Қазақстан тарихы Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

16 -желтоқсан Туелсіздік күніне арналған сайыс сабақ

Внутренняя и внешняя политика Абылай хана Исследовательский вопрос: Какова роль Абылай хана в сохранении независимого казахского государства?

Внутренняя и внешняя политика Абылай хана Исследовательский вопрос: Какова роль Абылай хана в сохранении независимого казахского государства?

Деректермен жұмыс кезінде логикалық ойлауды, еске сақтау қабілетін жетілдіру және деректерді салыстыра отырып, қорытынды шығаруға алады. Хандық билігін жоюдың себептері мен алғышарттарын түсіндіру. 1822 – 1824 жылғы реформаның мәнін ашу.

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс XVIII ғасырдың аяғында Қазақстанның батыс бөлігінде орын алған маңызды тарихи оқиға болып табылады. Бұл қозғалыс қазақ халқының жергілікті билікке және отаршылдық езгіге қарсы күресін көрсетеді. Оның маңыздылығы қазіргі қоғамда ұлттық бірлік пен тәуелсіздік ұғымдарын тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.

Тест жинағы Тапсырмаларды орындау

Қазақ халқының бостандығы мен егемендігі үшін бүкіл өмірін сарп еткен, өзінің аса білгір ел басшысы, сарабдал саясатшы, дипломат ретінде танытқан Абылай ханның ерлік істерімен таныса отырып, оны жан-жақты танып білу.

Этногенез (грек. ethnos – тайпа, халық және genozіs – шығу, тегі) – әр түрлі қауымдық топтар негізінде жаңа құрамдағы туыстас тайпаның немесе халықтың қалыптасуы. Этногенез – қандай болса да халықтар тарихының бастамасы. Ол үнемі даму үстінде болады. Бірде оған жаңа этн. топтар қосылып, онымен біте қайнасып, араласып кетсе, енді бірде одан кейбір топтар ерекшеленіп, бөлініп те жатады. Мыс., Қазақстан аумағындағы көптеген түркі тектес көшпелі тайпалар бірігіп, біте қайнасып, араласу нәтижесінде қазақ халқы қалыптасқан (қ. Қазақтар). https://surak.baribar.kz/141010/ Этнос гректiң – еtпоs — тайпа, халық деген сөзiнен шыққан. Ғылымда “халық” терминiнiң орнына “этнос” терминi орынды қолданыла бастады. Бұл термин этностың негiзгi тарихи түрi – “тайпа”, “ұлыс” (“народность”), “ұлт” ұғымын түгел қамтиды. Оның үстiне, “халық” сөзiнiң “бiр топ адам” (мәселен, “халық жиналды” десек) деген мағынасы бар екенi белгiлi. Сондықтан “этнос” терминiн қолдану қолайлы. Адам ұжым болып тiршiлiк етедi. Оға

Қазақ хандығының құрылуы — Қазақстан тарихындағы ең маңызды оқиғалардың бірі, ол тек қазақ мемлекеттілігінің бастауына негіз салған жоқ, сонымен қатар қазақ халқының этникалық және саяси бірлігінің қалыптасуындағы шешуші кезең болды. Осы кезеңдегі тарихи процестерді зерттеу, оның ішінде қазақ хандығының құрылуына ықпал еткен әлеуметтік, саяси, экономикалық факторларды тереңірек түсіну бүгінгі күні тарихшылар үшін өзекті мәселелердің бірі болып отыр. Қазақ хандығының негізін қалаушы Жәнібек пен Керей хандардың саясатынан бастап, оның халықаралық қатынастарына дейінгі аспектілер көпқырлы зерттеуді талап етеді. Мақсаты: Қазақ хандығының құрылуының тарихи, саяси және әлеуметтік аспектілерін зерттей отырып, оның қазақ халқының мемлекеттік жүйесінің қалыптасуына қосқан үлесін анықтау. Сонымен қатар, Қазақ хандығының құрылу процесіне әсер еткен негізгі факторларды (экономикалық, мәдени, әлеуметтік) айқындау және осы кезеңнің тарихи маңызын жан-жақты қарастыру.

Қазақстан – жас мемлекет. Тәуелсіздік алғанымызға бар болғаны жиырма алты жыл болса да, тарихымыз тереңге тамыр тартады. Қазақтың ұлттық құндылықтарын жаңғырту бүгінгі мемлекеттен өзінің ішкі және сыртқы саясатын ұлттық сипатта жүргізуді талап етеді. Қазақи рухы биік ұлттық идеяның қалыптасуында ұлттық құндылықтардың маңызы зор. Ұлттық тәрбие туралы идея бүгінгі күн талабы мен өмірлік қажеттіліктен туындап отыр. Ұлттық сана-сезімі қалыптасқан, ұлттық мүдденің өркендеуіне үлес қоса алатын, ұлттық құндылықтар мен жалпыадамзаттық құндылықтарды өзара ұштастыра алатын толық кемелді, ұлтжанды тұлғаны тәрбиелеу ұлттық идеяның негізгі бағыты болып табылады. Ұлттық идея – қазақ халқы тудырған моральдық нормаларда және ұлттық құндылықтарда бекітілген патриоттық тәжірибені меңгеру, ұлттық этномәдени дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды тану, тарихты құрметтеу арқылы іске асырылады. Көрнекті ғалым, қоғам қайраткері Амангелді Айталы «Ұлттың рухани мұралары мен дәстүрлерін, қаһармандық ерлік салтын қастерл

ХҮІІ ғасырдағы қазақ халқының материалдық мәдениеті туралы түсінік қалыптастыру

Жергілікті жердегі Мемлекеттік қорғауға алынған ескерткіш Көкдомбақ жері туралы аңыздар

Қмж 1822-1824 реформа

Бүгінгі таңда оқушының зерттеушілік және сыни ойлау қабілеттерін дамыту – басты міндет. Жасанды интеллект (ЖИ) құралдары – ақпаратты іздеу, талдау және қорытындылау дағдыларын жетілдіретін заманауи әдіс. Тарих сабағында ЖИ қолдану – оқыту сапасын арттырудың инновациялық жолы.

С.Датұлының жетекшілігі,ұлт-азаттық қозғалысының барысы туралы.

7 сынып оқулығындағы С.Датұлының ұлт-азаттық көтерілісі,көтеріліс барысы,салдары,нәтижесі туралы.

Изучить основные ярмарки, образованные в середине ХІХ века на территории Казахстана

1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі бойынша ашық сабақтың қысқа мерзімді жоспары

«Алаш» партиясының бағдарламасында көрсетілген мәселелердің маңыздылығын бағалау

Бұл презентация арқылы нақты ақпараттар жарияланған