Қазақстан тарихы Эссе, шығарма, мазмұндама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Шоққанның жүріп өткен жолдары

Шоқан Уәлиханов — қазақтың тұңғыш ғалымы, этнограф және саяхатшы

Ыбырай Алтынсарин – қазақ халқының алғашқы ағартушысы, ұстаз, жазушы әрі қоғам қайраткері

Ахмет Байтұрсынұлы – қазақ халқының рухани көшбасшысы, тіл білімінің негізін қалаушы және қазақ жазуын реформалаған ұлы ғалым.

Ұлы Әлихан Бөкейхан туралы керек ақпараттармен таныса алады. Тұлғаның өмірбаяны мен халықтың дамуына қосқан үлесі бойынша танысу

Сабақта ресурстарды тиімді пайдалану жолдары тақырыбында эссе

“Маған жәй айтсаң – ұмытамын, көрсетсең – есімде сақтаймын, ал өзімді іс-әрекетке қатыстырсаң – үйренемін.” Конфуций Педагог үнемі ізденіс пен үйрену жолында. Қазіргі заманғы білім беру жүйесі технологиялардың қарқынды дамуына байланысты түбегейлі өзгерістерге ұшырап отыр. Сандық технологиялар оқыту әдістерін жаңаша ұйымдастыруға мүмкіндік беріп, білім беру процесін тиімді әрі қолжетімді етеді. Осы өзгерістер аясында педагогтың рөлі де жаңа қырынан қарастырылады. Бұрынғыдай білім беруші ғана емес, ол енді бағыттаушы, кеңесші және фасилитатор қызметін атқарады. Педагог – білім берудің ұйымдастырушысы.

Күшті

Елтаңба туралы түсінікті кеңейту,қызықты ақпараттармен бөлісу мақсатында жазылған эссе, Пайдалы ақпараттарға толы,топ 5 ерекше елтаңба жайында жазылған

«Тірі болсам, хан баласында қазақтың хақысы бар еді, қазаққа қызмет қылмай қоймаймын» деген Әлихан Нұрмұхамедұлы Бөкейхан қазаққа қызмет етудің, халыққа қызмет етудің хас үлгісін көрсетіп кеткен қайраткер.

Эссе. ӘЛИХАН – ҰЛТ АЛДЫНДАҒЫ ЖАУАПКЕРШІЛІККЕ АДАЛ ТҰЛҒА. – Әлихан Бөкейханның қызметіне, ұлт тарихында алатын орнына байланысты осы күнге дейін нақты бір тұжырымға келе алмай отырмыз. Ондай кемшілігіміз барын мойындауымыз керек. ХХ ғасыр басындағы қазақ мемлекеттілігін құруға бет алған топтың арасында Әлихан жалғыз болған жоқ. Оның жанында Ахмет Байтұрсынұлы, Міржақып Дулатов, Халел Досмұхамедов сияқты тұлғалар жүрді. Смағұл Сәдуақасов, Тұрар Рысқұлов, Сұлтанбек Қожанов, ­Жалау Мыңбаев сияқты жас буын ұлт-азаттық күрескерлерінің соңынан ерді.

«Ұстаздық еткен жалықпас,үйретуден балаға»,-деп Абай атамыз айтпақшы, ұстаз тұлғасы – ата – анадан кейінгі ең мейірімді әрі жайдары жандардың бірі. Парасаты пен пайымды, ақыл мен білімді, ұлттық және азаматтық құндылықтарды ұрпақ бойына дарытушы тұлға. Мектептің басты тұлғасы, жүрегі – мұғалім.

Әлихан Бөкейханов туралы түсінік Алаш қозғалысының негізгі мақсаты және сол замандағы қазақ халқының бастан кешкен оқиғалары.Әлихан Бөкейхановтын 19-20 ғасырдың басындағы қазақ халқына тигізген әсері.

Тәуелсіздікке жету жолындағы жасаған ерен еңбегіміз жайлы эссе. Шын мәнісінде ата-бабамыздың біз үшін жасағаны үлкен құрмет тұтарлық әрекет.

Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президентінің басты бірде-бір рөлі :ол еліміздің тарихи-мәдени мұрасын зерттеу мен оны сақтаудағы қабылданған « Тарихи-мәдени мұра объектілерін қорғау және пайдалану» туралы

Біздің еліміз тарихи-мәдени мұраларға өте бай,сол себепті басқада шет елдерден кем түспейді. Менің ойымша әрбір тәуелсіз,байтақ елде өзінің тарихи-мәдени мұралары болуы тиіс.Қазақстан Республикасының тарихи-мәдени мұрасының зерттеліп,сақталуына Тұңғыш Президент Елбасы үлкен үлес қосты.

Менің кіші Отанымның тарихы. Тарих беттерін парақтасақ, туған жердің киелі һәм құтты мекен екенін талай дәуір көшінде өмір сүрген, талай ғасыр бұрын жасаған тарихи тұлғалардың өмір деректері дәлелдейді. Туған жер – өгейленсек те өзегіне теппейтін жалғыз мекен! Туған жер – әлемдегі жалғыз дара орда! Туған жер – ата-бабамыз ірге тігіп қалдырған жәдігеріміз. Оны сүю, түтінін аңсап, топырағына «тал» егу – адамзаттық парызымыз

Тұрар Рысқұлов туралы қосымша ақпарат. Ұлы тұлға ретінде тану жолдары. Туылған жері, қызметі жайында танымал қоғам қайраткерелінің ой пікірі.

Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік алғаннан кейінгі 30 жылда жеткен жетістіктері мен болашақта алға қойған мақсаттары, бағындырар белестері туралы мазмұндама

Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік алғаннан кейінгі 30 жылда жеткен жетістіктері мен болашақта алға қойған мақсаттары, бағындырар белестері туралы мазмұндама