Русский язык Авторлық бағдарлама бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Курс «Современный русский язык: как сохранить грамотность в эпоху интернета» направлен на развитие навыков грамотного общения в условиях цифровой эпохи. В рамках курса учащиеся 9 классов будут знакомиться с основными особенностями языка в интернете, изучать типичные ошибки, которые возникают при общении в социальных сетях, мессенджерах и других онлайн-платформах, а также осваивать методы исправления и предотвращения таких ошибок. Курс рассчитан на 34 часа, 1 час в неделю. Состоит из 10 разделов и включает в себя изучение актуальных вопросов: влияние цифровизации на язык, возникновение новых слов и выражений, использование сокращений, жаргона и интернет-сленга, а также их влияние на грамматическую правильность и стиль речи. Особое внимание уделяется вопросам грамматической грамотности в интернет-коммуникации, культуре речи и интернет-этикету.

Риторика – это искусство убеждения и влияния посредством слов. Он занимается изучением эффективных методов коммуникации, позволяющих убеждать, вдохновлять или влиять на аудиторию. По своей сути риторика —это изучение того, как правильно строить высказывания, как использовать язык, тон, жесты и другие элементы для передачи своих мыслей и идей другим людям наиболее убедительным и эффективным способом. Это не только навык публичного выступления, но и способность адаптировать свое общение к различным ситуациям и аудиториям, будь то деловая презентация, политическая речь или повседневная беседа. Риторика также учит анализировать аудиторию, структурировать аргументы и использовать логику и эмоции для достижения коммуникативных целей. Современное ораторское искусство не только обогатить нас знаниями о том, как эффективно учиться, но и пролить свет на суть общения и его значение в повседневной жизни.

современного образования. Учитывая динамичные изменения в обществе и на рынке труда, учащиеся должны обладать не только базовыми знаниями, но и умением применять их в реальных жизненных ситуациях. Эта программа направлена на формирование у обучающихся способности к самостоятельному решению задач, критическому мышлению и адаптации к меняющемуся миру. 2. Научно-методический уровень Программа основывается на последних исследованиях в области педагогики и психологии, а также на современных методах преподавания, включая проектное обучение, методы критического и аналитического мышления. В разработке программы использованы материалы ведущих отечественных и зарубежных ученых в области развития функциональной грамотности и компетенций XXI века. 3. Новизна программы Новизна программы заключается в интеграции традиционных подходов к обучению с инновационными методами работы, ориентированными на реальное применение знаний в жизненных ситуациях. В программе предусмотрены уникальные методики, направ

1) Актуальность программы В условиях современной образовательной системы важно развивать у учащихся навыки эффективного восприятия, анализа и интерпретации текстов. Программа «Работа с текстом» актуальна, так как она отвечает запросам образовательного процесса, способствует улучшению чтения и понимания текста, а также развитию критического мышления у учащихся. Современные тенденции в обучении требуют от учащихся не только понимания содержания текста, но и способности выявлять в нем основные идеи, аргументы и строить на их основе собственные выводы. 2) Научно-методический уровень Программа основывается на последних научных исследованиях в области когнитивной лингвистики и теории текста, а также на методиках, направленных на развитие грамотности, критического мышления и коммуникативных навыков. Включение практических методов анализа текста (как письменных, так и устных) позволяет обеспечить методическое единство, системность и комплексность в обучении. Программа направлена на активизацию

Методическое пособие "Развитие орфографической грамотности у школьников" предназначено для учителей русского языка и литературы, работающих в общеобразовательных учреждениях.

Материал предназначен для развития интереса к гуманитарному образованию

Программа факультативного курса «Пути понимания текста» формирует основы художественных и речевых знаний, вдохновляет на собственное творчество, способствует развитию мышления, образной, эмоциональной речи, помогает добиваться успеха в процессе коммуникации. Факультативный курс направлен на организацию систематической работы над пониманием текста, а также практического применения полученных знаний и умений в ситуации необходимости самостоятельного построения собственного высказывания

Целью учебной программы по предмету «Русский язык» является формирование функционально-грамотной личности через развитие практических навыков применения языковых единиц в четырех видах деятельности: слушании, говорении, чтении, письме. Акцент делается не на полученные знания, а на процесс их применения. Для достижения поставленной цели на уроке учителю необходимо решать следующие задачи: учить слушать с пониманием, говорить, читать и писать; формировать лингвистическое отношение к единицам языка.

Сопоставительный анализ фразеологизмов казахского и русского языков