Логопед, дефектолог Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мектеп дефектолог-логопед мамандарының арасындағы қалалық Жарыста 1-ші орын алған ашық сабақ

Мақта талшығының сапа паспорты мақта талшығын сақтау шарттарын сақтаған жағдайда, берілген күнінен бастап және сегіз ай бойы қолданылады.

білім алушылардың пәнге деген қызығушылығын, білім, білік, дағды деңгейін қалыптасуы, білімнің тереңдігі, бағалауын, практикалық дағдыларды игеруін арттыру

Оқытушылардың біліктілігін арттыру жолдарының тиімділігі, оның ішінде қашықтықтан оқытудың тиімді жақтары.

Әр түрлі мамандық түрлері туралы түсінік беру, мамандық иелерінің қызметі және олардың еңбегімен таныстыра отырып, олардың маңыздылығы туралы білім беру, өз ойларын нақты айтуға үйрету. Әр маман иелерінің киімдерін, құрал-жабдықтарын ажырата білуге үйрету

Заттарды қабылдауын дамыту. Ойыншықты ұсыну. Затты алақанды ұстап қалу. Және онымен іс қимыл жасату. Қолының ептілігін жетілдіру! Қарым қатынас қабілетін дамыту. Зейінін шоғырландыру.

Заттарды қабылдауын дамыту. Ойыншықты ұсыну. Затты алақанды ұстап қалу. Және онымен іс қимыл жасату. Қолының ептілігін жетілдіру! Қарым қатынас қабілетін дамыту. Зейінін шоғырландыру.

Заттарды қабылдауын дамыту. Ойыншықты ұсыну. Затты алақанды ұстап қалу. Және онымен іс қимыл жасату. Қолының ептілігін жетілдіру! Қарым қатынас қабілетін дамыту. Зейінін шоғырландыру.

С» және «З» дыбыстарының артикуляциясын анықтай отырып, дұрыс айтуға дағдыландыру. Дыбыстарды жеке және буында, сөзде дұрыстап айтуға үйрету және ажырату.

Ашық сабақ С дыбысын сөзде сөйлемде дұрыс аның айтуға машықтандыру баланың дұрыс сөйлеуін дағдыландыру

Негізгі геометриялық пішіндермен (домалақ, үшбұрыш, шаршы) таныстыру. Пішіндерді тануға, көрсетуге, атауға үйрету, салыстырып және ажырата білуге, пішіндерге ұқсас заттарды көріп, топтастырып білуге үйрету. Бұрыштарды санай отырып, пішіндердің түрлерін анықтауға үйрету. Пішіндерге ұқсас бейнелермен сәйкестендіруге үйрету.

Балалардың ақыл ойын, сөздік қорын молайту, дұрыс сөйлеуін дамыту. Қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Сабақтың мақсаты: Оқушыға Қазақстан қалалары туралы білімін толықтыра отырып, олардың орналасу бағыты, ерекшеліктері туралы түсінік беру. С дыбысының дұрыс артикуляциялық қалпын еске түсіру. Оқушының С дыбысын буында, сөзде, сөйлемде және мәтінде дұрыс айтуын бекіту. Тапсырмаларды орындай отырып оқушының ой-өрісін дамыту, сөздік қорын байыту, дұрыс есту қабілетін дамыту. Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, өз туған жеріне қамқор болуға, тарихын білуге шақыру.

1. Түзету-оқыту мақсаты: Оқушыға су асты әлемі, онда тіршілік ететін жануарлар мен жәндіктер туралы түсінік бере отырып, олардың атауларын қайталау. Дидактикалық тапсырмаларды орындату арқылы балықтарды ажырату. Тапсырмалардың шарттарын дұрыс және өз бетімен орындау, қағаз бетінде бағыттау. Сөздерің әріп санын анықтауға, буын туралы түсінігін дамытуға және сөйлем құрау дағдысын дамыту. Сөздік қорын молайту, байланыстырып сөйлеуін дамыту. 2. Түзету-дамыту мақсаты: Оқушының ауызша, жазбаша тілін дамыту, сөздік қорын молайту. Танымдық процестерін, ойлау, есте сақтау, қабылдауын дамыту. Байланыстырып сөйлеу тілін және қолдың ұсақ моторикасын дамыту. Сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Фонематикалық есту қабілетін арттыру. 3. Түзету-тәрбие мақсаты: Табиғатқа деген сүйіспеншілікке, қоршаған ортаны таза ұстауға тәрбиелеу.

интернатта жұмыс істейтін тәрбиешілерге және мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарына көмек

интернатта жұмыс істейтін тәрбиешілерге және мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарына көмек

Урок для перагогов, работающих с особыми потребностями в развитии.Здесь представлены виды работ.Проведения диалога

Мұғалімдерге көмек.Қыс мезгілінің ерекшеліктерін (қар, мұз, шана т.б) танып көрсетуге үйрету. Қыс мезгіліне тән дыбыстарды, жеңіл сөздерді айтуға үйрету. Қыс мезгілі туралы түсінік беру.