Психология Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Білім беруде тренингті қолдану арқылы алға қойған мәселелерді шешу, қарым-қатынас, жігерлік, өз-өзіне сенімділік, ойлаудың сыншылдығы, өзін-өзі басқару қабілеттілігі және өзіндік «менін» - дамытуға жағдай жасалады. Сонымен қатар эмоциялық тұрғыдан жеке бастың өзін-өзі бақылауы, адам аралық қатынасы, өзін-өзі тануы және тәжірибені тұжырымдап іс жүзінде қолдануы жүзеге асады.

Ата-ана мен бала арасындағы эмоционалды байланысты нығайту

психологиялық ойындар

Аңдатпа Бұл мақалада балалардағы агрессия ұғымы, оның себептері, ерекшеліктері және алдын алу жолдары жан-жақты талданады. Агрессияның физиологиялық, әлеуметтік, эмоциялық және биологиялық факторлардан туындайтыны атап өтіледі. Мәтінде ер балалар мен қыз балалардағы агрессивті мінез-құлықтың көріністері салыстырылып, агрессияның кей жағдайларда зерттеушілік немесе өзін-өзі қорғау реакциясы ретінде көріну мүмкіндігі түсіндіріледі. Агрессияның тек теріс емес, оң қасиеттерге – табандылық, мақсаткерлік, батылдыққа – негіз болатынына назар аударылады. Балалардағы агрессияны азайтудың тиімді әдістері: сүйіспеншілік көрсету, эмоцияларды дұрыс жеткізуге үйрету, физикалық энергияны пайдалы арнаға бағыттау, үлгі болу, қоршаған ортаны бақылау және әлеуметтік дағдыларды дамыту ұсынылған. Мақалада сонымен бірге мамандардың көмегіне жүгіну қажеттілігі де қарастырылып, агрессиядан ең көп зардап шегетін – баланың өзі екені баса айтылады. Балаға жанашырлық, қолдау және қауіпсіз орта құру оның мінез-құл

Тренинг тақырыбы: «Сен де маңыздысың!» (Өзін-өзі бағалау мен өзін құрметтеуді дамыту) Мақсаты: Мектеп ұжымындағы педагогтердің өз-өзіне деген сенімін арттыру, өзін-өзі бағалау мен өзін құрметтеу деңгейін көтеру, бір-біріне қолдау көрсету атмосферасын қалыптастыру.

Тренингтің жалпы мақсаты Педагог-психологтердің кәсіби көзқарасын күшейте отырып, әр баланы “мәселе” емес, “ерекше тұлға” ретінде қабылдау қабілетін қалыптастыру, баланың ішкі құндылығын ашуға бағытталған психологиялық қолдау тәсілдерін дамыту.

"Досболайық жобасы" буллингтің алдын алу

Басқару қызметіндегі жетекшілік және көшбасшылық психологиясы: ғылыми биология маманының кәсіби имиджін қалыптастырудағы рөлі

Данный опыт работы посвящён развитию эмоционального интеллекта у подростков как ключевого фактора их успешной социализации в условиях современной школы. В работе рассматриваются особенности подросткового возраста, теоретические подходы к пониманию эмоционального интеллекта, а также необходимость психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях роста тревожности и изменения социальной среды. Представлена система работы школьного психолога, включающая диагностику, коррекционно-развивающую программу «Эмоции — это важно!», тренинговые упражнения, методы арт-терапии и рефлексивные техники. Показана положительная динамика развития эмоциональной осознанности, эмпатии, навыков саморегуляции и конструктивного общения у учащихся 7–9 классов. Опыт подтверждает эффективность целенаправленной работы по формированию эмоциональной компетентности и может быть рекомендован для использования школьными психологами и педагогами при реализации обновлённого содержания образования. Ключевые слова:

Мақала эмоционалдық интеллекттің мұғалімнің кәсіби табыстылығына әсері туралы.

Бұл мақалада университет студенттерінің уақытты тиімді басқара алмауының психологиялық, әлеуметтік және ұйымдастырушылық себептері жан-жақты талданады. Зерттеулерге сүйене отырып, тайм-менеджмент дағдылары жеткіліксіз болған жағдайда студенттердің эмоционалды әл-ауқаты, өзін-өзі бағалауы, оқу жетістігі және әлеуметтік қарым-қатынасы айтарлықтай нашарлайтыны көрсетілді. Мақалада мәселенің негізгі себептері анықталып, алдын алу жолдары мен студенттерге арналған тиімді уақытты басқару стратегиялары ұсынылады.

Бұл мақалада жасөспірімдердің дене бейнесіне қанағаттанбауының психологиялық, әлеуметтік және медиаға байланысты факторлары қарастырылды. Дене бейнесіне қанағаттанбау жасөспірімдердің өзіндік бағасына, эмоционалдық тұрақтылығына және әлеуметтік өзара әрекетіне елеулі әсер ететіні анықталды. Мақалада осы мәселеге әсер ететін негізгі факторлар талданып, алдын алу мен психопрофилактикалық жұмыстың тиімді тәсілдері ұсынылды.

Негізгі ой – кәсіби даму үшін салалық біліммен қатар коммуникация және өзін-өзі басқару дағдыларының маңызды екенін көрсету. Материал студенттер мен жас мамандарға уақытты тиімді пайдаланып, командада дұрыс жұмыс істеуге үйретеді. Ол ғылыми және кәсіби ортада өз орнын сенімді табуға пайдалы.

Имидждік мақала

ГЕОДЕЗИЯДАҒЫ БАСҚАРУ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫНЫҢ ӨЗЕКТІЛІГІ

Бұл мәтінде автор өзінің кәсіби және академиялық даму жолын сипаттайды. Бастапқыда «Менеджмент» мамандығында алған басқарушылық дағдыларын экологиялық және аумақтық даму салаларына қолдану қажеттілігі оны «Ғылыми география» магистратурасын таңдауға алып келген.

БАСҚАРУШЫЛЫҚ ШЕШІМ ҚАБЫЛДАУДА ИНТЕГРАЦИЯЛАНҒАН БІЛІМНІҢ РӨЛІ

Мақалада стрестің пайда болу жолдары және алдын алу әдістері сонымен қатер менің өз өміріме қалай қолданатыным туралы айтылған.

БАСҚАРУ ПСИХОЛОГИЯСЫНДАҒЫ ШЕШІМ ҚАБЫЛДАУ ФАКТОРЛАРЫ

БАСҚАРУ ПСИХОЛОГИЯСЫНДА ТҰЛҒАЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРДІҢ МАҢЫЗЫ