Психология Басқа бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Мандала әдісін қолдану арқылы кіші мектеп жасындағы балалардың эмоционалды сферасын реттеу және дамыту жолдары мен әдістері туралы мақала

«Білім алушылардын оку мотивациясын дамытуда психологиялык тузету - дамыту жумыстарынын ерекшелігі»

1-4 сынып яғни бастауыш сыныптағы оқу мотивациясын арттырудың психологиялық-педагогикалық жолдары. бұл әдістемелік құрал болып табылады.

Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың бойларындағы қабілетін аша білу, бірі –бірімен жақсы қарым-қатынаста болуын қалыптастыру.Жан- жақтылыққа үйретіп, өздігінен еңбектенуге үйрету;

Тренингтің жалпы мақсаты Педагог-психологтердің кәсіби көзқарасын күшейте отырып, әр баланы “мәселе” емес, “ерекше тұлға” ретінде қабылдау қабілетін қалыптастыру, баланың ішкі құндылығын ашуға бағытталған психологиялық қолдау тәсілдерін дамыту.

Педагогтардың кәсіби компетенттілігін арттыру және қызметтік міндеттерін тиімді орындауға жағдай тудыру үшін кәсіби жанудың алдын алуы мен оны жеңуі бағытындағы теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын жаңарту.

Психологиялық тренинг педагогтарға арналған

Тақырыбы: "Біз біргеміз" Мақсаты: Бірін-бірі кеңірек танып білуге мүмкіндік жасау, ұжым арасындағы қарым-қатынасты нығайту, көтеріңкі көңіл-күй сыйлау, өзін еркін сезінуге көмектесу, ұжым ауызбіршілігін қалыптастыру.

Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, — деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.

Жас мамандарға көмек көрсету .

"Біз біргеміз" атты педагогтарға арналған ойын жаттығулары. мақсаты: Мақсаты: Бұл тренинг педагогикалық ұжымды ынтымақтастыруға, қарым-қатынас дағдысын дамытуға, өз-өзіне деген сенімділігін, жағымды қатынасты арттыруға, көңіл-күйлерін көтеруге бағытталған. Тренинг жаттығулары педагогтардың бірін-бірі түсінуін, өзін жетілдіру, өзін-өзі тануын дамытады. Сергіту сәтінен басталып, "Өзін -- өзі " бағалау ойынымен жалғасын табады. Ондағы ойынның мақсаты: шаршағандықты басу, психологиялық және коммуникативтік жайлылықты жасау, әріптестеріне деген қызығушылығын ояту. Өзін - өзі тану "Сіз қандай адамсыз "жаттығуымен жалғасын тауып әрі қарай тағы ойын жаттығулармен жалғасын табады.

Ұстаздарға арналған тренинг.

Ұстаздармен өткізуге арналған тренинг сценарийі. Пайдаланатын қосымшаларымен бірге

Қазіргі заман талабы жеке тұлғаны дамыту мен танымдық қызығушылықтарын кеңейту деңгейінде әртүрлі технологиялар мен әдістерді қолдануды қажет етеді. Бастауыш сынып сатысында бала педагогикалық экологияны сақтаған, жағымды микроахуалда, табысқа жетуін қамтамасыз ететін жағдайда тәрбиеленгені жөн.

Мектептегі психологиялық қызметтің жоспары

Раскраски для релаксации являются отличным способом снять стресс и улучшить настроение. Они предлагают сложные узоры и детализированные изображения, требующие концентрации и способствующие медитативному состоянию. Советы по использованию раскрасок для релаксации: • Выделите время: Найдите спокойное место и посвятите раскрашиванию хотя бы 15-30 минут в день. • Выбор материалов: Используйте цветные карандаши, фломастеры или гелевые ручки в зависимости от ваших предпочтений. • Не стремитесь к совершенству: Процесс раскрашивания важнее результата; позвольте себе экспериментировать с цветами и формами. Регулярное занятие раскрашиванием может стать частью вашей повседневной практики по снижению стресса и улучшению общего самочувствия.

Өзіңді білгің келсе

Оқушылардың бейімделуін тексеру

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 27 мамырдағы № 223 бұйрығына 1-қосымша "Мүмкіндіктері шектеулі балаларды психологиялық-медициналық-педагогикалық тексеру және оларға консультациялық көмек көрсету" мемлекеттік көрсетілетін қызмет қағидасы (бұдан әрі – Қағида)

Педагог-психологтың 2024-2025оқу жылына жаңа үлгідегі жоспары