Қазақстан тарихы Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

«Торсық» әдісі арқылы пысықталды. Жаңа тақырыпты меңгерту барысында терминдермен жұмыс істеу үшін QR-кодтар қолданылды. Топтық жұмыс барысында оқушылар кестелер толтырып, «Домино» ойыны арқылы реформаларды сәйкестендірді. Жұптық жұмыста оқушылар деректерге талдау жасап, берілген құрылым бойынша (пікір, себеп, дәлел, қорытынды) өз ойларын жүйелі жеткізді. Оқушылар сабақ барысында арнайы бағалау парақтары арқылы өзін-өзі бағалап отырды. Сабақ соңында кері байланыс «3 Қ» тәсілі (түсінікті, сұрақ, қиын) арқылы жүзеге асырылды

Ашық сабақ 9 сынып

Раскрыть содержание «шести стрел» Мустафы Кемаля Ататюрка и проанализировать, как эти принципы трансформировались после 1945 года.  Развивать навыки критического анализа политических процессов и умение работать с историческими источниками. Оценивать роль личностей в политических процессах во второй половине XX века

Қазақстан «Қайта құрудың» бастапқы кезеңінде

Бұл тақырып оқушыларға тарихи кезеңдегі білім саясатының ерекшеліктерін түсінуге, қазіргі білім беру жүйесімен салыстыруға, қоғам дамуы мен білімнің өзара байланысын ұғынуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар тарихи ойлау мен талдау дағдыларын қалыптастырады.

Бұ тақырып оқушыларға тарихи кезеңдегі білім саясатының ерекшеліктерін түсінуге,кәзіргі білім беру жүйесімен салыстыруға қоғам дамуы мен білімінің өзара байланысын үғынуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар тарихи ойлау мен талдау дағдыларын қалыптастырады.

9 сынып ашык сабак

Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түседі

Қазақстан "Қайта құрудың" бастапқы кезеңінде

Қазақстандық ғалымдардың ғылымға қосқан үлесін анықтап, ғылымның жетістіктері мен кемшіліктерін талдап, бағалау негізінде дәйекті қорытынды жасайды.

Кеңестік әдебиет пен өнер туындыларында қоғамдық өмірдің бейнеленуін талдайды; Мұхтар Әуезов шығармаларының әлем әдебиетіндегі орнын бағалайды

тмімді әдіс-тәсілмен дұрыс бағалаудың жолдары

XX ғасырдың екінші жартысындағы білім беру жүйесінің дамуы тақырыбындағы ашық сабақ!

XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы қазақстандық ғалымдардың ғылымды дамытудағы жетістіктері.

XX ғасырдың 40-80 жылдарындағы әдебиет пен өнердің дамуы

Желтоқсан көтерілісінің сипатын аша отырып , тәуелсіздік бастауы Желтоқсан көтерілісі екенін өскелең жас ұрпаққа желтоқсаншы М.О. Әуезов атындағы әдебиет және өнер институтытының филология ғылымдарының докторы, профессор, академик Орда Гүжаһан Жұмабердіқызымен сұхбаттасу кешінде түсіндіру.

Астана – Тәуелсіз Қазақстанның астанасы тақырыбында ашық сабақ.

БИС технологиясы бойынша ашық сабақ

Тоқырау кезеңінің білім мен ғылымға тигізген әсерін талдау

Әміршіл-әкімшіл саясатқа қарсы халық наразылықтарын салыстырып, себептерін анықтау.