Русский язык Сабақ жоспары бойынша оқу-әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Праздник защитников Отечества Ксп 3 класс

В поход 3 класс КСП

Мои достижения 3 класс КСП

Откуда и куда текут реки? 3 класс

Вода нужен всем

3 сыныптарға арналған қысқа мерзімді жоспарлар орыс тілінен 4 ши токсан жинакталган

КСП 3 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ

КСП 3 КЛАСС 4 ЧЕТВЕРТЬ

КЫСКАША ЖОСПАР ДАРИТ ОСЕНЬ ВСЕМ ПОДАРКИ

3 ТОКСАГА АРНАЛГАН КМЖ ОРЫС ТИЛИ

определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст- повествование/описание

Предложение. Предложение. Лексическая тема: Календарь природы. Цели обучения в соответствии с учебной программой 3.1.4.1 - участвовать в диалоге, планируя свою речь в соответствии с целями, условиями, временем, ситуацией, соблюдая речевые нормы 3.2.1.1 - определять структурные компоненты текстов разных стилей (художественного, публицистического) и типов (описание, повествование), учитывая ключевые моменты 3.3.9.1 - использовать знаки препинания в конце предложений в зависимости от цели высказывания и интонации

Умеют читать выразительно текст или его части, используя виды чтения. Знают жанры произведений (стихотворение, рассказ). Применяют в письменной и устной речи слова разных частей речи.

Тема : "Волшебный мир искусства – театр" 3 класс 3.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; дополнять высказывания собеседника. 3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения. 3.5.1.2 использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда и т.д.

Тема: "Мы рисуем" 3 класс 3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном Материале. 3.5.1.2 использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда по предложенным моделям.

Раздел: "Искусства". Тема: "Что такое изобразительное искусство?" 3 класс 3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (идея, события, герои) 3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста 3.5.2.2 писать раздельно предлоги со словами.

план урока по русскому языку в 3 классе с государственным языком обучения на тему "Такие разные дома" раздела "Архитектура"

Сейчас Вчера Завтра что делает? что делают? что делал? что сделал? что делали? что сделали? что будет делать? что сделает? что будут делать? что сделают?

Умеют читать выразительно текст, формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста. Знают конструкцию сложного предложения. Применяют в письменной и устной сложные предложения с союзами чтобы, который по предложенным моделям.