Русская литература Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

А.С.Пушкин "Моцарт и Сальери "

план отркытого урока

Произведение: И. С. Тургенев — рассказ «Муму» Тема: Роль и значение собаки Муму в жизни главного героя — Герасима. Цель: Показать, как Муму отражает внутренний мир Герасима и раскрывает его характер. Основная идея: Муму — символ душевной близости, доброты и трагической судьбы «маленького человека». Ключевые моменты: • Герасим — человек с ограниченными возможностями, но с большим сердцем. • Муму становится для него источником радости и душевной привязанности. • Потеря Муму — момент крайней душевной боли, символ подчинения и жертвы. Вывод: Через образ Муму раскрывается одиночество и безысходность Герасима в жестоком мире.

Тема маленького человека в повести Н. В. Гоголя “Шинель” — это важный элемент, который раскрывает социальную и личную трагедию героя, Акакия Акакиевича Башмачкина. Он представляет собой типичного маленького человека, чья жизнь ограничена серыми буднями и малозаметной ролью в обществе. Через его образ Гоголь критикует бессердечность и равнодушие окружающего мира, не замечающего страданий и бедности слабых и уязвимых людей.

Өз тәжірибеммен бөлісу

Әріптестермен бөлісу

Ашық сабақ жаңартылған оқу бағдарламасы бойынша жасалған. Повестьтегі адами құндылықтарға бағытталған.

11 сыныпқа орыс тілі және әдебиеті пәні бойынша Солдатское сердце поэта. А.А.Сурков «В землянке» тақырыбына ашық сабақ

7.1.1.1 понимать термины: притча, легенда, баллада, басня, литературное направление, классицизм, фантастический рассказ, комедия, фэнтези, сатира, юмор, гротеск, сарказм, ирония, художественная деталь, лирический герой, ритм и рифма, аллитерация, ассонанс, аллегория, инверсия, анафора; 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию 7.1.3.1. Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с характеристикой героя басни. 7.2.6.1. Анализировать сюжет и композицию, художественные образы и оформлять свое представление в таблицах, кластерах.

Поурочный план

Ашық сабақ

О.Сулейменов .Волчата

А. Кунанбаев - казахский поэт, народный просветитель, мыслитель

В данном материале представлены биографические сведения о поэтах Е.Курдакове и Абае, их произведения.

быстро и я сно понять тему урока с использованием разных икт и ии

- анализируют содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей в раскрытии основной мысли; - умеют правильно выделять причастия и деепричастия.

понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям.

1. Узнаете о жизненном пути и творчестве Максима Горького; 2. Определите необходимую информацию, сделаете соответствующие выводы; 3. Ознакомитесь со значениями бессоюзных сложных предложений.

Ч.Т.Айтматовтың "Плаха" романынан үзінді бойынша ашық сабақ. Тақырып 8 сыныпта 3-тоқсанның басында өтіледі.

Отрарская поэма (Казахская поэма о судьбе Отрара) – это произведение, посвящённое трагической судьбе древнего города Отрар, который был разрушен в XIII веке войсками Чингисхана.