Русский язык Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Цель урока основан на опережающее задания по теме. На основе этих заданий учащиеся готовят материал по теме, защищают его.

Открытый урок: А.А.Ахматова. Жизненный и творческий путь поэтессы. Частица- служебная часть речи.

Оценивание прослушанного материала Выявление структурных частей текста и определение основной мысли Интерпретация текста

- извлекать необходимую информацию из разных источников, критически оценивая аргументы, содержащиеся в ней; - участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности; - соблюдать речевые нормы, избегая лексической недостаточности и избыточности, логических ошибок; - использовать прилагательные и страдательные причастия в краткой форме.

Мамандығым мақтанышым

Субъектілік тұлғаның белігілі бір кезеңде даму үрдісінде пайда болатын жаңа жүйелі сапасы болып табылады, ол адамның мінез-құлық ерекшеліктерін өзгертеді және қоршаған орта мен өзіне қатысты өзгерістерді саналы түсінуіне алып келеді. Адам өзін-өзі танытатын субъект ретінде іс-әрекет пен қарым-қатынастың сан алуан түрінде белсенділік көрсетеді. Субъектілік адамның жеке тұлғалық қасиеттерінің бірлігін көрсетеді, нәтижесінде өзін-өзі анықтау арқылы өзінің құнды-мәнді саласын (субъектілік кеңістігін) қалыптастырады.

Открытый урок «Вершина казахской литературы» (М.О. Ауэзов «Путь Абая»). В данном уроке даются задания для развития логического мышления и творческих способностей.

Теперь я должен нарисовать его портреттела изобразило какую-то нервическую слабость: он сидел, как сидит бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после утомительного бала. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать. В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность; белокурые волосы, вьющиеся от природы, так живописно обрисовывали его бледный, благородный лоб, на котором, только по долгом наблюдении, можно было заметить следы морщин, пересекавших одна другую и, вероятно, обозначавшихся гораздо явственнее в минуты гнева или душевного беспокойства. Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные – признак породы в человеке, так, как черная грива и черный хвост у белой лошади.

«Ел және мұғалім» газеті «Ұстаз болу жүректің ұлылығы» «Жаңа технология элеметтерін пайдалана отырып, оқушының логикалық ой-өрісін дамытып, есте сақтау және шығармашылық қабілетін жоғары деңгейге жеткізу».

для учителей

для учителей

О жизни и творчестве военного корреспондента, поэта К. Симонова; Сможете: -написать творческую работу с явно или скрыто выраженной авторской позицией; -использовать сложные союзные и бессоюзные предложения.

Кәсіптік орыс тілінің пәні. Тақырыбы: Сан есім. Жіктелуі. Бұл сабақ “тепловоз машинистінің көмекшісі” арналған. Білімгерлерге арнайы пәннің темір жол терминдерді қосып сабақ өткізу.

Необходимый материал для учителей русского языка и литературы для проведения открытых уроков

Материал в помощь учителям, преподающим в 11 классе русский язык и литературу в казахской школе

Тажирибе алмасу максатында

материал мұғалімдерге арналған

Для преподователей русского языка

11 сынып оқушыларына арналған сабақ. Отанға деген сүйіспеншілікті оятады

орыс тілі бойынша жаңартылған білім мазмұнының элеменнтерін енгізу