Қосымша білім беру Тәрбие сағаты бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мақсаты: Оқушыларда адам құқықтары мен бостандықтары жайлы баптардан түсінік қалыптастыру, құқықтық білімдерін толықтыру; Адамгершілік ізгі қасиеттер мен ар-ождан бостандығына, адалдық пен мейірімділікке баулу арқылы құқықтық тәрбие беру; Оқушылардың саяси саналылығы мен таным белсенділігін арттыру, заңдарды талдай отырып, өз беттерімен салыстыра білуге, өмірде қолдана білуге баулу;

Итальяндық ғалым, суретші Леонардо да Винчидің «Көп еңбек еткенге бақыт басын иеді» деген екен. Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, жігерлендіреді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға үйретеді, ширатады, шынықтырады. Еңбек 2 түрі бар: /ой айту/ 1.Ой еңбегі 2.Дене еңбегі

Қызылорда қаласының оқушылар мен жасөспірімдер үйінде «Жас сарбаз» үйірмесінің жетекшісі Е. Жалимбетов жүргізуімен үйірме оқушыларына «Асық ату» ойынын өткізудегі мақсаты: Ұлтымыздың ұмытылып бара жатқан ойынын жаңғырту, ойын туралы түсінік беріп қызығушылықтарын ояту. Асық ойнату арқылы балаларды дәлдікке, мергенділікке, ептілікке, жеңіске, деген құштарлыққа әділдікке, ұлтымыздың құндылықтарын құрметтеуге баулу. Білім алушылардың рухани – адамгершілік мәдениетін,эстетикалық, патриоттық сезімдерін тәрбиелеу, елдің мәдени мұрасын сақтау,елдің мәдени мұрасын сақтау ұлттық ойындарды насихаттау мақсатында Ұлттық ойындар – тынысы кең, алысқа меңзейтін, ойдан-ойға жетелейтін, қиялы мен қанат бітіретін ғажайып нәрсе, денсаулық кепілі, өмір тынысы. Асық ойыны баланың жүйке-жүйесін қалыптастырады, ой-өрісін және көкжиегін кеңейтеді, мінезін төзімділікке, қозғалысын дәлдікке ептейді, көздің көру қабілетін арттырады. Асықты нысанаға алғанда қан тамырларының жұмысы жақсарады, ал қолға ұстап иірг

Қазақ әдебиетінің бес арысы Шәкәрім Құдайбердиев, Міржақып Дулатов, Жүсіпбек Аймауытов, Мағжан Жұмабаев, Ахмет Байтұрсынов сынды ақын - жазушылар білім мен ғылым саласында ерен еңбек еткен. Олардың қаламынан туған туындыларда әлеуметтік - қоғамдық жағдайлар, қазақ халқының азаттығы мен теңдігі кең орын алған. - Олай болса балалар бұл адамдарды неге «Бес арыс» дейді? (Өйткені бесеуі де елдің мұңын жырлап қараңғы халықты ағартушылыққа бет бұруды көздеген азаматтар болған. Шығармаларын ағартушылыққа арнаған ақын - жазушылар. Бірақ өз ойын, мақсатын соңына дейін жеткізе алмай арманда кеткен арыстар. Қазақта ер азаматтың дүниеден ерте өткенін «арысым - ай» деп жоқтаған. Бұлардың барлығы дүниеден ерте кеткен азаматтар. Сондықтан арыс деген сөздің мағынасы кең, терең болған.)

-Балалар, бүгінгі «Тәртіпке бас иген құл болмайды» тақырыбында тәрбие сағатымызда заң, құқық тақырыптарында алған білімдерімізді жинақтап, ортаға салдық. Бұл білім бізге келешекте, өмірде де қажет болады, себебі біз ҚР құқықтық мемлекетпіз. Міне, бүгінгі сайысымызда айтылғандарды саралай келе, еліміздің өркениетті ел ретінде болашақта қарқынды дамуы, қымбатты оқушылар, болашақ жастар сендердің өз қолдарыңда. Жандарыңа сапалы білім мен салауатты ақылды серік етіп, үйлестіріп мемлекетті алдыңғы уақытта дамытатын сіздер мен біздер. Ендеше М. Әуезов атамыз айтқандай «Ел боламын десең, бесігіңді түзе» дегендей, құрметті өрен атаның емес, адамның баласы болу керектігін осы бастан ой-зерделеріңе салыңдар. Ендеше, балалар, «Жеңіс бар жерде жеңіліс бар»-демекші, сөз кезегін әділқазыларға береміз.

Мақсаты: 1.Оқушыларға қазақ халқының тәуелсіздік жолындағы ерлік күресі мен ғасырлар бойы басынан өткен қиыншылықтарын айта келіп, осы қиын жылдары елінің азаттығын, еркіндікті аңсаған ұлт зиялыларына тоқталу. Тәуелсіз Қазақстанның қол жеткен жетістіктерімен таныстыру. 2. Қаншама құрбандықпен қол жеткен тәуелсіздігімізді құрметтей , қастерлей білуге тәрбиелеу, Қазақстанның келешегі үшін аянбай еңбек етуге шақыру. 3. Оқушылар бойында отансүйгіштік-патриоттық сезімдерін тәрбиелеу.

Қоғаммен бірге өмір сүріп жатқандықтан қоғамдық жерде өзімізді дұрыс ұстап, ешкімге зәбір көрсетпей, айналамыздағы адамдарға көңіл бөліп ,жағдайын сұрап әңгімелесу

Ұлтымыздың ұмытылып бара жатқан ойынын жаңғырту, ойын туралы түсінік беріп қызығушылықтарын ояту. Асық ойнату арқылы балаларды дәлдікке, мергенділікке, ептілікке, жеңіске, деген құштарлыққа әділдікке, ұлтымыздың құндылықтарын құрметтеуге баулу. Білім алушылардың рухани – адамгершілік мәдениетін,эстетикалық, патриоттық сезімдерін тәрбиелеу, елдің мәдени мұрасын сақтау,елдің мәдени мұрасын сақтау ұлттық ойындарды насихаттау мақсатында Ұлттық ойындар – тынысы кең, алысқа меңзейтін, ойдан-ойға жетелейтін, қиялы мен қанат бітіретін ғажайып нәрсе, денсаулық кепілі, өмір тынысы. Асық ойыны баланың жүйке-жүйесін қалыптастырады, ой-өрісін және көкжиегін кеңейтеді, мінезін төзімділікке, қозғалысын дәлдікке ептейді, көздің көру қабілетін арттырады.

Мұғалімдер мен оқушыларға арналған тәрбиелік құрал,ата аналар балалар мен бірге сахналық көріністі концертімізді тамашалайды

Алғыс айту күніне арналған концерттік ьағдарлама,оқушылар мен ұстаздарға мерекелік шараларда өткізіледі

Алғыс айту күніне арналған шағын концерттік бағдарлама,ұстаздар мен оұугыларға арналған,қосымша білім ұйымдарына арналған

Көпұлтты Қазақстан Республикасының халықтар достығы – еліміздің бірлігінің кепілдігі екендігін таныту. Әр халықтың өнері, оның рухани байлығының негізін баланың жүрегіне өз ұлтының тілін, дінін біле отырып, өзге ұлттың рухани байлығын сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Патриоттық тәрбие беру мақсатындағы тәрбие сағаты

Жаңа жыл кешін балаларға қызықты өткізу

мұғалімдерге сыныптас тыс жұмыс жасауда көмек бола алады