Қазақ тілі Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

«Тілдің мәні мен қызметі» атты ғылыми жобада жас зерттеуші тілдің шығу тарихынан бастап, тіл мен қоғамның өзара тығыз байланыстылығына ерекше көңіл аударған. Сонымен қатар, тілге анықтама беруде ең алдымен оның әлеуметтік қызметі, яғни қоғамдағы адамдардың қатынас құралы болу қызметін негізге алған. Тілдің – тек қатынас құралы ғана емес, сонымен бірге ойлаудың, ойдың жарыққы шығуының да құралы екендігіне тоқталған. Зерттеу барысында өзіндік көзқарасын білдіріп, ұтымды ұсыныстар жасаған.

Қазақтың ұлттық киімдерінің ерекшелігі

"Халық жүрегіндегі жазушылар" элективті курсы қазақ тілі бойынша базалық білім алған 10-11 сынып оқушыларына арналған. Бағдарлама ХІХ ғасырдан ХХ ғасырға дейінгі қазақстандық ақындар мен жазушылар туралы оқушылардың білімін толықтыруға және тереңдетуге, қазақ әдебиетіндегі тұлғаның рөлін түсінуге, сондай-ақ оқушыларды ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындауға бағытталған.

Латын графикасына көшуде қандай мәселелер туындауы мүмкіндігі туралы зерделенген

Ғылыми жоба. Қазақ тіліне орыс тілінен енген сөздердің тарихи себептерін анықтау. Зерттеу жұмысы арқылы басқа тілден енген сөздердің бүгінгі қоғамдағы рөлін қарастыру, күнделікті өмірдегі қолданылу аясын айқындау. Қазақ тіліне орыс тілінен енген сөздерді жинақтау, тарихи маңыздылығын түсіндіру. Көптеген шешілмеген проблемаларды атап көрсету.

ғалымның мерецтойына

Толқынмен толқын сырласып

Ғылыми жоба кіріспе және негізгі мәселені қамтитын екі тарау мен қорытындыдан тұрады. Кіріспеде зерттеуге түсіп отырған тақырыптың өзектілігі, қарастырылып отырған нысан жөнінде мағлұмат беріліп, ғылыми жобаның мақсаты және ол мақсатқа жету үшін қандай міндеттерді орындау керектігіміз көрсетілді. Ғылыми жобаны сәтті жазып шығу үшін қандай әдіс-тәсілдер қолданылғандығы айтылды. Сонымен қатар ғылыми жобаның теориялық және практикалық мәні қандай, жұмыс құрылымы қандай екендігі де сөз болды. Негізгі бөлім екі тараудан тұрады: «Қазақ тілі фонетикасы туралы жалпы түсінік» деп аталатын бірінші тарау және «ң» дыбысының қолданысы» деп аталатын екінші тарау.

“Ұстаз – бұл әр бір оқушының екінші анасы, қорғаушысы. Ол да оқушыларды өз балаларындай көріп, олар үшін уайымдайды. Әрқашан жанынан табылады, қолдайды. Ұстаздар оқушылар үшін керек болса жанын да беруге дайын. Оның мейірімін, махабатын әркім де түсіне алмайды. Не болса да сенің амандығыңды, өмірде өз орныңды табуыңды қалайды. Оған басқа ештеңе керек емес. Ұстаз - әрдайым өз қызметін, міндетін адал орындайды. Өзі білетінін үйретеді, сенен үміт күтеді. Келешекте мақтан ететін адам болуыңды қалайды. Біздің де мектебіміздің яғни, Әл-Фараби мектебінің мұғалімдері біздің екінші анамыз. Себебі, олар анамыздай қамқор, анамыздай быз үшін уайымдайды, анамыздай жүрегі кең жан. Ұстаздарымыз білім беруден басқа өз мейірімін, махабатын береді.

Зерттеудің мақсаты: Адам денсаулығы үшін ауыз су сапасының маңыздылығын айта отырып, судың қасиеттерімен химиялық, құрамымен, ағзада әсер ететін факторлардың болуы не болмауын сипаттау. Зерттеу жұмысының ғылыми болжамы: Жер бетінде адамзат баласы өзі ішетін тұнық судың лайланбауын, өзі аясында тіршілік ететін табиғатынан тыныстайтын ауасының жақсаруын қатаң қадағалап отыратын болмақ. Зерттеу жұмысының әдістемелік негізі: Зерттеу жұмысы барысында газет, журнал, кітаптар, интернет арқылы материалдарын қолданылды, зерттеу жүйелеу қорыту әдістері қолданылды.. Зерттеудің жаңалығы мен дербестігі: Судың құрамын, сапасын зерттей отырып, қолданылатын судың экологиялық жағынан қауіпсіз болуын көрсету.

Устоз! Бу улуғ зот бизни энди дуниени таниганимиздан то улкан хаетга қадам қуйганимизгача енимизда хамрох булувчи, тугри йул курсата оладиган, уз хаетидан келиб чикиб маслахат берувчи зот. Устозларимиз мактабга келганимизда кучок очиб кутиб олади ва кулимизга қалам тутқазиб, алифбони уқишни ургатади. Уз фарзандларига вақт ажрата олмаса хам укувчиси учун жонини фидо қилади. Бу машаққатли йулда канчадан-қанча асаби , умри, вақти кетса хам асло умридан нолимайди. Шу укитаетган уқувчилари мактабни битириб кетиб, юқори уқув уринларига уқишга кириб, катта хаетга қадам қуйиб, бахтли яшаса хурсанд булади.

Техника дамыған ғасырдың өзіндік пайдасы да сонымен бірге зияны да бар. 1875 жылдың 2 маусымында Бостон университетінің Шешендік өнер мектебінің профессоры Грехем Белл ең алғаш рет байланыстырушы сымдардың көмегімен өз көмекшісінің даусын естиді. Өнертапқыш шотландтықтың бұл жаңалығы тарих бетінде телефон деген атпен қалды. Бір қызығы, өнертапқыштың есімі ағылшын тілінен аударғанда, «қоңырау» деген мағына береді. Арада бір ғасырға жуық уақыт өткенде ең алғашқы ұялы телефондар пайда болды. Иллинойс технологиялық институтының түлегі Мартин Купердің өнертапқыштық бұл жаңалығын қазір әлем халқының жартысына жуығы күнделікті қолданып отыр

Отбасы — сыйластық ,жарастықорнаған орта, кішкентайОтан. « Отан – отбасынанбасталады» дегендейотандысүю- отбасынанбасталатыны рас! Себебі, отбасы – бала тәрбиесініңеңалғашқыұжымы.Адамныңжекебасыныңқалыптасуыотбасынанбасталады.Оның ер жетіпөсуі, бойындағыалғашқыадамгершілікбелгілеротбасындақалыптасады, сондықтан да туғанүйдіңжылуы – оныңкөкірегіндекөпжылдарбойысақталып, мәңгіесіндежүреді. Отбасы – табиғатсыйлағанкереметтердіңбірі. Жеке адамныңбойындағы ар-ұятын ,ақыл-ойын,адамгершілігін , мәдениеттілігінтәрбиелеудеотбасы – алғашқықадам.Отбасы – өтеқажетті, басқадайешнәрсеменөзгертугеболмайтынбаспалдақ. Отбасындаадамбойындағыасылқасиеттержарқырайкөрініп, қалыптасады. Отанғадегеныстықсезім – жақындарына, туған-туысқандарынадегенсүйіспеншіліктенбасталады. Солсебепті де бізотбасынОтанныңкішкентайбірбөлшегіретіндеқарастырамыз.

Менің Нозима,Озода, Дилбар ,Дилноза ,Диана есімді достарым бар. Достарымның ішінде ең жақыны яғни шын достым Нозима.Ол өте ақылды, әдемі,мейірбан қыз. Әр дайым менімен бірге қиын кезде маған көмектеседі.Оларды өте жақсы көремін. Біз сабаққа бірге дайындаламыз. Достарымның бойында жақсы қасиеттер жетерлік. Мысалы, Озода ,өте мейірімді. Әрдайым айналасына шуақ шашып жүретіндей. Сол әдемі мінезімен ауылдағы үлкен-кішіге сыйлы. Мен достарымды мақтан тұтамын. Біз әр дайым бірге жүреміз келгенде де, кеткенде де.Менің достарым өте жақын және мені түсінетін сырласым.

аттестацияға оқушылар жетістігін толықтыру үшін