Логопед, дефектолог Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мақалада сөйлеу қабілеті бұзылған бастауыш сынып оқушыларының фонематикалық қабылдауын дамыту мәселесі қарастырылады. Фонематикалық қабылдау – дыбыстарды ажырату, тану және дұрыс байланыстыра білу қабілеті, ол сөйлеудің, оқу мен жазу дағдыларының қалыптасуында негізгі рөл атқарады. Автор зерттеу барысында бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу ерекшеліктерін ескере отырып, түзету жұмыстарының тиімді әдіс-тәсілдерін қолдану қажеттігін негіздейді.

Бұл мақалада сенсорлы алалияның дифференциалдық диагностикасы жөнінде айтылады.

Мақалада сөйлеу қабілеті бұзылған бастауыш сынып оқушыларының фонематикалық қабылдауын дамыту мәселесі қарастырылады.

Бұл мақалада есту қабілеті бұзылған бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамытуда аудио-бейне техникалық құралдарды қолданудың тиімділігі қарастырылады. Зерттеу барысында арнайы ұйымдастырылған эксперимент жүргізіліп, оқытуда мультимедиалық технологиялардың ықпалы бағаланды. Нәтижесінде, оқушылардың сөйлеу белсенділігі мен артикуляциялық дағдылары жақсарғаны анықталды. Мақалада теориялық және практикалық аспектілер қамтылған.

Мақалада ерекше білімді қажет ететін баланы дамытудағы тиімді әдістерді, оның ішінде сенсорлық ойындардың тиімділігі туралы баяндалады.

Қазіргі уақытта ерекше білім алу қажеттіліктері бар балаларға көмек көрсету мәселесі білім беру жүйесінің басты басымдықтарының біріне айналды. Білім беру мекемелерінің көбінде инклюзивті білім беру бойынша жаңа әдістемелер мен тәсілдерге қажеттілік туындап отыр. Ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған білім беру жүйесін жетілдіру мен оларды қоғамға интеграциялау басты мақсаттардың бірі болып табылады.

Мақалада психикалық даму сатысы тежелген мектеп жасына дейінгі кішкентай балалардың байланыстырып сөйлеу дағдысының теориялық аспектілері, халықтық педагогикалық, психологиялық, логопедиялық ғылыми еңбектер арқылы жасақталып, жүйеленді.

Мұғліам-дефектолог жұмысының ерекшеліктері

Статья содержит информацию об улучшении навыков чтения и русского языка через искусственный интеллект в коррекционном образовании. Как применяется ИИ, интерактивные приложения в коррекционном образовании. Как улучшить навыки чтения с помощью ИИ.

Жазбаша сөйлеу тілі – өте күрделі, жоғары деңгейде ұйымдасатын психикалық іс-әрекеті, ол ойды жазу арқылы белсенді жеткізе білуге, сондай – ақ жазылғанды түсінуге мүмкіндік береді.

Тақырыбы: Мектепке дейінгі ұйымдарда АСБ бар балалармен педагогикалық жұмыстың ерекшеліктері

"Р" дыбысын қою әдістері. Дефектолог- логопед мамандарына өте керекті материал

Қазіргі таңдағы еліміздегі өзгерістер, тұрақты дамудың жаңа стратегиялық бағыттары, ақпарат ағындығының қарқындылығы білім беру жүйесіне қойылатын талаптарды да жетілдіріп отыр. Бірақ қандай заман, қандай реформа болсын, білім беру саласында басты тұлға мұғалім қала бермек.

Ерекше білім берілуін қажет ететін оқушыларды оқытудс қолданылатын басты әдіс тәсілдер

Мектепке дейінгі балалардың бойындағы гипербелсенділік, оны шешу жолдары

Ерекше білім беруді қажет ететін балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған материалдар

Мақалада орта білім беру мектебіндегі инклюзивті білімнің қалай дамып жатқаны жазылған. Инклюзивті білім беру — дені сау балалар мен ерекше балаларды бірлесіп оқыту.

Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды оқытуда қолданылатын әдіс тәсілдер мен ескерілетін қажеттіліктері

Қазіргі технология дамыған заманда жасанды интелектің пайдаланудың жолдары,тәсілдері туралы

Логоритмика туралы ақпарат берілген. Түзете-дамыту сабағында қолдануға болады.