Музыка Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ) домбыра үйірмесінің оқушыларына «Көроғлы» күйі тақырыбындағы ашық сабаққа құрылған. Сабақ барысында оқушылар қазақтың күй өнерімен танысып, «Көроғлы» күйінің шығу тарихы мен мазмұнын талдайды. Сонымен қатар, күйді тыңдау арқылы оқушылардың эстетикалық талғамы, ұлттық өнерге деген қызығушылығы дамытылады. Сабақта заманауи әдіс-тәсілдер мен цифрлық ресурстар, соның ішінде ЖИ элементтері тиімді қолданылған.

• Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда музыканың динамикаларды, әуендердің ырғағын, ән айту дағдыларын дамыту. • Шығармашылық идеяны ашу барысында оқушылар компьютерлік бағдарламаларды қолдану.(Audacity, Soundation, Windows Movie Maker, Киностудия т.б)

Мақсаты: Балалардың музыкалық негіздерін дамыту. Түрлі өнер түрлерін синтездеу арқылы олардың музыкалық және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Балалардың әртүрлі аспаптарға деген қызығушылығын ояту. Олардың қиялын дамыту. Саяхат арқылы балалардың музыкалық аспаптар туралы білімдерін бекіту.

Балалардың музыка әлеміне қызығушылығын арттырып, әр түрлі аспаптардың дыбыстарын тануға және ажырата білуге дағдыландыру.

Домбыра аспабы- ұлттық мұрамыз . Ұлттық мұрамызды ұрпақ санасына сіңіру.

Ашық сабаққа жасаған көрнекілігім

Оқушылармен қиын ноталарымен жұмыс жасау

Сольфеджио

Фортепиано бөлімі

Фортепиано пәні бойынша

Ашық сабақ мақсаты; Оқушылардың әнге, күйге деген құмарлығын байқау және балалардың түрлі әуендерді білу, есте сақтау деңгейлерін анықтау арқылы музыкаға деген сүйіспеншіліктерін арттыру. Олардың сұлулыққа, әсемдікке деген сезімін дамыту. Музыкалық шығармалардан ләззат алуға, эстетикалық әсер алуға тәрбиелеу.

Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегімен әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтайды және салыстырады; Түрлі сипаттағы әндерді айтуда жеңіл созып орындайды дағдыларын көрсетеді

формировать основы музыкальной культуры дошкольников. Развивать музыкальные и творческие способности на основе синтеза различных видов искусств. учить детей в многоголосной музыке слышать разные инструменты; закрепить и обобщить знания о симфоническом оркестре; учить играть на различных инструментах индивидуально и в оркестре; развитие познавательного интереса к музыкальным занятиям, творческой активности детей; развитие внимания, мышления, речи.

совершенствовать исполнение знакомых танцевальных движений; - формировать исполнительские и певческие качества; Развивающие -развивать музыкальные способности посредством исполнения песен, танцев, игры на музыкальных инструментах; - развивать музыкальный слух, память, чувство ритма;

Данный КСП предназначен для урока музыки в 4 классе по теме «Память народа». Урок направлен на формирование представлений о культурном наследии, развитие умения анализировать музыкальные произведения и оценивать творческую работу учащихся.

музыка

3.1.1.1 -определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности прослушанной музыки; 3.1.3.3 -определять и различать основные музыкальные понятия при анализе музыкального произведения; 3.2.1.2 - сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности.

определять и сравнивать средства музыкальной выразительности, характер, содержание в произведениях И. С.Баха и Даулеткерея; -исполнять песню, с дирижерскими жестами; -различать музыкальные инструменты народного и симфонического оркестров в прослушанных произведениях.

определять и сравнивать средства музыкальной выразительности, характер, содержание в вальсе из балета «Золушка» С. Прокофьева; -исполнять песню, с дирижерскими жестами; -сочинять и импровизировать танцевальные движения к песне.

определять и сравнивать средства музыкальной выразительности, характер, содержание в вальсе из балета «Золушка» С. Прокофьева; -исполнять песню, с дирижерскими жестами; -сочинять и импровизировать танцевальные движения к песне.