Математика Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Математикалық функционалдық сауаттылықтың маңызы Бастауыш сынып оқушылары үшін математикалық сауаттылықты қалыптастыру келесі маңызды аспектілерді қамтиды: 1. Логикалық ойлау қабілетін дамыту – оқушылар берілген есептердің мәнін түсініп, дұрыс шешім қабылдауды үйренеді. 2. Қолданбалы есептерді шешу – күнделікті өмірде кездесетін қарапайым математикалық есептерді шешу арқылы білімін тәжірибеде қолдана білу. 3. Оқушының өзіндік ойлау қабілетін жетілдіру – стандартты емес есептерді шығару арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Бұл әдістемелік нұсқаулықта математика пәнінде тиімді оқыту мен оқуда қолданылатын заманауи әдіс-тәсілдердің мазмұны мен ерекшеліктері қарастырылады. Құжатта оқушының танымдық белсенділігін арттыруға, сыни тұрғыдан ойлау дағдысын дамытуға, шығармашылық қабілетін оятуға бағытталған тәсілдер қамтылған. Атап айтқанда, топтық және жұптық жұмыс, жобалау әдісі, саралап оқыту, проблемалық оқыту, цифрлық технологияларды пайдалану жолдары көрсетілген. Сонымен қатар, әрбір әдістің сабақтағы қолданылу мысалдары мен практикалық ұсыныстар берілген. Нұсқаулық жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне, әсіресе математика пәнінің ұстаздарына арналған. Ол мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін арттырып, оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға, оқу үдерісін жандандыруға көмектеседі. Нұсқаулық заманауи білім беру талаптарына сай білім беруді ұйымдастыруда әдістемелік көмек ретінде ұсынылады.

Бүгінгі таңда білім беру жүйесінің басты мақсаттарының бірі – оқушылардың бойында ұлттық сана-сезімді, ұлттық рухты қалыптастыру. Бұл тұрғыда әрбір пән мұғалімі өз сабағы барысында ұлттық құндылықтарды дәріптеп, оны пән мазмұнымен шебер ұштастыра білуі қажет

Менің ойымша білім беру жүйесінің басты мақсаты

Қазіргі білім беру жүйесінде математикалық сауаттылық – оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға, есептерді дұрыс шешу дағдыларын қалыптастыруға жəне алған білімдерін өмірлік жағдайларда қолдана білуіне бағытталған маңызды аспектілердің бірі. Қазақстан Республикасының жаңартылған білім беру бағдарламасында математикалық сауаттылыққа ерекше назар аударылады. Дегенмен, бастауыш сынып оқушыларын оқытуда бірқатар қиындықтар кездеседі. Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын қалыптастырудағы негізгі мəселелер қарастырылады жəне оларды шешу жолдары ұсынылады. Сонымен қатар, оқыту əдістерінің тиімділігі, өзімнің іс-тəжірибем жəне қол жеткізген нəтижелерім талданады. Мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын дамытуға ықпал ететін тиімді əдістерді анықтау жəне оларды тəжірибеде қолдану. Міндеттері: Математикалық сауаттылықты дамытудағы негізгі мəселелерді талдау. Оқыту əдістерінің тиімділігін зерттеу жəне оларды практикада қолдану Оқушылар

Бастауыш сыныптарда математикалық сауаттылықты оқыту мəселелері жəне шешу жолдары Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінде математикалық сауаттылық – оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға, есептерді дұрыс шешу дағдыларын қалыптастыруға жəне алған білімдерін өмірлік жағдайларда қолдана білуіне бағытталған маңызды аспектілердің бірі. Қазақстан Республикасының жаңартылған білім беру бағдарламасында математикалық сауаттылыққа ерекше назар аударылады. Дегенмен, бастауыш сынып оқушыларын оқытуда бірқатар қиындықтар кездеседі. Бұл мақалада бастауыш сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын қалыптастырудағы негізгі мəселелер қарастырылады жəне оларды шешу жолдары ұсынылады. Сонымен қатар, оқыту əдістерінің тиімділігі, өзімнің іс-тəжірибем жəне қол жеткізген нəтижелерім талданады. Мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларының математикалық сауаттылығын дамытуға ықпал ететін тиімді əдістерді анықтау жəне оларды тəжірибеде қолдану. Міндеттері: Математикалық сауаттылықты дамытудағы негізгі мəселел

оқушылар математиканы ұлттық өнерде қолдану мысалдарын зерттейді, мысалы, кілемдегі өрнектер, ыдыс-аяқтағы ою-өрнектер, дәстүрлі ғимараттардағы архитектуралық формалар.

Математиканы оқыту технологиясы

ХХІ ғасыр мектебі оқушыларының ой-санасының өсуі, жаңа сапалық деңгейге шарықтау кезеңі, еліміздің егемендік алып, әлемнің өркениетті елдерінің қатарына қосылуы жаңа заман жастарынан жаңашылдықты, ізденімпаздықты талап етеді. Бұл орайда математика пәні басты мәнге ие. Қазіргі кезеңдегі мектеп математикасында әлі шешімдері табылмаған мәселелер аз емес. Солардың бірі – оқушылардың логикалық ойлау ойлау қабілеттерін дамыту, кітапқа, оқуға, білім алуға деген құштарлықтарын арттыру.

Қaзіргі зaмaнaуи сaндық білім беру ресурстaрының түрлері 1 суретте көрсетілген. Сандық білім беру ресурстарын пайдалану оқушылардың жеке дербес қызметін жүзеге асыруы үшін, өздігінен білім алу дағдыларын қалыптастыруға, өзін-өзі жетілдіруге қолайлы жағдайлар тудыра алады. Мысалы: Flippity Random Name Picker мүмкіндігі: сабақ барысында уақытты үнемдеу барысында бұл нұсқаулық арқылы оқушыларды автоматты түрде жұпқа,топқа бөлуге болады. Kahoot-білім беру жобаларына арналған қосымша. Оның көмегімен тест, сұрау, оқу ойынын немесе білім марафонын жасауға болады. Қолданба үстел нұсқасында да, смартфондарда да жұмыс істейді. Оқушылармен тығыз қарым — қатынас орнатуға, сонымен жаңа матералды тереңдете түсу үшін Kahoot қосымшасын кең көлемде қолдануға болады.

Логикалық ойлауды дамытудағы математиканың рөлі Математика – логикалық ойлаудың негізі. Ол адамның мәселелерді шешу қабілетін арттырып, жүйелі ойлауға үйретеді. Логика мен математика тығыз байланысты, себебі есептерді шешу барысында адам белгілі бір алгоритмдерді қолданады және дұрыс шешім қабылдауды үйренеді.

Математиканың күнделікті өмірдегі маңызы Математика – адам өмірінің ажырамас бөлігі. Ол тек есептер мен формулалар ғана емес, күнделікті өмірде кездесетін түрлі мәселелерді шешуге көмектесетін ғылым. Математикалық білім әрбір адамның ойлау қабілетін дамытып, логикалық шешім қабылдауға ықпал етеді.

«Математика сабағында оқушылардың сыни ойлауға үйретудің тиімді әдіс-тәсілдері»

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) білім беру – ғылым, технология, инженерия және математика салаларын біріктіретін білім беру моделі. Бұл тәсіл оқушылардың сыни ойлау, проблемаларды шешу және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Математика STEM білім берудің негізі болып табылады, себебі ол логикалық ойлауды, аналитикалық дағдыларды және нақты әлемдегі мәселелерді шешу үшін қажетті құралдарды ұсынады.

Зерттеудің өзектілігі мынада: коммуникацияның негізгі мақсаты-адам кез-келген формада қабылдай алатын қажетті ақпаратты беру

Математика ғылым мен техниканың дамуына зор үлес қосып келеді. Математикалық модельдер арқылы ғалымдар табиғаттың күрделі құбылыстарын, атомдар мен молекулалардың қасиеттерін зерттейді, ғарыштың шексіз кеңістігін түсінуге тырысады. Математикасыз ғылымның күрделі есептерін шешу мүмкін емес. Мысалы, кванттық физикада математикалық теңдеулер көмегімен атом деңгейінде жүретін процестер есептеледі. Сонымен қатар, астрономияда жұлдыздардың қозғалысы, планеталардың орбиталары математикалық формулалармен анықталады

Әдістемелік құрал

ОҚУШЫЛАРДЫҢ МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУДАҒЫ САНДЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ МАҢЫЗЫ

"Математика сабағында сын тұрғысынан ойлау әдістері арқылы оқушылардың зерттеушілік қабілетін дамыту"тақырыбында мақала

Қазіргі білім беру жүйесіндегі математиканың маңызы