Математика Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

"Отыру орнының матрицасы(ООМ)" арқылы балаларды толық сабақта бағалау

Жоба барысында спорт пен математика тығыз байланысты екені дәлелденді. Оқушы математика арқылы спорттық көрсеткіштерді есептеп, талдау жасай алды.

Ғылыми жобада жасанды интеллект (ЖИ) технологиясының уақытты тиімді пайдалану саласындағы мүмкіндіктері қарастырылады. Қазіргі заманда ақпарат ағыны тым жылдам, ал уақыт – адамның ең басты ресурстарының бірі. Сондықтан уақытты дұрыс жоспарлау мен үнемдеуде ЖИ құралдарын қолдану өте өзекті болып отыр. Зерттеу барысында жасанды интеллект негізінде жұмыс істейтін кейбір сервистер (мысалы, уақыт жоспарлаушы боттар, тапсырма автоматтандыру жүйелері, виртуалды көмекшілер) зерттеліп, олардың күнделікті өмірдегі тиімділігі талданды. Сонымен қатар автор өз бетінше шағын уақыт жоспарлаушы модель жасап, оның тәжірибелік нәтижелерін ұсынды. Жобаның негізгі мақсаты – ЖИ көмегімен адамның уақытын тиімді ұйымдастыру жолдарын көрсету, сондай-ақ оқушылардың күн тәртібін оңтайландыруға арналған қарапайым ЖИ моделін жасау. Жобаның жаңалығы – жасанды интеллект элементтерін пайдалана отырып, оқушының күн тәртібін автоматты түрде жоспарлайтын қарапайым жүйе құрастырылды. Қолданбалы маңыздылығы – бұл жоба оқ

математиканың нақты ғылымдардағы ролі

Пайыз (процент) дегеніміз қандай да болсын санның жүзден бір үлесі , % белгісімен таңбаланады. «Процент» латынныңpro centum деген сөзінен шыққан, ол дәлме-дәл аударғанда «жүзден» дегенді білдіреді. Проценттер тұтас нәрсенің бөліктерін өзара оңай салыстыруға мүмкіндік береді, есептеулерді оңайлатады. Сондықтан да өте көп таралған. Ресейде процент термині XVIII ғасырдың аяғында басталды. Ұзақ уақыт «пайыз» деген термин тек ғана 100 рубльден пайда немесе шығынды болды. Пайыз тек сауда және ақша мәмілелерде қолданды. Содан соң оның қолдану аймағы кеңейді. Қазіргі уақытта пайыздар шаруашылық және қаржылық есептеу, статистика, ғылым мен техникада қолданылады.Пайыздар Ежелгі Римде кең таратылған болды.Римдіктер әрбір жүздікке берілген қарыз ақшаны пайыз деп есептеді.

1. Материалдың негізгі ойы: Математикалық функцияларды нақты робот арқылы көрсету. Теорияны практикамен ұштастыру. 2. Басқаларға пайдасы: ? Оқушылар үшін – математиканы қызықты және түсінікті етеді. ?‍? Мұғалімдер үшін – көрнекі оқу құралы ретінде қолдануға болады. ⚙️ Қоғам үшін – техникалық ойлау мен инновацияны дамытуға үлес қосады. 3. Форматы: Информатика мен математиканы біріктірген ғылыми-зерттеу жобасы. Құрылғы (XY-плоттер) + код + тәжірибе нәтижелері түрінде ұсынылады.

Зерде ғылыми жұмысының презентациясы

Зерде ғылыми жұмысы

Ықтималдылық теориясы – кездейсоқ бір оқиғаның ықтималдығы бойынша онымен қандай да бір байланыста болатын басқа бір кездейсоқ оқиғаның ықтималдығын анықтауға мүмкіндік беретін математика білімі.

Адамзат баласы ежелден кеңістік пен қозғалыстың табиғатын түсінуге ұмтылды. Ежелгі Грекия математигі Евклидтің «Бастамалары» атты еңбегі екі мың жылдан астам уақыт бойы геометрияның негізі ретінде қабылданып келді. Евклидтік геометрия логикалық тұрғыдан тұтас, айқын жүйе болғанымен, XIX ғасырда ғалымдар оның белгілі бір шектеулері бар екенін байқады

Балалардын қызығугылығын ояту Заман талабына сай ойындар ұйымдастыру

Мақалада математика сабақтарына кіріктіру үшін құрастырылған PISA тапсырмаларын көре алады. Тапсырмалар бағдарламадағы білм стандартына сәйкес оқу мақсаттарын ескере отырып құрастырылған. Төмендегі тапсырмаларды сабақ барысында қолдануға болады

Математика – адамзаттың ең көне және ең маңызды ғылымдарының бірі. Ол біздің күнделікті өміріміздің барлық салаларында кездеседі. Бұл ғылыми жұмыстың мақсаты – математиканың нақты өмірде қалай қолданылатынын көрсету және оның маңыздылығын түсіндіру.

Учебно-методическое пособие включает 5 разделов, посвященных игровой методике по предмету математика. А также методические рекомендации для учителей.

Ғылыми жоба

Зерттеудің өзектілігі мынада: коммуникацияның негізгі мақсаты-адам кез-келген формада қабылдай алатын қажетті ақпаратты беру.

Ғылыми жоба "Математика және табиғат" тақырыбында жазылған. Математика адамзат тарихында тұрмыстық мұқтаждықты қанағаттандыру мақсатында пайда болған ең алғашқы ғылым. Олай дейтініміз адамзат өзін айнала қоршаған ортадан күнкөрістік тағамдық заттардың қорын жинағанда олардың мөлшерін білу үшін санауға мәжбүр болған. Санаудың нәтижесінен сан ұғымы қалыптасқан. сонымен, сан адамзаттың ақыл - ойының жалаң туындысы емес, тұрмыстық қажеттіліктерінен бастау алған ұғым. Сандар математика ғылымының түп қазығы..Кез-келген нақты объектіні формулалық тілмен сипаттау арқылы оның математикалық моделімен байланыстыруға болады. Осылайша, табиғат тілін математикалық тілге аударып, кез-келген құбылыстың құрылымын, оның өзара байланысын зерттеп, кейіннен оқиғалардың дамуын болжауға болады.Математиканы "ғылым патшайымы"деп бекер айтпаған.

Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған және оқушылардың қарапайым математикалық ұғымдарды меңгеруіне бағытталған тиімді әдістер мен тәсілдерді қамтиды. Құралда сандар мен арифметикалық амалдарды үйрету, геометриялық пішіндер мен өлшемдерді таныстыру, уақыт пен кеңістік ұғымдарын қалыптастыру жолдары жүйелі түрде қарастырылады.

Материал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал қызметін атқарады.

Құмырсқалардың математикалық жобасы арифметикалық және кеңістіктік пайымдау контекстінде құмырсқалардың танымдық қабілеттерін зерттейді.