Русский язык Ашық сабақ бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Открытый урок в 7 классе,раздел "Национальные традиции и праздники"

Это краткосрочный план урока русского языка и литературы казахской школы

Сказка «Сказка о потерянном времени» рассказывает о школьнике Пете Зубове, который не ценил своё время, ленился и постоянно откладывал дела на потом. Этим воспользовались злые волшебники: они украли у него потерянное время и превратили мальчика в старика. Петя встречает других детей, которые тоже стали старыми из-за своей лени. Чтобы вернуть себе молодость, им нужно найти волшебников и повернуть время вспять. Преодолевая трудности, герои понимают, как важно беречь каждую минуту. В итоге им удаётся вернуть своё время, потому что они начинают ценить его и действовать вместе. Основная мысль произведения: время — это самая большая ценность, и если тратить его впустую, можно многое потерять. Чему учит сказка: не лениться; не откладывать дела; ценить время; быть ответственным и организованным.

7-сыныпқа 130 бұйрыққа сәйкес жасалған қмж

Урок разработан в соответствии с возрастными особенностями детей, включены игровые элементы.

На уроке ученики узнают об интересных хобби известных людей. Научатся ставить проблемные вопросы и отвечать на них.

Все учащиеся смогут: понять содержание текста; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность; сравнивать имена прилагательные; находить в предложении прилагательные и записывать их.

Все учащиеся смогут: понимать употреблять местоимение; выписывать из текста местоимения; передавать события, соблюдая последовательность; находить в предложении местоимения и записывать их; обозначать окончания местоимений, указывать из разряда, выписывать предложения с местоимениями. Определять их синтаксическую роль

Все учащиеся смогут: понимать содержание текста; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность; участвовать в диалогах;

Открытый урок на тему: Г. А. Скребицкий. «Четыре художника»

пишут творческую работу, записывают определение басни, записывают литературный портрет басни, определяют сюжетную структуру басни, заполняют таблицу по особенностям жанра, находят верные и неверные утверждения

На уроке ученики повторяют материал об имени числительном. Вспоминают сколько числительных встречалось в произведениях разных писателей и поэтов.

КСП "Наклонения глагола.Изъявительное наклонение глагола" 7 кл

Бұл сабақта орыс жазушысы Г.Н. Троепольскийдің «Белый Бим Чёрное ухо» повесі қарастырылады. Шығармада адалдық, мейірімділік, адамгершілік сияқты маңызды құндылықтар суреттеледі. Повестің басты кейіпкері – Бим. Ол иесіне шексіз берілген, ақылды әрі сезімтал ит. Иесінен айырылған Бимнің тағдыры арқылы автор адамдардың мінез-құлқын, жақсылық пен қатыгездікті салыстыра көрсетеді.

Абай Құнанбайұлының «Жыл мезгілдері» тақырыбындағы өлеңдері – табиғатты суреттеу арқылы халықтың тұрмыс-тіршілігін, мінезін, өмір салтын көрсетуге арналған. Соның ішінде «Күз» және «Қыс» өлеңдерінің орны ерекше. «Күз» өлеңі Абай күз мезгілін сұрықсыз, салқын, мұңды кейіпте бейнелейді. Табиғаттың солғын тартуы арқылы кедей елдің ауыр тұрмысын, еңбекке толы өмірін көрсетеді. Өлеңде әлеуметтік мәселе де байқалады. «Қыс» өлеңі Бұл өлеңде қыс адам кейпінде суреттеледі. Қатал, ызғарлы, күшті бейне арқылы қазақ даласындағы қыстың қаттылығы көрсетіледі. Абай қысты жанды образ ретінде алып, көркем теңеулер мен эпитеттерді шебер қолданады.

Я2 орыс тілі мен әдебиеті пәні мұ,алімдеріне. ЖИ бар

Уточнить представления детей о внешней и внутренней (духовной) красоте человека привить в детях умение видеть в человеке лучшие его стороны; развивать внимание, мышление, память.

"Влияние компьютера на мир человека"

УРР "Что такое счастье для человека"

Орыс тілінен ашық сабақ