәселелерді қарастырады. 2. Білім мен іскерлікке қойылатын талаптар: 2.1 Таныс болуы керек: тілдің жүйелері мен лексикалық ерекшеліктері туралы мәліметтермен таныс бола отырып, мамандықтарына қатысты сөздер мен сөз тіркестерін, терминдерді білу; 2.2 Білуі керек: қазақ тіліне қатысты тіл білімі салаларынан алған мектептегі теориялық білімдерін тереңдетіп, мемлекеттік тілде сауатты жазып, өз ойларын анық жеткізе білу; 2.3 Істей алуы керек: мемлекеттік тілде өз ойын анық жеткізіп, сауатты жазып, тү

«Қазақ тілі» атты оқу-әдістемелік құралында сөйлеу тілі қалыптаскан үйренушілердің қазақша сөйлеуін, жазуын, баяндауын мамандықтарына қатысты жетілдіру, лексикасын байыту, мемлекеттік тілді білудің қажеттілігін барынша түсіндіру, оларға келешекте бәсекеге қабілетті маман болып қалыптасуда тілдің аса зор басымдығын жан-жақты көрсетілуі қарастырылған. Пәннің мақсаты қазақ тілі лексикасының семантикалық сипатын айқындау сөз бен ұғымның ерекшеліктерін көрсету, сөздің атауыштық қызметін айқындау,сөздің қалыптасу ерекшелігін айқындау т. б. мәселелерді қарастырады «Қазак тілі» атты оқу-әдістемелік құрал жоғары оқу орындарының студенттері мен магистранттарына, мектеп мұғалімдері мен оқушыларға, жалпы көпшілік оқырман қауымға арналған.

«Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту»

«Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту» тақырыбындағы әдістемелік құрал.

«Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні сабақтарында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту» тақырыбындағы әдістемелік құрал.

"ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ТҰҢҒЫШ ПРЕЗИДЕНТІ КҮНІ – ТӘУЕЛСІЗ ҚАЗАҚСТАННЫҢ АЙБЫНДЫ МЕЙРАМЫ МАРАЛТАЙ ЫБЫРАЕВ «ЕЛБАСЫМА» атты бөлім бойынша 9 сыныпқа арналған қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

"КӨШПЕНДІЛЕР МӘДЕНИЕТІ ҚАЗАҚТЫҢ ХАЛЫҚ КҮНТІЗБЕСІ І. ЕСЕНБЕРЛИН «КӨШПЕНДІЛЕР» бөлімі бойынша 9-сынып оқушыларына арналған қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

Есірткісіз өмір ғажайып тақырыбында Қазақстан жастарына үндеу

Қазақ тілі. 3 тоқсан. №1бжб. «Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.

2024-2025 оқу жылында 9 а сынып оқушыларын қазақ тілі пәнінен қорытынды аттестаттауға дайындау жоспары

9 сынып оқушыларын қортыныды аттестаттауға арналған 34 сағаттық жоспар

«Адам құқығы мен бостандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 2 нұсқа

«Адам құқығы мен бостандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 1 нұсқа

9-сынып Қазақ тілі 2-тоқсан «Адам құқығы мен бостандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 2 нұсқада жасалған

9-сынып арналған жоспар

ТЖБ 9-класс.Қазақ тілі пәні. 1,2 нұсқа 1- тоқсан