Русская литература Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Поэтическая манера Жамбыла отличалась психологической насыщенностью и конкретностью изображения жизни, задушевностью и эпической простотой повествования. Он сочетал устные формы с литературными, поэтические отрывки с прозаическими. Его песни представляют яркую страницу казахской литературы советского периода. Поэзия Жамбула связана с жизнью простого народа. Жамбул звал к дружбе казахов с русским народом, он сложил множество лирических, бытовых, социально-сатирических песен, героических поэм и сказок («Собака бая Кадырбая», «Чёрный указ», «Поэма гневного сердца», поэмы «Утеген батыр», «Суранши батыр», сказка «Хан и акын», «Притча о лентяе» и др.).

В статье рассматриваются методические подходы к формированию навыков анализа художественного текста у учащихся 5–9 классов на уроках русской литературы. Раскрывается значение аналитического чтения как важного компонента читательской грамотности и литературного образования. Представлена система методических приёмов, направленных на развитие аналитического мышления школьников: приёмы смыслового чтения, творческие задания, групповая работа, использование цифровых образовательных ресурсов. Особое внимание уделяется поэтапному развитию аналитических умений учащихся среднего звена, переходу от эмоционального восприятия текста к его интерпретации и аргументированной оценке. Предложенные методы могут быть использованы учителями литературы в учебной и внеурочной деятельности.

В статье рассматриваются методы формирования критического мышления учащихся при работе с художественным текстом на уроках литературы. Особое внимание уделяется использованию проблемных вопросов, дискуссионных форм работы и аналитических заданий. Представленный материал направлен на развитие навыков осмысленного чтения, аргументации и самостоятельной интерпретации литературных произведений. Предложенные методические приёмы могут быть использованы учителями русского языка и литературы в общеобразовательной школе.

В данной статье сделан анализ военной лексики в с/и "Бородино". Статья поможет преподавателям, а также молодым специалистам в их педагогической деятельности.

Словарь устаревших слов является творческой работой учащейся. Для составления данного словаря была проведена исследовательская работа по повести "Капитанская дочка".

bjmcgnvm

В статье рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) в развитии функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы. Автор подчёркивает, что функциональная грамотность включает умение анализировать, интерпретировать и использовать информацию в реальных ситуациях, а также формировать критическое мышление и коммуникативные навыки. Особое внимание уделяется тому, что цифровизация образования открывает новые возможности для учителей: ИИ позволяет автоматизировать часть учебного процесса, индивидуализировать задания, повышать мотивацию учеников. В практической части статьи представлены примеры использования ИИ на уроке литературы при изучении рассказа Рэя Брэдбери «Зелёное утро». Ученики анализируют текст с помощью генерации вопросов, создают визуализации, пишут эссе и моделируют экологические прогнозы. Эти задания помогают развивать читательскую, коммуникативную и исследовательскую компетенции школьников. Автор приходит к выводу, что ИИ не заменяет педагога, н

Пушкин

В высшем медицинском колледже города Алматы , проводился конкурс чтецов , в рамках празднования недели языков .

Идею формирования Евразийского союза государств впервые выдвинул Президент Республики Казахстан Нурсултан Назарбаев 29 марта 1994 года во время выступления в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова. В ее основе лежал разработанный казахстанским лидером масштабный проект интеграции новых независимых государств на качественно новой, прагматичной и взаимовыгодной экономической основе. Новация состояла в том, чтобы наряду с дальнейшим совершенствованием Содружества Независимых Государств, создать новую интеграционную структуру, целью которой стало бы формирование согласованной экономической политики и принятие совместных программ стратегического развития. Интеграцию в Евразийском союзе обеспечивали, согласно проекту, более четкая и развернутая институциональная структура нового интеграционного объединения и достаточный объем его регулятивных полномочий в ключевых секторах экономики, а также в политической, оборонной, правовой, экологической, культурной, образовательно

Статья подготовлена участником кружка "Грамотей" ко дню рождения великого поэта. В данной статье рассказывается об огромном вкладе А. С. Пушкина в развитие современного русского языка и вызывает интерес к изучению русского языка и творчества Пушкина.

Статья рассматривает роль бытовых сказок в формировании культурного наследия и идентичности общества. Исследуется, как эти небольшие повествования, передаваемые из уст в уста в течение поколений, влияют на формирование ценностей, норм и обычаев. В заключение статьи делается акцент на значимости сохранения и изучения бытовых сказок как важного элемента культурного наследия и источника мудрости и нравственных ценностей.

Научная статья написана учащимся в результате исследования данной темы, используется на уроках русского языка и литературы.

Абай – қазақ әдебиетінің орыс әдебиетімен байланысын күшейтуге аса зор үлес қосқан қайраткер. Абай заманы, ақындық өнерге, ағартушылық жолындағы күреске барын салып кіріскен кез – қазақ халқының тарихындағы ең күрделі, талас-тартысы, қайшылығы мол дәуір болатын. Бұрынғы хан билейтін заман артта қалып, ел арасынан сайланған аға сұлтандар шыққан болса, ондай тәртіп те жарты ғасырға жетпей өзгертіліп, қазақ даласы ұсақ-ұсақ болыстарға бөлшектеніп, ел билеу тізгіні уезд бастықтарының – патша әкімдерінің қолына көшкен еді. Бұл болыстардың билікке таласуын, ұлықтардың жолсыздығын, бассыздығын, парақорлыққа бейімділігін арттырды.

Орыс халқының мәдени өміріндегі әдебиет біріншілігі оның шығу тегімен және ол пайда болған сәттен бастап пайда болған мәнімен түсіндіріледі. Ресейде жазу мен әдебиет христиандықпен бірге сырттан әкелінген. Кітап орыс мәдениетінің тарихындағы әдебиеттің орны мен рөліне шешуші әсер еткен қасиетті мәтін түрінде Ресейде пайда болды. Шіркеу әдебиеті ғасырлар бойы орыс кітаптарына және бүкіл халық үшін басты және жалғыз ақыл-ой және адамгершілік азық-түлік қалды. Сол арқылы ол халық сипатының қалыптасуына көп ықпал етті. Осылайша, орыс әдебиеті бірден және мәңгілік өзінің халық және мемлекеттік тұрмысымен байланысын белгіледі.

В данной статье поднимается проблема снижения интереса учащихся к чтению и представлены методы привлечения детей к литературе.

Одна из самых серьезных и трудных задач - это научить детей думать, умение мыслить творчески, самостоятельно. Думаю, что этим и занимаемся мы, учителя русского языка и литературы, на своих уроках. "Литература развивает творческое начало в человеке, в конечном счете искусство направлено на то, чтобы сформировать воображение". (В. Давыдов)

Одна из самых серьезных и трудных задач - это научить детей думать, умение мыслить творчески, самостоятельно. Думаю, что этим и занимаемся мы, учителя русского языка и литературы, на своих уроках. "Литература развивает творческое начало в человеке, в конечном счете искусство направлено на то, чтобы сформировать воображение". (В. Давыдов)

материал для учителей рус,яз и литературы

Материал нужен учащимся