Қазақ тілі Оқушылар жұмысы бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

5сынып Қазақ тілі БЖБ 1,2,3,4 тоқсан

Орыс тілінде жүретін мектептер үшін өте тиімді. Оқушылардың білім-деңгейіне сәйкес құрастырылған. Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушылар үшін қолжетімді тапсырмалар.( 5-сынып)

Оқушылардың білім деңгейін арттыру мақсатында тапсырмалар дайындау.Кері байланыс жасау.Білім деңгейін толықтыру. Оқушылардың толық білім алуына мүмкіндік жасау.

Оқушылардың білім деңгейін арттыру мақсатында тапсырмалар дайындау.Кері байланыс жасау.Білім деңгейін толықтыру. Оқушылардың толық білім алуына мүмкіндік жасау.

Жол ережесіін сақтау туралы

Тілдер күніне арналған «Халықтың рухын көтеретін басты құрал – оның ана тілі»

Бұл материал өзіме керек

5-сыныпта тақырыптар бойынша өткенді қайталауға арналған тапсырма

5-сыныпта тақырыптар бойынша өткенді қайталауға арналған тапсырма

5-сыныпта тақырыптар бойынша өткенді қайталауға арналған тапсырма

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма - тыңдалым, екінші тапсырма - оқылым, үшіншісі - жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма - айтылым дағдыларын тексеруге арналған.

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 тапсырмадан тұрады. Бірінші тапсырма - тыңдалым, екінші тапсырма - оқылым, үшіншісі - жазылым және тілдік бағдар, төртінші тапсырма - айтылым дағдыларын тексеруге арналған.

Оқу мақсатына негізделіп берілген сабақ жоспары

Жас мамандарға көмек болар

Үйден оқытылатын оқушыға арналған тапсырмалар

материал 5-сыныпта жұмыс жасайтын мұғалімдерге немесе оқушыларға арналған.

5 сыныпта қазақ тілі пәнінен "Антоним, омоним, синонимдер" бөлімін қайталауға байланысты нәтиже сабақ жүргізілді. 2 тоқсан бойынша "Жаңа жыл мерекесі" атты лексикалық тақырып та қорытылды. Фонетикалық талдау мен шашырыңқы сөздермен сөйлемдер құрастырылды. Сонымен бірге оқушылар өмірмен байланыс негізінде бір-бірін жаңа жылмен құттықтап тілек сөздер жазды. Сұхбат жүргізілді. Дауысты дыбыстар мен дауыссыз дыбыстардың классификациясы тексерілді.

5 сыныпқа арналған қазақ тілінен сайыс сабақ

Қазақ халқындағы ырым-тыйым сөздердің ерекшеліктері мен тәрбиеге деген ықпалы жайлы айтылады.

1. Оқушы өз бетімен тапсырмалардың түрлерін, оны шешу жолдарын, жоспарын, тапсырманы орындау және өзгерістердің шешу жолдарын қорытындыламайды. Оқушы мәтін және тапсырмалар бойынша сұрақтарға жауап бере алмайды. Бұны мәтінді оқып, мұғалімнің түсіндіргенін тыңдағанда байқауға болады.