Музыка Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Баянмен еркін ойнай алатын, музыканы түсініп, оны шығармашылық тұрғыдан жеткізе білетін, ұлттық және әлемдік музыкалық мәдениетке құрметпен қарайтын жас музыкант тұлғасын қалыптастыру.

«Өңір саздары: дәстүр сабақтастығы» 3-сынып оқушыларына арналған элективті курс бағдарламасы домбыра пәні мұғалімінің жұмысына көмекші құралы ретінде ұсынылады. Аспапты сауатты үйрену барысында балалар нотаға қарай өз беттерімен домбыра тарту қабілеттерін арттырады. Музыкалық сауттылығын дамытуға, орындаушылық мәселелерді өз бетінше шешуге және домбыра әлемін жан тәнімен сүюге және болашақ дарынды шәкірттерді тәрбиелеуде таптырмас әдістемелік құрал болмақ.

Жастар жаңалығы

. «Жаңа ақпараттық – коммуникациялық технологиялар» ұғымының пайда болуы білім беру саласында компьютердің қолданыла бастауымен тығыз байланысты. Көптеген электронды оқулықтар мен оқу бағдарламалары, мультимедиалық оқу бағдарламалары жасалады және жасалып та жатыр. Сондықтан, бүгінгі таңда музыка пәні мұғалімдерінің кәсіби құзырлылығы құрылымынан оқытудың ақпараттық – коммуникациялық технологиялары ерекше орын алады. Жаңа ақпараттық технологиялар дегеніміз – білім беру ісінде ақпараттарды даярлап, оны білім алушыға беру үрдісі.

Музыка пәніндегі оқытудың тиімді жолдарының бір – АКТ-ны қолдану. Бүгінгі таңда қоғамымыздың жаңа қарқынмен дамуы, ғылыми-техникалық прогрестердің жетістіктері, еліміздің өркениетті елдер қатарынан көрінуі білім беру жүйесіне де ықпал етпей қойған жоқ. «Жаңа ақпараттық – коммуникациялық технологиялар» ұғымының пайда болуы білім беру саласында компьютердің қолданыла бастауымен тығыз байланысты

шертпе күйдің ерекшелігі туралы, таралу аймағы мақала Шертпе күй — аты айтып тұрғандай шертіліп тартылатын күй, мұндағы сөздің түбірі — «шерту» етістігі, музыкалық сөздікке кейіннен енген атау (ертеде күйді бөле атау үрдісі жанрлық ерекшелігіне байланысты болған, мысалы – жыр күйлер, би күйлер, ойын күйлер т.б.).Кейбір зерттеулердегі «шер» сөзінен шыққан, іштегі шерді қозғайтын күй деген анықтаманың көңілге қонуы қиын, төкпе болсын, шертпе болсын, қазақта шер қозғамайтын күй бар ма? Қысқасы, шертпе — тарту техникасы көбінесе бір ішекті саумалай шерту әдісіне құралған күйлер. Мінезіне келсек – жалпы ұлтық күйшілік дәстүрге ортақ қарекеттің барлық белгілері бар, біржақты «жуас» деу жаңсақ ұғым, себебі – шертпе мектебінен шыққан екпіні төкпеге барабар әбжіл күйлер толып жатыр (мысал үшін — «Салкүрең», «Дайрабай», «Ыңғай төкпе», «Көкбалақ» т.б.). Сондықтан, шертпе күйдің табиғатын танудың бір амалы – аймақтық мектептерін анықтау

шертпе күйдің ерекшелігі туралы, таралу аймағы мақала Шертпе күй — аты айтып тұрғандай шертіліп тартылатын күй, мұндағы сөздің түбірі — «шерту» етістігі, музыкалық сөздікке кейіннен енген атау (ертеде күйді бөле атау үрдісі жанрлық ерекшелігіне байланысты болған, мысалы – жыр күйлер, би күйлер, ойын күйлер т.б.).Кейбір зерттеулердегі «шер» сөзінен шыққан, іштегі шерді қозғайтын күй деген анықтаманың көңілге қонуы қиын, төкпе болсын, шертпе болсын, қазақта шер қозғамайтын күй бар ма? Қысқасы, шертпе — тарту техникасы көбінесе бір ішекті саумалай шерту әдісіне құралған күйлер. Мінезіне келсек – жалпы ұлтық күйшілік дәстүрге ортақ қарекеттің барлық белгілері бар, біржақты «жуас» деу жаңсақ ұғым, себебі – шертпе мектебінен шыққан екпіні төкпеге барабар әбжіл күйлер толып жатыр (мысал үшін — «Салкүрең», «Дайрабай», «Ыңғай төкпе», «Көкбалақ» т.б.). Сондықтан, шертпе күйдің табиғатын танудың бір амалы – аймақтық мектептерін анықтау

Тәрбиешілерге және музыка жетекшілерге арналған мақала

музыка пәні мұғалімдеріне көмек

3 сынып оқушыларына арналған әдістемелік