Русская литература Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Интеллектуальная игра способствует развитию познавательного интереса к изучению русского языка и литературы, словарного запаса. Обобщает знания, полученные во время изучения русского языка и литературы

7 класс КСП Денискины рассказы

КСП урока для 9 класса.

Ашық сабақ

План урока — это важный инструмент для учителя, который помогает эффективно организовать учебный процесс. Он способствует четкому распределению времени и материалов, позволяет учителю систематизировать информацию и направлять внимание учеников на ключевые темы. План помогает достигать образовательных целей, гарантирует последовательность в подаче материала и позволяет гибко реагировать на изменения в ходе урока. Это также помогает улучшить взаимодействие с учениками и создать структуру для контроля их усвоения материала.

Понимать содержание художественного произведения, его пробле¬матику, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному. Характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей;

К.Г.Паустовский"Старый повар"

Понимать содержание художественного произведения, его пробле¬матику, критически осмысливая, выражать свое отношение к услышанному или прочитанному. Характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей;

На данном уроке учащиеся знакомятся с творчеством французского писателя Э.Золя

В данной разработке представлены биографические сведения об авторе романа, а также анализ произведения

В данной разработке представлены сведения о биографии Г.Мусрепова, а также анализ стихотворения "Солдат из Казахстана"

план урока с готовыми заданиями и критериями оценивания

11.1.2 понимать содержание художественного произведения и его роль в литературном процессе, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию;

Образ Раскольникова и его теория. Крах теории Раскольникова

9.1.5.1 пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования; 9.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий;

6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям 6.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике и проблематике

Цель урока: • Осознание важности заботы о близких и своевременного проявления добрых дел. • Анализ поступков героев и главной мысли рассказа. • Развитие умения работать с текстом, делать выводы и выражать своё мнение.

Календарно-тематическое планирование по предмету «Русская литература» 11 класс ЕМН 68 часов 2 часа в неделю

Календарно-тематическое планирование по предмету «Русская литература» 10 класс ЕМН 68 часов, в неделю 2 часа

Календарное планирование по предмету «Русская литература» 9 класс Я1 Итого-102 часа, в неделю 3 часа