Психология Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл әдістеме инклюзивті білім беруде қиын балаларды психологиялық сүйемелдеу үшін ұсынылады

Бұл психологиялық ағарту жұмысы ата -аналардың психологиялық сауаттылығын жақсарту,балаға сапалы тәрбие беру мақсатында кеңес беріледі

Бұл тренинг түзету дамыту жоспары бойынша құрылған. Тренинг мақсаты психологиялық сүйемелдеуді қажет ететін балаға көмек көрсету. Түзете-дамыту.

Алғыс айту күніне орай өткізуге болатын жаттығулар бар

Әлеуметтік педагог – балаға қолдау көрсететін басты маман

Тақырыбы: «Отбасындағықарым-қатынас мәдениеті» Мақсаты: - Отбасыдағы өзара сыйластық, тыңдай білу, қолдау көрсету мәдениетін нығайту; - Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас дағдыларын дамыту; - Үйдегі психологиялық климаттың бала тәрбиесіне әсерін түсіндіру; - Педагог–ата-ана–оқушы үштігінің ынтымақ тастығын арттыру.

Мақсаты: Оқушылардың эмоциялық жағдайын жақсарту, күйзелісті азайту, музыка арқылы өзін еркін сезінуге үйрету. Қатысушылар:5–9 сынып оқушылары Ұзақтығы: 40–45 минут Іс-шара барысы 1. Сәлемдесу (5 минут) Психолог: – Сәлеметсіңдер ме балалар! Бүгін біз музыка арқылы демалып, көңіл күйімізді көтеретін жаттығулар жасаймыз. Музыка адамға қуаныш, тыныштық сыйлайды.

Сабақ мақсаты: Жеке шекара ұғымын түсіну; Өз құқығын қорғауды үйрену; Басқалардың шекарасын сыйлау; Қауіпті жағдайларда көмек сұрау. Сабақтын барысы: Жеке шекара деген не?Жеке шекара — адамның өзін қауіпсіз, еркін сезінетін аймағы. Менің денем – менікі, Менің сезімім – маңызды, Менің «жоқ» деуге құқығым бар. Жеке шекара түрлері:

Оқушылардың арасындаға жағымды қарым-қатынас орнату, бір-бірін сыйлау, адал дос болуға және қоршаған ортамен дос болуға үйрету.

Ескі және қажет емес кітап-журналдардың беттерін пайдалана отырып, белгілі бір сурет бейне жасау және ата-аналар өз фантазияларымен қиялы арқылы жұмыс жасау.

Мектеп бітіруші түлектердің сенімділігін арттыру

Ұжым арасындағы қарым-қатынасты нығайту мақсатындағы психологиялық тренинг

Ата-аналармен жүргізілетін семинар - тренинг

Ерекше білім беретін оқушылармен жұмыс

АСБ (Аутизм спектрінің бұзылысы) бар баланы тәрбиелеу ерекшеліктері

Сталкинг және некеге мәжбүрлеу : жасөспірімдер нені білу керек?

Балалық шақ-адамның ең қызық,ең қуанышты әрі ең маңызды кезеңдерінің бірі.Бұл уақытта әр бала ойнап, оқып,жаңа дүниелерді танып,армандарын қалыптастырады.бірақ балалық шақ шынымен бақытты болу үшін ол қауіпсіз болуы қажет. Қауіпсіздік-өз өміріңді,денсаулығынды, өзгені құрметтеуді және түрлі жағдайларда дұрыс әрекет етуді білу деген сөз.

Сталкинг және некеге мәжбүрлеу: жасөспірімдер нені білу керек?

Некеге мәжбүрлеу және сталкинг туралы қысқаша түсінік Некеге мәжбүрлеу – адамның өз еркіне қарсы, қысым көрсету арқылы неке қиюға мәжбүрленуі. Бұл әрекет адамның жеке таңдау құқығын шектейді және оның психологиялық жағдайына кері әсер етуі мүмкін. Мұндай жағдайда адамда қорқыныш, күйзеліс, сенімсіздік сияқты сезімдер пайда болады. Сталкинг – белгілі бір адамды үнемі қудалау, мазалау немесе оның жеке өміріне рұқсатсыз араласу әрекеті. Ол телефон арқылы жиі хабарласу, әлеуметтік желілерде бақылау, адамның жүрген жерін аңду сияқты әрекеттер арқылы көрінуі мүмкін. Сталкинг адамның психологиялық қауіпсіздігіне зиян келтіріп, мазасыздық пен қорқыныш сезімін туғызады. Бұл мәселелердің алдын алу үшін жастарға жеке шекара, өз құқығын білу және қауіпсіз қарым-қатынас мәдениеті туралы түсіндіру жұмыстарын жүргізу маңызды.

Сталкингі танып-білу, қауіп-қатерді бағалау және тиімді қорғану шараларын енгізу бойынша нақты,қолдануға ыңғайлы нұсқаулық, Негізі бөлімдер: Анықтама,әсері,заң,практикалық қадамдар және қолдау ресурстары. Қазіргі қоғамда ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуы адамдардың қарым-қатынас жасау тәсілдерін өзгертті. Әлеуметтік желілер мен интернет кеңістігі жастардың өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Дегенмен, бұл мүмкіндіктермен қатар қауіптер де артып келеді. Солардың бірі – сталкинг, яғни бір адамды қасақана және жүйелі түрде мазалау, аңду, қорқыту немесе қудалау әрекеті.