Русская литература Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

М.Горкьий саздаеет особый жанр призведени -романтические сказки, очерки которые можно назвать настояшим гимном мужеству, смелости, героизму самоотверженности.

9 класс ксп Пушкин "Капитанская дочка" для обучающегося на дому

учащиеся анализируют произведение с помощью "шесть шляп". Определяют позицию автора, дают свои оценки понимания произведения,используя разные виды чтения.

Сабақ жоспары, әдіс тәсілдер, дидактикалық материал

разработка урока по теме "Телеграмма " с дескрипторами

Викторина Капитанская дочка

Презентация про Преступление и наказание

Презентация про Исследования поэмы Н.В.Гоголя Мертвые души

Ментальная Карта про творчество Пушкина

ментальная карта про пушкина

Инфографика про О чем спросить литературного героя?

инфографика

Л. Н. Толстой - великий русский писатель, философ и мыслитель.

Повесть рассказывает о молодом дворянине Петре Гринёве, который из-за долга отца отправляется на службу в провинциальный город Оренбург. Во время путешествия он проигрывает крупную сумму денег в карты гусару Зурину, а затем влюбится в Машу, дочь коменданта Белогорской крепости. Главные события разворачиваются на фоне Пугачёвского восстания, во время которого Гринёв оказывается между двух огней: ему приходится противостоять врагам, но в то же время он спасает свою возлюбленную благодаря помощи Пугачёва. В конце Гринёва обвиняют в измене, но Маша спасает его, обратившись к императрице.

Средневековая Верона. Две богатые и влиятельные семьи враждовали так давно, что никто не помнил, с чего началась вражда. Однажды глава одного из семейств устроил бал-маскарад, чтобы его дочь Джульетта могла пообщаться с женихом. Джульетта Капулетти  — дочь главы семейства Капулетти, 13 лет, очень миловидная, умная и рассудительная. О бале узнал Ромео, проник в дом Капулетти и встретился с Джульеттой. Ромео Монтекки  — сын главы семейства Монтекки, очень молодой, пылкий, влюбчивый, романтичный. Молодые люди полюбили друг друга. На следующий день монах, духовник Ромео, тайно обвенчал их. В тот же день двоюродный брат Джульетты убил друга Ромео. Отомстив за друга, Ромео убил двоюродного брата своей жены. Князь Вероны отправил Ромео в изгнание, но влюблённые успели провести вместе ночь. Затем отец решил выдать Джульетту замуж за родственника князя и, несмотря на траур, назначил день свадьбы. Джульетта обратилась за помощью к монаху, и тот дал ей зелье, которое вызывало сон,

сор-1

КТП за 9-класс /с нерусским языком обучения/

Актуальность программы Функциональная грамотность является ключевым компонентом образовательного процесса в современных условиях. Развитие данной компетенции у учащихся 9 классов способствует их успешной социализации, подготовке к дальнейшему обучению и профессиональной деятельности. Программа направлена на формирование навыков работы с информацией, критического мышления, логического анализа и умения применять знания на практике. 2. Научно-методический уровень Программа разработана на основе современных психолого-педагогических исследований, ориентирована на личностно-ориентированный и деятельностный подход. В основе методологии лежат принципы интеграции, междисциплинарности и проблемного обучения. 3. Новизна Программа учитывает актуальные тенденции в обучении, включая использование цифровых технологий, проектной деятельности и кейс-методов. Она направлена на развитие не только предметных, но и метапредметных компетенций. 4. Педагогическая целесообразность Методы и формы работы програм

1. Актуальность программы Функциональная грамотность является ключевым компонентом образовательного процесса в современных условиях. Развитие данной компетенции у учащихся 9 классов способствует их успешной социализации, подготовке к дальнейшему обучению и профессиональной деятельности. Программа направлена на формирование навыков работы с информацией, критического мышления, логического анализа и умения применять знания на практике. 2. Научно-методический уровень Программа разработана на основе современных психолого-педагогических исследований, ориентирована на личностно-ориентированный и деятельностный подход. В основе методологии лежат принципы интеграции, междисциплинарности и проблемного обучения. 3. Новизна Программа учитывает актуальные тенденции в обучении, включая использование цифровых технологий, проектной деятельности и кейс-методов. Она направлена на развитие не только предметных, но и метапредметных компетенций. 4. Педагогическая целесообразность Методы и формы работы прог

Смерть Пушкина - это трагедия не только личная, но и национальная.