Логопед, дефектолог Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Тіл кемістігі және оның себептері, оны зерттеген ғалымдар

Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс барысында қолданылатын тапсырмалар

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ..................................................................................................................5 I. ЖАЛПЫ МЕКТЕПТЕГІ САУАТ АШУ ЖӘНЕ ТІЛ ДАМЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ 1.1. Сауат ашудың мақсаты, міндеттері,мазмұны...........................................9 1.2. Сауат ашу кезеңінің әдіс -тәсілдері...........................................................11 1.3. Әліппенің кезеңдері: дайындық, әліппе кезеңі, әліппеден кейінгі кезең........................................................................................................................12 II. ЗИЯТЫ ЗАҚЫМДАЛҒАН БАЛАЛАРДЫ САУАТТЫЛЫҚҚА ДАЙЫНДАУ КЕЗЕҢІ 2.1. Дайындық сыныпқа келген балаларды алғашқытексеру............................24 2.2.Оқуға ынталандыру.........................................................................................28 2.3 Ауызша сөйлеу тілін анықтау........................................................................29 2.4. Фонематикалық есту және дыбыстық талдау қабілетін

Би туралы қысқаша конспект

Құлағында бұзылысы бар балалар үшін "Дыбыстану" пәнінен оқулықтың тапшылығына байланысты қосымша әдістемелік оқу құралы ретінде ұсынып отырмыз.

Дидактикалық ойын – көру қабілеті бұзылған балалардың сенсорлық тәрбиенің нәтижелі құралы

Бұл тақырыпта балалардың кішкентай кездерінен бастап қол саусақ моторикасын, жалпы моторикасын дамытуға арналған жұмыстар жөнінде ата-аналарға, тәрбиешілерге, бастауыш сынып мұғалімдеріне, логопед-дефектологтарға арналған

Бұл тақырыпта балалардың кішкентай кездерінен бастап қол саусақ моторикасын, жалпы моторикасын дамытуға арналған жұмыстар жөнінде ата-аналарға, тәрбиешілерге, бастауыш сынып мұғалімдеріне, логопед-дефектологтарға арналған

Мұғалімдерге арналған ғылыми жұмыс

Инклюзивті білім беру мамандарына арналған

Инклюзивті білім беру мамандарына арналған

Логопед мұғалімдерге қажет материалдар

Баска мұгалимге пайдасы тиер

Мақалада жазбаша сөйлеу тілінің бұзылысы дисграфияға қысқаша сипаттама беріліп, ғалымдар мен зерттеушілердің жазу бұзылысы болып табылатын дисграфия мәселесіне теориялық талдаулар сараланып жазылды. Жазбаша сөйлеу тілінің бұзылуы бастауыш сынып оқушыларында кездесетін басқа тіл бұзылыстарының арасында елеулі пайызды құрайды. Дисграфия бастауыш сынып оқушыларының мектеп бағдарламасын меңгеруіне елеулі кедергі болып табылады,ал жазбаша сөйлеу тілі адам өмірінде маңызды рөл атқарады. Қазіргі уақытта бастауыш сынып оқушыларының дисграфия бұзылыстарын диагностикалау және түзету мәселелері өте өзекті болып табылады. Мақалада дисграфия классификациясы қысқаша сипатталады.

Мектеп жасына деинги балалардын тилинин мукистиги. Коз кормеуи кулак естимеуи солармен жумыс

Мектеп жасына деинги балалардын тилинин мукистиги. Коз кормеуи кулак естимеуи солармен жумыс