Русский язык Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Факультативный курс "Речь в действии" подготовлен для учащихся 7 класса. Курс предназначен для развития мышления и обогащения словарного запаса.

Статья посвящена изучению грамматики как логичной и доступной системы, необходимой для правильной и уверенной коммуникации. Автор рассматривает основные причины трудностей в изучении грамматики и предлагает эффективные методы её освоения: практику в контексте, терпеливое отношение к ошибкам, разнообразие источников и регулярные упражнения. Материал направлен на разрушение стереотипа о грамматике как о «страшной» и «скучной» части языка. Статья будет полезна учащимся, преподавателям и всем, кто стремится говорить и писать грамотно.

Пособие о применении разноуровневых задании

демонстрация применения разноуровневых задании на уроке

Авторская программа ориентирована на развитие читательской грамотности, а именно на улучшение навыков понимания и анализа текстов у школьников 7-класса. В программу включены задания, направленные на развитие функциональной грамотности, а также упражнения по типу заданий международного исследования PISA, которые помогут учащимся эффективно работать с различными текстами, анализировать информацию и использовать полученные знания в повседневной жизни.

Лингвистические разминки предназначены для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по той или иной теме.Игра помогает сделать серьезный труд занимательным и интересным для учащихся.

«Пять приемов, которые помогут увлечь детей чтением»

В этой статье мы рассмотрим важность обучения навыкам активного слушания, изучим проблемы и преимущества, а также предоставим практические стратегии для педагогов по развитию этого важнейшего навыка у учащихся.

В любом уроке присутствуют элементы интеграции знаний. Проблема заключается в том, что учитель не всегда придает этому должное значение. Любая структура урока всегда предполагает внутрипредметную интеграцию. Без ее участия практически невозможно осуществлять процесс обучения на качественном уровне.

В статье рассматриваются особенности использования средств мультимедиа на различных этапах урока. В настоящее время средства мультимедиа используются в основном на этапе объяснение новой темы и контроля.

Надо для учелью и ученики

Методический материал для учителей.

мұғалімге пайдалы

про стихотворение "Варварство"

Склонение причастий.

Действительные причастия настоящего времени.

Действительные причастия настоящего времени.

Несколько лет назад у нас в школе состоялся семинар по теме “Современные педагогические технологии”. Каждый учитель должен был изучить к семинару материал о какой-либо технологии и рассказать о ней коллегам. Меня заинтересовала технология развития критического мышления. И вот уже на протяжении трех лет я пытаюсь освоить в своей работе элементы этой технологии. КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – это разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений, как следует поступать и во что верить. КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – это особый вид деятельности позволяющий ученику вынести здравое суждение о предложенной ему точке зрения или модели поведения

Одним из главных направлений здоровьесбережения является создание здорового психологического климата на уроках и повышение интереса к предметам. Большое значение имеет также и эмоциональный климат на уроке: «хороший смех дарит здоровье», эмоциональная мотивация в начале урока, создание ситуации успеха.