Логопед, дефектолог Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Психологиялық -педагогикалық түзеу кабинетінің мамандары ерекше білім беруді қажет ететін балалармен жұмыс істеуде жылдық жоспар құрастырады, яғни әр маманның жыл бойы өзінің жұмыс бағыттары бойынша атқаратын жұмыстар тізбесін жасайды. Олигофренопедагог маманының жылдық жоспары оның лауазымдық міндеттелерінен шығады, яғни түзете-дамыту бағыты, ағартушылық бағыт, т.б.

Дефектолог маманның жылдық жұмыс жоспары

ата аналармен келісім шарт

ата анаға кеғес беру журналы

дефектологтың Жылдық жоспары 2024-2025 ж

Арнайы педагогика — көру, есту, сөйлеу мүшелерінде және ақыл-ойында табиғи кемістігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін зерттейтін ғылым. Пед. ғылымында дефектология (лат. defectus — жетімсіздік және грек. logos — сөйлеу, оқу) деп те аталады. Ол төрт салаға бөлінеді: сурдопедагогика — саңырау, мылқау балаларға, тифлопедагогика — соқыр балаларға, олигофренопедагогика — ақыл-ойы кеміс балаларға, логопедия — тілінің кемісі бар балаларға білім және тәрбие беру мәселелерін зерттейді.

білім алуда ерекше қажеттілігі бар, кіші мектеп жастағы оқушылардың фонетикалық-фонематикалық сөйлеу бұзылысын түзетуге арналған оқу әдістемелік кешен

Кез келген адамға

Значение артикуляционной гимнастики

[С] дыбысын түзету; - [С] дыбысын буын, сөз, сөйлем арасында машықтандыру; - Тыныс алуын дамыту; - Жаттығулар арқылы тілдің бұлшық еттерін қатайту;

[С] дыбысын түзету; - [С] дыбысын буын, сөз, сөйлем арасында машықтандыру; - Тыныс алуын дамыту; - Жаттығулар арқылы тілдің бұлшық еттерін қатайту;

Логопедиялық көмек көрсету, Кекештік кезіндегі ауызша сөйлеудің темпо - ритмикалық ұйымын қалыптастыру

Логопедиялық көмек көрсету, Кекештік кезіндегі ауызша сөйлеудің темпо - ритмикалық ұйымын қалыптастыру

Логопедиялық көмек көрсету, Кекештік кезіндегі ауызша сөйлеудің темпо - ритмикалық ұйымын қалыптастыру

логопед мамандарына жоспар түрі

Дефектологтарға

логопедтерге

Қазіргі заманғы логопедиялық тәжірибе өз арсеналында уақытылы диагностикалау мен тіл кемшіліктерін түзетуге бағытталған, дәстүрлі білім беретін түзету – дамыту технологиялары туралы

Тіл кемістігі бар оқушыларға арналған

Мұғалімдермен бірге балалардағы тіл бұзылыс түрлерін, жазу, оқу бұзылыстарын анықтау.Оқытуда жекелей тәсілді қамтамасыздандыру мақсатында сөйлеу бұзылыстары бар балалар бойынша мұғалімдерге арналған кеңестер өткізу. Мұғалімдерді қойылған дыбыстарды автоматтандыруға тарту. Сыныптардағы ана тілі мен әдебиет сабақтарына қатысу.Мұғалімдерге арналған ашық қорытынды сабақтар өткізу.