Психология Ғылыми жұмыстар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Басқару іс-әрекетіндегі еңбекті ұйымдастыруға байланысты конфликтілер.

Басқару іс-әрекетіндегі еңбекті ұйымдастыруға байланысты конфликтілер.

Басқару іс-әрекетіндегі еңбекті ұйымдастыруға байланысты конфликтілер.

Басқару іс-әрекетіндегі еңбекті ұйымдастыруға байланысты конфликтілер.

Семья - одна из важнейших базовых социокультурных ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. В настоящее время большое внимание уделяется воспитанию у подрастающего поколения гражданственности, патриотизма, правового и национального самосознания, толерантности, достоинства и ответственности. Однако вопросы формирования ценностей, определяющих представления о роли семьи, истории семьи и рода, остаются не достаточно освещёнными.

Мектеп жасындағы балаларға диагностика және бағалау бойынша теориялық және практикалық нұсқаулықты ұсынады

Арт терапиялық жаттығулар оқушалар өмірінде алатын орыны ерекше.

Қайым жайлы психология

ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРДЫ АНЫҚТАУ ЖӘНЕ ДАМЫТУДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖЕТЕКШІЛІК ЖАСАУ

Нейропсихологиялық коррекция – бұл мидың әртүрлі аймақтарын жаттықтыру және дамытуды ынталандыруға арналған түзету жаттығуларының кешені. Нейропсихологиялық коррекция жеке, сондай-ақ топтық нысанда да жүзеге асырылады.

Дж.Моррисон Обучение в раннем детстве сегодня

Бұл зерде жобамда жарнама психологиясына байланысты қазақ тілінде жарнаманың психологиялық әсері, жарнаманы қолдаудың мотивациялық аспектілері зерделенді. Жарнаманы оқушылардың қабылдаудағы психологиялық танымдық процестер рөлі де анықталды. Зерттеу жұмысының практикалық құндылығы. Ұсынылған зерттеу жұмысым практикалық психологияның ерекше бір қолданбалы саласы ретінде ерекше рөл алатын құндылығымен дараланады.

ҒЫЛЫМИЖҰМЫС 4 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН

Көпірлердің адамзат баласыңа көмегімең олардың технологиялары

Аутизм

Ерекше білімді қажет ететін балаларды әлеуметтендіру жұмыстары

Курстық жұмыс

Питер Левиннің "История жизни Лиз Мюррей" фильміне ой-толғау, жеке пікір

МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......…………….……………………………………..…...... І. БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ ДЕҢГЕЙІН ТРЕНИНГ АРҚЫЛЫ АРТТЫРУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ .......................................................... 1.1. Бастауыш сынып оқушыларының оқу деңгейі ұғымының мәні, мазмұны және құрылымы ........................................................... 1.2. Бастауыш сынып оқушыларының оқу деңгейін арттырудың педагогикалық-психологиялық шарттары......................................... 1.3 Бастауыш сынып оқушыларының оқу деңгейін арттырудағы тренинг рөлі......................................................................................... 1.4 Бастауыш сынып оқушыларының оқу деңгейін арттырудың құрылымдық-мазмұндық моделі......................................................... ІІ. БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ ДЕҢГЕЙІН ТРЕНИНГ АРҚЫЛЫ АРТТЫРУ БОЙЫНША ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫСТАР................ 2.1. Тәжірибелік - эксперименттік жұмыстың міндеттері мен мазмұны 2.2.

Әдістеменің мақсаты: Студенттердің оқу мотивациясын диагностикалау. Әдістеме А. А. Реан мен В. А. Якуниннің сауалнамасы негізінде жасалған. Жоғарыда аталған сауалнаманың 16 тұжырымына В.Г.Леонтьев бөлген оқу мотивтерін сипаттайтын мәлімдемелер, сондай-ақ студенттер мен оқушылардың сауалнамасы нәтижесінде Н.Ц. Бадмаева алған оқу мотивтерін сипаттайтын мәлімдемелер қосылды. Мұнда коммуникативті, кәсіби, оқу-танымдық, әлеуметтік мотивтер, сонымен қатар шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыру, сәтсіздік пен беделден аулақ болу мотивтері шкалалары көрсетілген.