Қазақстан тарихы Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Сұлтан Бейбарыстың тұлғасын толық ашып, Ұлы дала елінің барысы екенін көрсету, жас жеткіншектерді батырлар өмірімен таныстыра отырып, патриоттық сезімін ояту.

Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүйелі жүргізу және тақырыпты тиімді қолдану.

Өз заманының дүлділі атанған бірнеше тілді меңгерген, тұңғыш рет қасиетті құран кәрімді қазақ тіліне тәржімалаған, "Халқына рухани нәр берген дала данышпаны" Ақыт Үлімжіұлындай бабаларымызды танып біліп ол кісінің жарық көрмей жатқан құнды мұраларын жарыққа шығарып бүгінгі ұрпаққа ұсыну әр қазақ баласы үшін міндетті іс деп білемін. Мәдени мұраны жаңғыртудың басты кілті, әр азамат осындай ұлтына ерен еңбек сіңіріп, артына өшпес мұра қалдырған ұлыларымызды зеріктеп болашаққа табыс етсе ұрпақтар жалғасының өз орынын тапқаны болар деп білемін.

Баяндама. Тарих пәні бойынша. Тарих сабақтарында оқушылардың танымдық қабілеттері мен қызығушылықтарын арттыра отырып, өз бетімен ізденуін дамытудың тиімді жолдары

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ТҰҢҒЫШ ПРЕЗИДЕНТІ – ЕЛБАСЫ Н.Ә. НАЗАРБАЕВТЫҢ ҚАЗАҚ ТАРИХЫНДАҒЫ РӨЛІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ТҰҢҒЫШ ПРЕЗИДЕНТІ – ЕЛБАСЫ Н.Ә. НАЗАРБАЕВТЫҢ ҚАЗАҚ ТАРИХЫНДАҒЫ РӨЛІ

Жоба мектеп оқушыларына қажет. Ақтөбе қаласы Байғанин ауданы туралы тарихи мәлімет алады

Жоба мектеп оқушыларына қажет. Ақтөбе қаласы Байғанин ауданы туралы тарихи мәлімет алады

Тарбағатай ауданының рекреациялық-географиялық дамуының алғышарттары мен даму болашағы

қазақ жоғар соғысы

Хандықтың құрылуы

Елбасы ҚР Тұңғыш Президенті атап өткен Ұлы Даланың жеті қырының бірі жылқы түлігіне арналған

Ауыл туралы мәліметтер

Мектеп оқушыларына ұлттық игіліктер мен адамзаттық құндылықтар, рухани-мәдени мұралар сабақтастығы үрдісінде берілетін тәрбие ісінің тұғырын қалыптастыру. Ғасырлар бойы жинақталған халықтық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрып, ұлттық психологияның ерекшеліктері мен мазмұнын ашып көрсету. Мәдени мұра бағдарламасы ауқымында екі мың жылдық тарихымыз тарту еткен қасиетті жәдігерлеріміздің жаңа ғасырдағы алатын орнын ашып-көрсету.

Мектеп оқушыларына ұлттық игіліктер мен адамзаттық құндылықтар, рухани-мәдени мұралар сабақтастығы үрдісінде берілетін тәрбие ісінің тұғырын қалыптастыру. Ғасырлар бойы жинақталған халықтық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрып, ұлттық психологияның ерекшеліктері мен мазмұнын ашып көрсету. Мәдени мұра бағдарламасы ауқымында екі мың жылдық тарихымыз тарту еткен қасиетті жәдігерлеріміздің жаңа ғасырдағы алатын орнын ашып-көрсету.

Мектеп оқушыларына ұлттық игіліктер мен адамзаттық құндылықтар, рухани-мәдени мұралар сабақтастығы үрдісінде берілетін тәрбие ісінің тұғырын қалыптастыру. Ғасырлар бойы жинақталған халықтық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрып, ұлттық психологияның ерекшеліктері мен мазмұнын ашып көрсету. Мәдени мұра бағдарламасы ауқымында екі мың жылдық тарихымыз тарту еткен қасиетті жәдігерлеріміздің жаңа ғасырдағы алатын орнын ашып-көрсету.

Мектеп оқушыларына ұлттық игіліктер мен адамзаттық құндылықтар, рухани-мәдени мұралар сабақтастығы үрдісінде берілетін тәрбие ісінің тұғырын қалыптастыру. Ғасырлар бойы жинақталған халықтық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрып, ұлттық психологияның ерекшеліктері мен мазмұнын ашып көрсету. Мәдени мұра бағдарламасы ауқымында екі мың жылдық тарихымыз тарту еткен қасиетті жәдігерлеріміздің жаңа ғасырдағы алатын орнын ашып-көрсету.

Мектеп оқушыларына ұлттық игіліктер мен адамзаттық құндылықтар, рухани-мәдени мұралар сабақтастығы үрдісінде берілетін тәрбие ісінің тұғырын қалыптастыру. Ғасырлар бойы жинақталған халықтық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрып, ұлттық психологияның ерекшеліктері мен мазмұнын ашып көрсету. Мәдени мұра бағдарламасы ауқымында екі мың жылдық тарихымыз тарту еткен қасиетті жәдігерлеріміздің жаңа ғасырдағы алатын орнын ашып-көрсету.

бұл материал 7-8-9 сынып оқушыларына арналған

Мұғалімдер мен оқушыларға

Мұғалімдер мен оқушыларға