Русский язык Презентация бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Цели урока: определять основную мысль текста на основе вопросов; участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь; понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания

Презентация к уроку русского языка и литературы в 5 классе на тему "О чем может рассказать одежда? И. С. Тургенев "Бежин луг"

Презентация к уроку Шакарим Кудайбердиев «Человек похож порою то на волка, то на сыть…» (2-й урок)

Презентация к уроку " Шакарим Кудайбердиев «Человек похож порою то на волка, то на сыть…» (1-й урок)

Тәрбие іс-шарасы ретінде өткізілген сыныптағы қарым-қатынасты жақсартатын психологиялық тренинг-жаттығу.

оқушыларға түрлі жаттығулар арқылы бойындағы қорқыныш сезімдерін жою; өзара қарым-қатынастарын нығайту,өзіне деген сенімін арттыру.

Еңбектің пайдасы туралы мағлұмат

Ашық сабақ 4сынып оқушыларына әзірленген, Қазіргі таңда оқушылар вотцап,тикток, инстограмм желісінде көп отыратындықтан топқа да дәл осылай бөліп,татулыққа достыққа деген көзқарастарын кеңіту мақсатынды өтті. Оқушылар тез ренжісіп қалып кек сақтайтындары да болғандықтан,дос дегеніміз әртүрлі және ол нымен ренжіскен сәтте де ол сенің досың болып қалатындығына дәлелдер келтірілді

Класс 5 Предмет Русский язык Язык обучения русский Тема Золотой человек Презентация к уроку Презентация составлена по КСП, по теме Золотой человек. Использован материал из Ютубканала.

Бұл 5 сыныпқа арналған ашық сабағы, балдарды ауызбіршілікке, мейірімділікке, жақсылыққа үйретеді. барлығымыз әр түрлі болсақта, бір болуымыз керек, ұлтқа, түрімізге, денемізге қарамай және де ерекше балдарды қолдау мақсатында.

* понимать общее содержание сообщения, определяя тему текста * создавать высказывание (рассуждение) на основе текстов * определять принадлежность текста к типу рассуждение на основе характерных признаков

* определить основную мысль текста на основе вопросов * формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них * создать тексты (рассказ), используя элементы разговорного и художественного стилей