Психология Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚазҰУ – ғылым мен бизнес арасындағы шекараларды ашып, инновацияларды коммерцияландырушы алаң

Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (ҚазҰУ) – еліміздің жетекші университеті ғана емес, Қазақстанның болашағын қалыптастыратын зияткерлік және мәдени орталық. Білім саласындағы жаһандық бәсекелестік жағдайында табыстың шешуші факторы тек оқыту сапасы ғана емес, психологияны терең түсінуге негізделген тиімді басқару болып табылады.

В современном обществе деловое общение и профессиональная коммуникация становятся неотъемлемыми элементами успешной карьеры, особенно в академической и научной среде. Казахский Национальный университет им. Аль-Фараби, как один из ведущих вузов страны, уделяет особое внимание формированию у студентов не только глубоких профессиональных знаний, но и культуры общения. Это особенно важно в условиях многонационального и многоязычного Казахстана, где эффективность коммуникации часто становится определяющим фактором для успешной работы в команде, ведения научных проектов и построения академической карьеры.

Бұл материал — Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің (ҚазҰУ) беделі мен жетістіктері туралы жазылған мотивациялық-танымдық мазмұндағы мақала. Онда университеттің Қазақстандағы және халықаралық аренадағы орны, білім беру сапасы, ғылыми-инновациялық жетістіктері сипатталады. Сонымен қатар, оқу үрдісінің заманауи талаптарға сәйкестігі, жеке даму мен көшбасшылық қабілеттерді қалыптастыру жайлы ойлар жеткізілген.

Проблема травли (буллинга) в образовательной среде остаётся одной из ключевых угроз психоэмоциональному благополучию учащихся. Возрастная уязвимость, недостаточный уровень сформированных социальных навыков и специфика межличностных взаимоотношений в детско-подростковой среде способствуют возникновению и распространению агрессивного поведения. Современная школа обязана не только обучать, но и обеспечивать безопасную, поддерживающую атмосферу для каждого ребёнка, где исключены физическое и психологическое насилие. Профилактическая работа в этом направлении способствует формированию культуры уважительного общения, развитию эмпатии и укреплению позитивного социального климата внутри коллектива.

Внимание и забота со стороны родителей являются основой для здорового развития и эмоционального благополучия детей. Однако, в современном мире родители могут столкнуться с различными факторами, которые могут привести к нехватке времени и внимания, уделяемых детям. В этой статье мы рассмотрим, к чему может привести нехватка внимания от родителей и какие последствия она может иметь.

Баланың толыққанды дамуы оның дене және ойлау қабілеттерінің үйлесімді дамуына байланысты. Ұсақ қол моторикасы (саусақ қозғалыстарының үйлесімі) бала дамуының өте маңызды аспектісі болып табылады, себебі бұл моторикалық дағдылар тек физикалық тұрғыдан ғана емес, ақыл-ойдың да дамуына әсер етеді. Монтессори әдісі — балалардың жеке қабілеттері мен қажеттіліктеріне негізделген, оларды еркіндік пен жауапкершілік аясында дамытатын тәрбие әдісі. Осы әдіс арқылы ұсақ қол моторикасын дамыту баланың шеберлігін, креативтілігін, сондай-ақ оның өз-өзіне сенімін арттырады.

Әрбір адам жеке тұлға. Пікірлерді сараласақ, бірі туа біткен қасиеттердің жиынтығынан тұрады десе, енді бірі қалыптасатын дағды негізінде қарастырады. Екі пікірдің біреуін абсолютті жалғанға жібере алмаймыз. Кейбір ерекшеліктер ағзаның физиологиялық байланысымен де, уақыт өте, тәжірибелік жолмен қалыптастырған дағдысымен де тікелей қатысты.

Университет – үлкен мектеп. Мектепті жаңа аяқтап, университет қабырғасын аттаған студент пен осы оқу орнын бітіріп жатқан білім алушының арасы жер мен көктей.

Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ – еліміздегі білім дәрежесі мен кәсіби шеберлігі жоғары маман дайындауда оқ бойы озық тұрған университеттің бірі. 1934 жылы іргетасы қаланған оқу орнында бүгінде 20 000-нан астам студент білім алады.

Басқару – адамның кез-келген әлеуметтік рөлдегі арнайы іс-әрекеті. Ол тек іскерлік ұйымдарға ғана емес, сонымен қатар қарапайым отбасы, тіпті, жекелеген адамға да қатысты.

Ұжымға байланысты лидерлік сыртқы аспектілерде емес, ішкі қасиеттер мен ерекшеліктерде көрініс табуы мүмкін.

Басқару психологиясы іс-әрекетті арнайы басқарудың және психологиялық жағдайдың талдамалы модельдерін және еңбектің сапасын көтеруге бағытталған пәнаралық ғылым.

Тұлға деп жиі әлеуметтік даму барысында бойына әлеуметтік және өмір үшін маңызды қасиеттерді жинаған адамды атаймыз. Демек, тұлға сипаттамалары қатарына адамның генотиптік және физиологиялық ұйымдасуымен байланысты ерекшеліктер жатқызылмайды.

Аутодеструктивті мінез-құлық — бұл қазіргі қоғамда жиі кездесетін, алайда оның алдын алуға болатын күрделі мәселе. Бұл мінез-құлықтың пайда болуына көптеген себептер ықпал етеді, бірақ оны алдын алу және түзету шаралары да жеткілікті. Ең бастысы — бұл мәселеге қоғамның, мектептердің, ата-аналардың және психологиялық мамандардың бірлескен түрде назар аударуы. Жастардың психологиялық денсаулығын қорғап, оларды дұрыс бағытқа тәрбиелеу — баршамыздың міндетіміз

Бұл әдістемелік нұсқаулық цифрлық технологиялар кең таралған заманда психологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз ету мәселелеріне арналған.

ПДТ ерекше білімді қажет ететін балалардың психологиялық дамуы мен шығу тарихы туралы

Бала психологиясының дамуының негізгі факторлары: 1. Биологиялық факторлар • Тұқымқуалаушылық (генетикалық ерекшеліктер) • Орталық жүйке жүйесінің дамуы • Физиологиялық жетілу (ми қызметінің дамуы, сенсорлық қабілеттер) 2. Әлеуметтік факторлар • Отбасы тәрбиесі (ата-ана мен туыстардың ықпалы) • Қоршаған орта (достары, мұғалімдері, қоғам) • Мәдениет пен дәстүрлер 3. Психологиялық факторлар • Танымдық процестер (ойлау, зейін, ес, қиял) • Эмоциялық-ерік ерекшеліктері • Қажеттіліктер мен қызығушылықтар 4. Педагогикалық факторлар • Білім беру мен оқыту әдістері • Тәрбиенің ықпалы • Ойын және шығармашылық әрекет 5. Ішкі (дербес) факторлар • Бала тұлғасының белсенділігі • Өзін-өзі дамытуға деген ұмтылыс • Қарым-қатынас жасау қабілеті

Интернеттегі қауіпсіздік туралы

Ұжымға психологиялық ахуал туғызу