Қазақ тілі Баяндамалар, реферат бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақ тілінің дыбыстық құрамын зерттейтін ғылым саласы. Фонетикада дыбыстардың ерекшеліктері, олардың сөз ішіндегі рөлі, үндестік заңдары және дауыссыз, дауысты дыбыстардың ерекшеліктері қарастырылады.

Қазақ тілі сабағында оқушыларды мәнерелеп оқуға үйрету жолдары. Бүгінгі таңда оқушының фунционалды сауатты болуы, сапалы білім алуына ерекше мән беріліп отырғаны бәрімізге аян. Мектеп оқушыларын халқымыздың ауыз әдебиеті үлгілерінен бастап, көркем әдебиет туындыларымен сусындата алсақ қана жасөспірімнің жан дүниесін жадырата аламыз.

ойын технологияларының маңызы туралы

Білім берудің мазмұны жаңарып,жаңаша көзқарас пайда болуына байланысты ұстаздар алдында оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жаңартып отыру және технологияларды меңгеру, оны тиімді қолдана білу міндеті тұр.

Білім берудің мазмұны жаңарып,жаңаша көзқарас пайда болуына байланысты ұстаздар алдында оқытудың әдіс-тәсілдерін үнемі жаңартып отыру және технологияларды меңгеру,оны тиімді қолдана білу міндеті тұр.

Көп тілді білу – өмір қажеттілігі. Оқушыларға үш тілде білім беру – заман талабы. ХХІ ғасыр – білім мен ғылымның жедел дамуын талап ететін кезең. Бұл материал ұстаздар мен оқушыларға әдістемелік көмек ретінде жарайды деп ойлаймын.

Қазіргі заман талабы-оқу материалдарын оқушылардың дайындық деңгейлеріне қарай сұрыптап ұсыну.Бұл дегеніміз сабақтың типі мен түрін оқытудың әдіс-тәсілдерін таңдау,мақсаттарды және күтілетін нәтижені анықтау, оқу біліктілігін жетілдіру.Нәтижесінде қазіргі ұстаздардан шәкіртті оқытуда, білім беруде, тәрбиелеп өсіруде белгілі бір құзіреттіліктерді бойына сіңірген жеке тұлғаны қалыптастыруды талап етеді.

ұстаздарға

Қашықтықтан оқыту,оқушылармен ата -аналарға

Lesson Study бақылау сабақтары бойынша рефлексиялық есеп. Бақылау сабақтары барысында болған ерекшеліктер мен өзгерулер, бақылауға алынған оқушылардың жұмыс динамикасы жайында есеп.

"Алаштың айбоз ұлы- Ғұмар Қараш" (баяндама)

жаңартылған білім туралы баяндамада педагогтың кәсіби шеберлігін шыңдауға арналған.Бұл баяндама қазақ тәлә мен әдебиеті пәнінен сабақ беретін ұсаздарға көмекші бола алады.

Баяндамада ЖББМ аясында қазақ сыныптарын оқытудағы бағалау критерилерінің маңызы туралы сөз болады.