Психология Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Сенсорлық ойындар арқылы балалардың ойлау, қабылдау,есте сақтау,зейін деңгейін шоғырландыру,заттарды ұстау арқылы ұсақ қол моторикасын дамыту.

Воспитывать любовь к своей Республике к своему народу, расширить представление о ценности и красоте родной земли, развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны, развивать любознательность и наблюдательность, воспитывать патриотические чувства к своей Родине.

АРТ – терапиясының бөлімдері: сурет салу, құм, ертегі терапиясындағы жаттығуларын таныстырып орындауға үйрету.

Цель: закрепить знания детей о количественном и порядковом счёте, о геометрических фигурах, а также знания о временных представлениях. Задачи: Образовательные: • Формировать умение соотносить количество предметов с числом. • Совершенствовать навыки счёта детей в пределах пяти. • Закрепить знания о детей о геометрических фигурах. • Закрепить знания детей о временах года, днях недели, частях суток.

Заттардың түстерін көріп қабылдауды дамыту. Негізгі түстерді салыстара отырып, ажырату, жұбын табу.Балалардың ойлау қабілеттерін, зейіндерін дамыту. Балалардың коммуникативтік - ақпараттық құзіреттілігін молайтып, ой - түйсігін, қиялын дамыту.

: 1.Пішіндермен таныстыру. Түстер туралы түсінік беру. 2.Ойлау, есте сақтау қабілеттерін, қол-саусақ қимылдарын дамыту. 3. Икемділікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

ҚР тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған ерекше балалармен өткізілген ,тақырыптық сабақ. Балаларға Отан, Рәміздер, Елтаңба, Тәуелсіздік күні туралы түсініктерін қалыптастыру.

Мақсаты: «Сыйластық», « құрмет» ұғымдарының мәнін ашу. Міндеттері: - құрмет, ізет ұғымдарының мағынасына түсінік беру. - әдептілік дағдыларын қалыптастыру; - сыйластыққа, құрметтей білуге тәрбиелеу.

Топта жағымды көңіл-күй тудыра отырып, балаларға мерекелік көңіл күй сыйлау, бір–біріне деген достық қарым- қатынастарын нығайту, бірлесіп жұмыс жасауға баулу,өздерін еркін сезінуге көмектесу.

құрмет, ізет ұғымдарының мағынасына түсінік беру. - әдептілік дағдыларын қалыптастыру; - сыйластыққа, құрметтей білуге тәрбиелеу.

Мектепке дейінгі ересек жастағы балаларға қабылдау, танымдық қабілетін анықтау, есте сақтау , ойлау қабілеттерін дамытуға арналған ойындар ұйымдастыру. Балаларды сыйластыққа тәрбиелеу, бір – біріне сенім арту, бірлесіп жұмыс жасауға баулу, көңіл – күйлерін көтеру.

Психологиядан ұйымдастырылған ашық оқу қызметінде бала зейінін түрлі ойындар ойната отырып дамыту,құм терапиясын қолдана отырып ұсақ қол моторикасын дамыту,бала зейінін шоғырландыру

Задачи: 1.Установление контакта. Создание положительного настроя. 2.Научить детей определять свое внутреннее состояние и понимать эмоциональное состояние другого человека; 3. Снижение психоэмоционального напряжения, тревожности, снятие мышечных зажимов. 4.Развитие восприятия формы, цвета, величины. 5.Развитие внимания и сосредоточенности. 6.Развитие воображения. 7.Развитие мышления и речи, умения отвечать на вопросы педагога. 8.Развитие общей и мелкой моторики. 9.Развитие умения позитивного общения и сотрудничества, умения работать в парах и взаимодействовать со сверстниками. 10.Обучение приемам изотерапии- рисование красками на стекле. 11. Развитие умений двигаться под различную музыку, меняя движения. 12.Воспитывать интерес к творческим видам деятельности.

Ашық сабақ "Ғажайып пішіндер". Мақсаты: Геометриялық пішіндер және олардың түрлері туралы түсініктерін бекіту.

Ашық сабақ "Су бетіндегі күзгі көрініс" сурет салу технологиясында Эбру әдісін қолдану арқылы мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамыту. Педагог-психолог

Ашық сабақ "Су бетіндегі күз көрінісі" Дәстүрден тыс сурет салу технологиясында Эбру әдісін қолдану. Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытады. Педагог-психолог

Методическая разработка психологического занятия " Этот Волшебный мир эмоции " Цель : обеспечить в ходе занятия знания о чувствах и эмоциях человека и важности их в жизни;

Интегрированное занятие в сенсорной комнате по развитию познавательной сферы и речи у детей 3-4 лет с ЗПР по теме: «В гости к нам пришел зайчик».