Русский язык Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

В статье рассматривается возможность применения интернет-платформ в образовательном процессе как инструмента развития функциональной грамотности студентов колледжа на уроках русского языка и литературы.

В статье рассматриваются особенности современной молодежной речи как явления, отражающего культурные и социальные изменения в обществе. Особое внимание уделяется причинам возникновения сленговых выражений, заимствований, интернет-языка, а также их влиянию на культуру общения.

Важным, актуальным и одним из основополагающих вопросов современного образования является вопрос развития функциональной грамотности у учащихся, что необходимо для общества и для развития каждой востребованной личности в настоящее время и в будущем. Современная школа настроена на формирование личности, умеющей решать самостоятельно, с творческим подходом и применением критического мышления различные жизненные задачи, добывая и дополняя свои знания информацией из всевозможных источников, при этом вырабатывая и умея защищать собственную точку зрения и применяя теоретические знания на практике.

статья на тему: «Алгоритм написания статьи по русскому языку и литературе»

Орыс тілі мен әдебиеті сабағында қолднаылатын тиімді әдіс-тәсілдер туралы ақпарат

Орыс тілі пәні сабағында жаңаша әдіс-тәсілдерді қолдану

Работа с текстом проходит на всех уроках русского языка и литературы, начиная с 5 класса. Это и тексты упражнений из учебников, и тексты, предложенные учителем и даже учениками ( когда у них есть желание поработать и исследовать в содружестве с одноклассниками какой-либо текст, они предлагают его сами). Работа с текстом проводится регулярно в определенной системе и на различных этапах. В начале урока-в целях активизации знаний по теме; в процессе урока-для отработки знаний, умений и навыков.

Орыс тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың оқылым дағдыларын дамытуға арналған әдіс-тәсілдер

Барлық орыс тілі пәні мұғалімдері қолдануға болады

Орфографиямен жұмыс жасауға арналған сандық құралдар туралы

Материал бастауыш сыныптарға беретін орыс тілі пәнінен беретін ұстаздарға өте пайдалы ақпараттарға толы.

В статье раскрывается понятие функциональной грамотности и ее роль в обучении русскому языку. Рассматриваются методы ее развития. Статья содержит практические примеры и рекомендации для учителей

Орыс тілін үйрету – бұл тек грамматикалық ережелер мен лексиканы меңгеру ғана емес, сонымен қатар мәдениет, дәстүрлер мен қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Ойын технологиялары – бұл оқыту процесін қызықты әрі тиімді ету үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер. Ойындар арқылы оқушылардың мотивациясын арттыру, тілдік дағдыларын дамыту және шығармашылық қабілеттерін шыңдау мүмкіндігі бар.

Кладовая Солнца: Мифология, Значение и Символика "Кладовая Солнца" — это понятие, которое в разное время и в разных культурах имело различные толкования. Оно может символизировать как материальные ценности, так и духовные сокровища. В этой статье мы рассмотрим мифологический контекст, символику и использование выражения "Кладовая Солнца" в различных традициях. 1. Мифологический контекст В мифологии древних цивилизаций Солнце всегда занимало центральное место. Оно считалось источником жизни, тепла и света. В ряде мифов и сказок Солнце связано с хранением драгоценных вещей или с идеей великого цикла возрождения. Например, в египетской мифологии Солнце олицетворял бог Ра, который был не только богом дня, но и символом вечной жизни и восстановления. Ра часто изображался с солнечным диском на голове, который в некотором смысле можно интерпретировать как символ кладовой — источника всех жизненных сил. В других культурах также существуют мифы, где Солнце выполняет роль хранителя таинственных

В современном мире, где глобализация и интеграция становятся неотъемлемой частью жизни, полиязычное образование приобретает особую значимость. Оно не только способствует развитию языковых навыков, но и формирует межкультурную компетенцию, необходимую для успешной коммуникации в многоязычной среде. В этом контексте информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) играют ключевую роль, обеспечивая доступ к образовательным ресурсам, способствуя взаимодействию между учащимися и преподавателями, а также создавая новые возможности для изучения языков.

Тәжірибе алмасу

В статье говорится о работе с текстом как средство развития функциональной грамотности учащихся

Развитие логического мышления на уроках русского языка

В данной статье рассматриваются эффективные приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы. Описаны методики, направленные на развитие у учащихся навыков понимания, анализа и творческого использования текста. Также подчеркивается значимость инновационных технологий и интерактивных методов при работе с текстами. Ключевые слова: работа с текстом, эффективные методы, русский язык, литература, технологии обучения, интерактивные методы, текстовый анализ, творческое мышление

Благополучие и безопасность детей с особыми потребностями – это многогранная задача, требующая комплексного подхода. Речь идет не только об удовлетворении базовых потребностей, но и о создании среды, способствующей развитию ,самореализация и социальной адаптации