Математика Баяндамалар, реферат бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл мақалада оқушылардың оқу материалын терең меңгеруін қамтамасыз ететін ұғымдарды бекіту кезеңінде стандартты емес тапсырмаларды қолданудың тиімді жолдары қарастырылады. Зерттеу барысында шығармашылық, проблемалық және интерактивті тапсырмалардың оқушылардың танымдық белсенділігіне әсері сипатталады.

Математикалық индукция (матиндукция) олимпиадалық есептерді шешуде қолданылады.

Математика –ғылымдардың ішінде ең ерте шыққаны, оның тарихы ғасырлар түкпірінде жазу мен сызу жоқ кезде басталған. Адамзат тағылығының даму дәуірінің табалдырығын аттап басқан заманда «артық», «кем», «үлкен», «кіші» ұғымдары туған. Бұлар кейін «тең» ұғымының шығуына негіз болған. Күн көріс қамы тіршілік үшін жүргізілген күрес ерте заманның адамдарын айналасындағы заттарды санауға, нәрселердің мөлшерін өзара салыстыруға, жыл мезгілдерін айыруға мәжбүр еткен. Заттарды санаудан 1, 2 , 3, 4, 5, … т. с. с. натурал сандар ұғымы қалыптасқан. «Нәрселерді санағанда қолданылатын сандар натурал сандар деп аталады. » Кез келген натурал санды он цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 арқылы жазып көрсетуге болады. Сандарды осылайша жазу тәсілі ондық тәсіл деп аталады. Ең алғашқы сандар, яғни цифрлар б. з. д. 2 мыңжылдықта болған деседі. Тарихқа жүгінсек, дерек көздері сандардың ежелгі Вавилонда қолданылғанын айғақтайды.

Математика пәні мұғалімдері мен жоғары сынып оқушыларына көмегі бар

Мазмұны 1.Кіріспе ..........................................................................................4-5 Негізгі бөлім 1.1 Теңсіздіктерді шешу.......................................................6-14 1.2 Теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу.......................................................................................... 15-17 2.Қорытынды....................................................................................18 3.Пайдаланылған әдебиеттер..........................................................19

Мазмұны 1.Кіріспе ..........................................................................................4-5 Негізгі бөлім 1.1 Теңсіздіктерді шешу.......................................................6-14 1.2 Теңсіздіктерді интервалдар әдісімен шешу.......................................................................................... 15-17 2.Қорытынды....................................................................................18 3.Пайдаланылған әдебиеттер..........................................................19