Логопед, дефектолог Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Логопед маманының жылдық жұмыс жоспары үлгі ретінде берілген

Мектеп ішілік ППҚ құру туралы бұйрық. Дефектолог құжаттарының маңызды бөлігі

Мектеп ішілік ППҚ отырысының құжаттар тізімі

Мектеп ішілік ППҚ қызметінің қорытындысы. Дефектолог тұжырымдамасы. Психолог тұжырымдамасы. Педагогтың тұжырымдамасы. Логопедтің тұжырымдамасы.

• Мақсаты: Мұғалімдерге инклюзивті ортадағы дефектологтың негізгі міндеттерін ашу, ерекше білім беру қажеттіліктері (ЕБҚ) бар балалармен жұмыс істеудегі практикалық әдістерді көрсету және пән мұғалімдерімен өзара әрекеттесу алгоритмін қалыптастыру. • Мақсатты аудитория: Мұғалімдер, сынып жетекшілері, педагог-психологтар, әлеуметтік педагогтар. • Қажетті құралдар: Интерактивті тақта, флипчарт, маркерлер, кейс-тапсырмалар жазылған үлестірмелі кағаздар, стикерлер.

Логопед маманының диагностикасы.

Ата-анамен жұмыс

Бұл әдістемелік құрал «Екітілді ортадағы балалардың сөйлеу ерекшеліктерін дамыту жолдары» тақырыбына арналған. Еңбекте екітілді ортада өсіп келе жатқан балалардың сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың психолингвистикалық негіздері, сөйлеу бұзылыстарының негізгі түрлері, интерференция құбылысы жан-жақты қарастырылған. Сонымен бірге логопедиялық жұмыстың теориялық қағидалары мен практикалық әдістері ұсынылған. Құралда диагностикалық әдістемелер, жеке және топтық жұмыс түрлері, инновациялық технологияларды қолдану, ата-ана және мұғаліммен бірлескен жұмыс үлгілері қамтылған. Еңбектің ғылыми-әдістемелік маңызы – екі тілдік ортаның ерекшеліктерін ескере отырып, логопедтерге кешенді бағдарлама ұсынуында. Бұл құрал логопед мамандарға, педагогтерге, ата-аналарға және екітілділік жағдайында баланың сөйлеуін дамытумен айналысатын барлық мамандарға арналған.

«Логопедиялық тәжірибеде ойын технологияларын қолданудың заманауи тәсілдері»

Сигматизм (ысқырық) дыбыстарды түзету жұмысының күнтізбелік-тақырыптық жоспары

Логпедтің жылдық жұмыс жоспары

Артикуляциялық жаттығулар

Саусақтарды машықтандыратын жаттығулар. Ұсақ моториканы дамыту. Саусақ ойындарын жүргізу,балалардың саусақтарының қимыл-қозғалысы арқылы бұлшықеттерін жетілдіру.Сөйлеу тілі мен қабылдау,ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамытуға үлес қосады. Упражнения для пальцев рук.Развитие мелкой моторики. Мелкая моторика рук развивает мышцы рук и пальцев, а также речь. Помимо этого, она взаимодействует с мышлением, воображением, двигательной и зрительной памятью, наблюдательностью, координацией и вниманием.

Балаларға артикуляциялық жаттығулар

Балаларға тіл ұстарту жаттығулары

ППҚ хаттама

Инклюзивті білім беру жағдайында оқушылардың ауызекі сөйлеуін дамыту, дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету, байланыстырып сөйлеуін дамыту.

Бұл әдістемелік құралда ойындар балалардың жас ерекшеліктеріне сәйкес құрылып, олардың белсенділігін, шығармашылығын, логикалық ойлауын дамытуға бағытталған. Әр ойын мақсат, құрал-жабдықтар, ойын барысы бойынша сипатталып, оны жүзеге асыру жолдары ұсынылған. Жинақ тәрбиешілерге, педагогтерге және ата-аналарға арналған және оны балабақшада, үй жағдайында немесе ойын сабақтарында қолдануға болады. Ойын – баланың басты қызметі, ол арқылы бала әлемді танып, дамиды. Осы әдістемелік құралдағы ойындарды жүйелі түрде қолдану балалардың жан-жақты дамуына, білім мен дағдыларды оңай әрі қызықты меңгеруіне ықпал етеді.

Логопед диагностикасы

Дислалия: Түзетудің заманауи әдістері