Русский язык Презентация бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Тема урока по русскому языку "Устаревшие слова. Омонимы. Фразеологизмы".

Ашық сабаққа арналған презентация

Презентация к уроку помоги природе

Глгол как часть речи.

Разделительные твёрдый и мягкий знаки

Ашық сабақ қосымша

Ашық сабаққа жарайды

Слайд на тему "Путешествие Капельки" история о путешествии капельки на земле, в воздухе и небе

№23 урок по русскому языку (3-класс) по новому учебнику

Презентация 23-урока по новому учебнику (3-класс)

Презентация по русскому языку для 3-класса (2-четверть) №17 урок

Презентация №18 урока по новому учебнику

Учащиеся смогут: -объяснять значение пословиц; -отвечать на вопросы по прослушанному тексту; -писать предложения, используя подходящие глаголы; -объяснять правописание собственных имён существительных; -находить орфограммы; -подбирать имена прилагательные.

Учащиеся смогут: -объяснять смысл пословиц; -отвечать на вопросы по содержанию прослушанного текста; - писать небольшой текст и находить орфограммы; - находить собственные имена существительные; - использовать подходящие глаголы.

На данном уроке учащиеся смогут: -отвечать на вопросы по прослушанному тексту; -вспомнить правила поведения на отдыхе; -высказывать свое мнение; -образовывать от глаголов существительные -находить местоимения,определять их род и число.

Урок 59 (РЯ-2). Учащиеся учатся определять ключевые моменты прочитанного текста, последовательность событий, а также составлять уточняющие вопросы.

На данном уроке использован дополнительный материал к учебнику. Ставятся цели обучения: - 3.3.1.1 читать выразительно текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение; 3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы; 3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме; 3.5.1.2 использовать сложные предложения с союзом и.

Цели обучения: - 3.3.1.1 читать выразительно текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение по ролям); - 3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения: - 3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме.

Цели обучения: - 3.1.3.1 отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета; - 3.4.2.1 на основе прослушанного/прочитанного/ увиденного делать короткие записи .

Цели обучения: - 3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (события, герои); - 3.2.5.1 описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопоставлять с жизненной ситуацией.