Мектепалды даярлық Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл әдістемелік құрал ертегілер арқылы мектепке дейінгі балалардың тілін дамытуға арналған. Онда ертегінің сөздік қорды байыту, сөйлеу, ойлау және қиялды дамытудағы маңызы қарастырылады. Сондай-ақ, ертегіні оқу, талдау, сахналау әдістері ұсынылған.

1.Кіріспе Мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту мен тәрбиелеуде дидактикалық ойындардың маңызы ерекше. Ойын – баланың негізгі әрекеті, ал дидактикалық ойын – оқыту мен тәрбиенің тиімді құралы. Бұл әдістемелік құрал ересек топтағы (4–5 жас) балалардың танымдық, сөйлеу, әлеуметтік және шығармашылық қабілеттерін дамытуда дидактикалық ойындарды жүйелі қолдануға арналған. 2. Дидактикалық ойын туралы түсінік Дидактикалық ойын – білімді ойын формасында меңгертетін, баланың белсенді іс-әрекетке қатысуын қамтамасыз ететін оқыту әдісі. Ол баланың ойлауын, сөйлеуін, есте сақтауын, зейінін және логикалық қабілеттерін дамытады. 3. Дидактикалық ойындардың мақсаты мен міндеттері Мақсаты: Балалардың білімді жеңіл әрі қызықты түрде меңгеруіне жағдай жасау. Міндеттері: • Танымдық қызығушылықты арттыру; • Сөйлеу және ойлау қабілеттерін дамыту; • Ұжыммен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру; • Өзіндік әрекетке баулу; • Алған білімін тәжірибеде қолдануға үйрету. 4.

Эко эмпатия мақсаты экологиялық тәрбиені дәстүрлі тыйым салу деңгейде емес эмоционалды-эмпатиялық тәжірибе арқылы терең сезіне білу яғни табиғаттың жан дүниесін түсіндіру арқылы экологиялық сауаттылықты қалыптастыру.

Новизна представленного педагогического опыта заключается в комплексном подходе к развитию эмоционального интеллекта у детей 5 - 6 лет, сочетающем элементы сказкотерапии, арт-терапии и приёмы по формированию эмоционально благоприятной среды в группе. В отличие от традиционных форм воспитательной работы, данный подход не только направлен на развитие когнитивных и коммуникативных умений, но и активно способствует формированию эмоциональной отзывчивости, эмпатии и навыков саморегуляции

2024-2025 оқу жылының тоғыз айға жазылған циклограммасы мектепалды даярлық сыныпқа арналған

Күнтізбелік тақырыптық жоспары

Қоршаған ортадағы заттарды пішіндер арқылы салыстыра алады; Пішіндерді таниды: шеңбер, үшбұрыш, шаршы. Олардың аттарын атап, ажыратады. Бейне құрастырады, түстері мен көлемін анықтайды.

Мектепке дейінгі балалардың ұйымдастырылған іс-әрекет.Сауат ашу негіздер,математика негіздер,қоршаған ортамен таныстыру,сөйлеу дамыту,қазақ тілі,көркем әдебиет,шығармашылық,музыка,дене шынықтыру ұйымдасқан іс-әрекеті бойынша циклаграмма.

Таңғы жаттығу кезеңін әдіскердің бақылауы

Әдіскердің серуен кезіндегі бақылауы туралы

мад тапсырма

жас суретшілер байкауы

"Коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру"

мектепалды даярлық тобына арналған "Математика еліне саяхат" вариативтік бағдарламасы

Наурыз мерекесіне арналған сценарий

Наурыз ертеңгілігіне арналған сценарий

Тәрбиешілерге жадынама

Мамандық туралы мақала

Тәрбиешілерге көмек ретінде салынған циклограмма. Мектепалды даярлық сыныптарына

Қазіргі кезде экологиялық білім беру ЮНЕСКО деңгейінде жүзеге асып отыр. Балабақша жасындағы бүлдіршіндердің санасында қоршаған орта, табиғи құбылыстар туралы ұғым қалыптастырғанымыз жөн. Сонымен бірге адамзат өзінің іс-әрекеттері арқылы табиғатқа кері әсер етіп жатқанын да бала білуі қажет. Балабақшадағы экологиялық білім беру тәжірибелік бақылаулармен ұштастыра жүргізілсе нәтижелі болмақ.