Психология Оқушылар жұмысы бойынша оқу-әдістемелік материалдар

психологтарға,логопед,дефектологтарға

Мақсаты: Қатысушылардың психоэмоционалдық жағдайларын жақсарту, бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнату. Шығармашылық қабілетті әрі қарай дамыту. Релаксация арқылы жағымсыз ойлардан арылу.

педагог-психологқа

Зейінділікке, ойлампаздыққа,тапқырлыққа,жылдамдыққа тәрбиелеу.

5 сынып оқушыларына арналған тренинг сабақ. 5 сынып оқушыларының бейімделу кезеңіне арналған тренингтік жаттығулар.

5-сынып оқушыларын орта буынға бейімделуіне арналған сабақ

Тренинг мектеп психологі мен сынып жетекшілерге арналған әдістемелік әзірлеме. Тренинг арқылы оқушылардың қарым-қатынас ерекшеліктерін анықтау, дағдыларын нығайту, өнерге бейімдеу

Жасөспірімдердің өмірге позитивті көзқарасын қалыптастыру, өмір құндылықтары жөнінде түсініктерді меңгерту; өмірге құштарлығын дамыту; оптимистік мінез-құлыққа тәрбиелеу. Тренинг мектеп психологтары мен сынып жетекшілерге әдістемелік материал.

Әртүрлі жас кезеңінде балалардың топтан оқшаулану себептерінің алдын алу және оларға психологиялық көмек көрсету арқылы топқа қосуға ықпал ету

оқушылардың эмоцияны дұрыс игере білуге тәрбиелеу

Жаңартылған бағдарлама бойынша білім беретін ұстаздар мен оқушыларға көмек ретінде ұсынылған бағдарлама.

Существует три переломных момента, которые ребенок проходит в процессе обучения в школе: это • Поступление в первый класс • Переход из начальной школы в среднюю (5 кл.) • Переход из средней с старшую (10 кл.)

Агрессия

Психологтарға

Мектебімізде 5 сыныбында 5 оқушы, оның ішінде 1 ұл, 4-қыз бар. Мектеп жарғысындағы оқушының міндеттері мен ережелерін үнемі сақтап отырады.

Жалпы, бастауыш сыбынан орта буынға көшуде, кей оқушылар үшін үлкен бір сынақ сияқты, сол сынақтан өту үшін психологиялық қолдау қажет.

Бұл материалда 5-сынып оқушыларын жаңа ортаға бейімдеу, яғни оқушыларға психологиялық көмек бере отырып бір-бірімен таныстыру, қызықты психологиялық жаттығуларды орындата отырып түзету-дамыту жұмыстарын жүргізу. 5-сыныпқа жаңа келген оқушыларды орта буынға қалыптастыру.  “Мен” бейнесінің жағымдылығын қалыптастыруға жағдай жасау;  Қарым – қатынас түрлерін дамыту;  Өзін-өзі тануды қалыптастыру;