Русский язык Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

В условиях глобализации и цифровизации общества, когда информация становится главным ресурсом, читательская компетенция приобретает особую значимость. Исследования PISA показывают, что уровень читательской грамотности напрямую влияет на успешность школьников как в учебной, так и в социальной деятельности.

В статье представлен опыт апробации авторской программы прикладного курса «Современный русский язык: как сохранить грамотность в эпоху интернета» для учащихся 9 классов. Описаны цели, содержание и методика реализации курса, направленного на формирование функциональной грамотности, медиакомпетентности и культуры речи в цифровой среде. Подведены итоги апробации и обозначены возможности применения программы в практике школьного обучения. Подчёркивается актуальность темы сохранения грамотности в условиях интернет-коммуникации и роль школы в формировании языковой ответственности подростков.

В современном мире цифровые технологии играют важную роль в жизни человека.

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты внедрения концепции 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация) в процесс обучения русскому языку и литературе в 9 классе. Обоснована значимость формирования универсальных навыков XXI века, приведены примеры методик и заданий, апробированных в школьной практике. Показано, как использование сингапурских стратегий, методов критического мышления и проектного обучения способствует развитию ключевых компетенций обучающихся.

Следуя указанным в статье этапам, ученики смогут эффективно справляться с изложениями. У учеников будут формироваться навыки смыслового восприятия текста и четкого выражения мыслей, что является ключевым элементом функциональной грамотности.

Формирования считательской грамотности

Повышают мотивацию: Творческие задания могут повыситьмотивацию ребенка к учебе, поскольку они более увлекательны и позволяютему выразить себя. Развивают различные навыки: Такие задания развивают не толькоакадемические навыки, но и творческие, коммуникативные иисследовательские способности.

Ашық сабақ

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналадағы адамдармен қарым қатынасымыз қандай, кімдер, өзімізді танимыз ба? деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами қарым қатынасын анықтау.

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналадағы адамдармен қарым қатынасымыз қандай, кімдер, өзімізді танимыз ба? деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами қарым қатынасын анықтау.

Қазіргі заман талабына сай шетел тілінің пән ретінде қажеттілігі артып келеді. Орыс тілін оқытуда басты мақсат – оқушыларды шетел тілінде қарым-қатынас жасай алуға дағдыландыру, шет тілін үйрете отырып, ана тілін құрметтей білетін, өзге тілді білуге құштар білімді азамат тәрбиелеу.

Выборочно составленные Правила ведения дискуссии в соответствии с темой всегда выставляю перед учащимися.

В нашем быстроменяющемся мире умение читать является одним из базовых факторов функциональной грамотности. И нам известно, что чтение – это сложный, но в то же время самый продуктивный процесс, который требует новые пути в качественном освоении текста. Если учесть, что мы придерживаемся принципа «учиться всю жизнь», становится ясно, что читать мы не перестанем никогда. Это значит, что настало время качественного чтения.

Создание вторичного текста на уроках русского языка и лиьтературы

Создание вторичного текста на уроках русского языка и лиьтературы

«Использование новых подходов в преподавании и обучении на основе внедрения в практику активных методов обучения, основанных на самостоятельном поиске знаний учащимися»

«Использование новых подходов в преподавании и обучении на основе внедрения в практику активных методов обучения, основанных на самостоятельном поиске знаний учащимися»

Суммативное оценвание за 2 четверть 9 класс

мақала "Государственный язык казахский язык"

Казахский язык - государственный язык