Русская литература Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Для преподователя 6 класса в школах с нерусским обучением

Өте жақсы құрылған сабақ жоспары

открытый урок на тему: Международный день Земли

открытый урок на тему: Международный день Земли

6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям 6.3.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике и проблематике

Календарно-тематический план по предмету « Русская литература» 68 часов 2 часа в неделю 6 класс

План урока на тему рассказа Н.В.Гоголя " Ночь перед рождеством"

КСП урока по русскому языку и литературе в 6 классе по учебнику издания Арман-ПВ на тему "Один в поле не воин"

КСП урока по русскому языку и литературе 6 класса на тему "М.Макатаев "Три счастья"". Урок составлен по учебнику издания Арман-ПВ

КСП 6 КЛАСС 2 ЧЕТВЕРТЬ

КТП Русская литература 6 класс 2024-2025 учебный год

Урок повторения и систематизации знании

Краткосрочный план

сабақ үлгісі

• 5.1.1.1- понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста • 5.3.7.1- извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников;

Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Земля – наш общий дом. Тире между подлежащим и сказуемым." в помощь учителю, Поможет при проведении урока.

Разработка урока по русскому языку и литературе для школ с казахским языком обучения Тема. Зима в поэзии С. А. Есенина. Цели урока: научиться сравнивать картину, мысленно представленную при чтении стихотворения "Зима"

Урока на тему: Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда». Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.1.3.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов (поэтических, прозаических, драматических); 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; Цели обучения по устранению пробелов в знаниях учащихся 5.2.5.1-формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту. Цель урока Читает выразительно фрагменты текстов; формулирует вопросы, отражающие отношение к тексту; понимает термины художественной литературы

Открытый урок. 6 класс. Раздел: В человеке все должно быть прекрасно Тема урока: §7. И.А. Крылов «Ворона и Лисица» (3-ий урок в разделе)

План урока по литературе 6 класс. Тема урока «Г.Х.АНДЕРСЕН «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА" Все учащиеся смогут: определять основную мысль текста «Снежная королева» на основе ключевых слов, знать понятия «реальный мир» и «волшебный мир», находить приметы «реального» и «волшебного» миров, составлять сюжетный кластер к каждой сказочной истории. Большинство учащихся смогут: проводить исследовательскую работу по прочитанной сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева», находить в тексте эпитеты, сравнения. Некоторые учащиеся смогут: составлять интервью с главными героями сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева», оценивать его с точки зрения полноты и логичности