Психология Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

«Психология негіздері және коммуникативтік дағдылар» пәнінен 0301000- «Мейіргер ісі» мамандығының 0302033 – «Жалпы практика мейіргері» біліктілігі бойынша МБС-13-21 тобында өткізілген «Аурудың ішкі көрінісі. Емделушінің ауруға деген реакциясы» тақырыбындағы ашық сабақ.

Студеттерге ес туралы ұғым қалыптастырып, оқу әрекетінде естің атқаратын қызметі мен мәнін ашу. Бастауыш сынып оқушыларының есте сақтау процесін дамыту жолдарын меңгерту

Ашық сабақ Күйзеліс туралы ілім. Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: Білім алушыларға күйзеліс туралы мағлұмат беру және білім алушылардың алған білімдерін кәсіптік қызмет барысында қолдана білу. б) Тәрбиелік: Білім алушылардың өз ойларын жеткізе білуіне, өздігінше жұмыс істеуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, адамгершілік сезім ұялатып, тәрбиелік мәнге үйрету. в) Дамытушылық: Білім алушылардың ой - өрісін дамытып, өмірге байланысты дұрыс көзқарастарын қалыптастыра отырып жан-жақты және үйлесімді етіп дамыту.

«Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау қабілетін су-джок әдісі арқылы дамыту» Сабақ

Ерекше қарауды қажет ететін балаларға арналған ашық сабақ

Бұл материал түзете-дамыту орталығындағы мамандарына арналған ашық сабақ жоспары

Ашық сабақ.Психология

«Сезім» және «эмоция» ұғымдарын тәжірибелік жұмыстар арқылы тиянақтау. Өндірістік тәжірибе кезінде кездесетін кейбір жағдаяттардан медициналық қызметкерге тән төзімділікпен өте білуге баулу. Тарихи оқиғаға психологиялық талдау жасау арқылы студенттерге әр тап өкілдерінің қарым-қатынасындағы өзіне тән түсінігін, сөз саптауын, күйзеліс сезімін, жан тебіренісін жақынырақ түсінуге мүмкіндік беру. Қарым-қатынаста адам, өзіңді танып және өзгенің жанын түсінгенде ғана үлкен нәтижеге қол жеткізуге болатынын жастарға ұғындыру. Медицина саласының маманы болу мәртебесін сезінуге баулу.

Темперамент және оның түрлері туралы ашық сабақ жоспары жазылған.

темперамент және оның түрлері туралы ашық сабақтың материалы

Жеке адам және топ арасындағы қарым – қатынас – бұл бір жағы жеке адам, екінші жағы топ, ұжым болғанда туындайтын қарым – қатынас. Бұл қарым – қатынас түрі әсіресе жетекші мен топтың, басшы мен ұжымның өзара қарым – қатынасы кезінде жақсы байқалады. Өзара топтық қарым – қатынас – бұл екі қауымдастықтың өзара әркеттесуі кезінде пайда болатын қарым - қатынас. Бұған командалық жарыстар, сайыстар мысал бола алады. Қарым – қатынастағы құзыреттілік мәселесі. Кері байланыс механизмдері мен формалары

«Берекелі отбасы махаббаттан басталады» тақырыбына орай ата-аналардың педагогикалық және психологиялық білімдерін тереңдету, дамыту мақсатында ата-аналарға өз тәжірибелеріне сүйене отырып, жұмыс жүргізу.

Отбасы тәрбиесінде ата-аналардың алдында кездескен қиындықтарды анықтауға арналған жаттығулар жүргізіледі. Кейінгі жаттығулар олардың шешілу жолдарын табуға көмектеседі.

Сабақтың мақсаты: Білім алушыларға ертеңгі өмірлерінде кәсіби біліктілікті қалыптастырудағы ынтымақтастықта болу, өзара адами қарым-қатынастың маңыздылығын ұғындыру; әр студент жүрегіне өмірге, ата - анасына, ең жақын адамдарына, қоршаған ортаға деген бауырмалдық, сүйіспеншілік, достық секілді ізгілік қасиеттерге тәрбиелеу.

Ерекше баланың ойын әрекетін үлгі арқылы қалыптастыру. Ашық сабақта баланың психологтан үйренген дағдыларын әртүрлі түзету-дамыту тапсырмалары, нейропсихологиялық ойындар, ширату жаттығулары арқылы көре аласыздар.

Оқушыларға өмірінің уақыт кезеңдерін түсінуге көмектесу. Өзінің өткені, бүгіні және болашағы үшін жағдай жасау. Өз қажеттіліктеріңізді тыңдау, мақсаттарыңыз бен өмір жолыңызды анықтау қажеттілігін дамыту.

Открытый урок на тему "Чувства и эмоции" для студентов 1 курса специальности "Иностранный язык" с целью объяснения разницы между этими понятиями

Ерекше оқытуды қажет ететін балалардың танымдық қабілетін ,есте сақтау қабілетін дамыту. Баланың сөйлеу белсенділігін арттыру.

Педагогтармен топтық тренинг Алғыс айту күніне өткізілген іс-шара Балабақша тәрбиешілерімен бірге өткізілді.

Мұғалімдерге көмек.көңіл- күйін сөзбен білдіруге үйрету. Қуану, ашу, жабырқау көңіл-күйлерінің түсініктерін арттырып, эмоционалдық күйлерді мимика арқылы көрсете білуге үйрету. Балаларды саз әуені арқылы көңіл-күй түрлерін анықтауға үйрету. Өз көңіл-күйін қалыпты ұстай білуге үйрету. Эмоционалды қысымды басыр, позитивты көңіл-күйді қалыптастыру. Көңіл- күйді білдіретінтүстер жайлы түсінік беру.