Қазақстан тарихы Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Қазақстан – көпұлтты мемлекет. Зертттеулерге сәйкес Қазақстанда 130-ден аса ұлт бар. Ұлттың ұлт болып қалыптасуы ең алдымен ұлттық құндылықтарды дәріптеуден бастау алады. Ұлттық құндылықтарымыз – ұлтымыздың мәңгілік қорғаушы шамшырағы. Ұлттың қорғаны – бұл біздің ұлттық болмысымызды көрсететін тіліміз, дәстүріміз және рухани мұрамыз. Кезінде ата-бабаларымыз елімізді «ақ білектің күшімен, ақ найзаның ұшымен» қалай қорғаса, ұлттық болмысымыз бізді жаһандану секілді алып айдаһардан дәл солай қорғайтындай.

Махамбет Өтемісұлы (1804, Ішкі Бөкей Ордасы, қазіргі Батыс Қазақстан облысының Бөкей ордасы ауданының Нарын құмындағы Жасқұс — 20 қазан 1846, Қараой өңірі, қазіргі Атырау облысының Индер ауданы) — қазақтың әйгілі жырауы, күйші композиторы, отаршылдыққа қарсы Исатай Тайманұлы бастаған көтерілісті (1836–1837) ұйымдастырушылардың бірі, осы көтерілістің жалынды жыршысы. Ол Қазақ хандығының соңғы жырауы деп тануға болады.

«Педогогикалық идеялар фестиваліне» ұсынып отырған, «Әр түрлі сабақтар, бірақ әрқайсында шебердің қолы....» ғылыми-жаратылыстану бағыттағы пәндер, география пәнінде қолданылатын тиімді әдіс болып табылады. Ұсынылып отырған әдістің тиімділігі мен өзектілігі Қазақстан территориясы географиялық орналасуы жағынан аса маңызды тарихи оқиғалар орын алған Еуразия континентінің жер кіндігінде орналасуы. Халқымыздың қалыптасуына елеулі рөл атқарған ұлттық салт-дәстүрімізді дәріптеу. «Болашақтың кіліттері» стратегиялық тұрғыда ыңғайластырылып құрастырылған жеті ойлау кілті. Әр кілттің өз мақсаты мен атқаратын функциясы бар. Қойылған мақсатқа жетуге төмендегідей міндеттерді жүзеге асыру көзделді: шетелдік зерттеуші Т.Райанның әдіснамасына сүйене отырып кешенді жоспар құрылды. Жетістікке апаратын қадамдарды бірте-бірте көрсету арқылы әр тақырыпты түсіндіру барысында оқушыларға неғұрлым түсінікті тілде жеткізе отырып, қызықты мәліметтермен бірге түсінуіне жағдай жасау. Қазақстан Республикасының мә

бейбітшілік пен келісім мекені

«Халықтың кемеліне келіп өркендеп өсуі үшін ең алдымен азаттық пен білім қажет» деп қазақтын этнограф- ғалымы Шоқан Уалиханов айтқандай еліміздің өркендеуінде білім мен ғылым саласының орны ерекше. Білім алушыларға жаһандық даму жолы әлемдік білім кеңістігінен орын алудың мәні зор екені баршамызға аян. Тарих – өткеннің куәсі, бүгінгі күннің үлгісі ертеңгі күннің өнегесі мен асыл қазынамыз.  Тарихи білім берудің мәні - ғасырлар бойы тоғысқан оқиғалар арқылы болашақ ұрпаққа тарихи деректерді ұғындыру, болашаққа бағыт - бағдар беру.

6 сынып оқушылары орта ғасырларда еліміздің аумағында өмір сүрген мемлекеттер туралы терең жан- жақты мағлұмат алады. Түркі кезеңіндегі , яғни ерте орта ғасырлар мен дамыған орта ғасырлардағы мемлекеттік құрылымдардың негізгі ерекшеліктері мен саяси, экономикалық және мәдени дамуы туралы білімдерді меңгереді .

Кенесары туралы тың ақпараттар мен бөлісу

1837 жылы Кенесары Қасымұлының басшылығымен Ресей империясына қарсы ірі ұлт азаттық қозғалыс басталды. Көтеріліске қатысушылардың дені жергілікті халық, сонымен бірге олардың арасында орыс, башқұрт, өзбек, қарақалпақ, түркімен халықтарының өкілдері де болды. Олардың кейбіреулері ханның ерекше сенімі мен құрметіне ие болып, жоғары басшылық қызметтерді атқарды. Осылайша, Кенесарының жеке хатшысы бұрынғы орыс солдаты, Наурызбай сұлтанның адъютанты – орыс Николай Губин, татар Әлім Ягудин әскери кеңестің мүшесі, өзбек Сайдақ-қожа Оспанов ханның дипломатиялық қызметін басқарды. Олардың барлығы Кенесары әскеріне өздерінің мол тәжірибелерімен бөлісіп, соғысты ұйымдастырудың маңызды элементін көрсетті [

Шыңғысханның өмірбаяны және қазақ даласына тигізген әсері

Бірнеше айдан соң қазақ халқы, бүкіл адамзат, Ұлы Жеңістің 80 жылдық мерейтойын атап өтеді. КСРО-ның көптеген ұлттарымен қатар біздің халқымыздың Ұлы Отан соғысындағы жеңіске қосқан үлесі зор. Фашизмге қарсы күресіп, бостандықты қорғаған қазақстандық батырлардың есімі әрқашан ел есінде сақталады.

5 сынып оқушыларына Қазақстан тарихы пәнін оқыту үдерісінде қолданылатын тиімді әдіс -тәсілдер.