Шағын орталық Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Балабақша тәрбиеленушілерінің аналары арасында өткен эстафеталық жарыс

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту баланың тұлғалық дамуының алғашқы іргетасын қалайды. Бұл кезеңде бала қоршаған ортаны танып, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастырады және интеллектуалды, эмоциялық даму негіздерін игереді. Осы мақалада мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту әдістері, олардың маңыздылығы және тиімді тәсілдері қарастырылады.

Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын арқылы сөйлеу дағдыларын дамыту

Знакомство с возможностями песка, развитие творческих способностей. Вызвать интерес к рисованию песком. Прививать в процессе познавательной деятельности любовь к окружающему миру; развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность.

формировать у детей интерес к явлениям природы; воспитывать бережное отношение к природе; развивать музыкально -ритмические навыки, творческие способности.

Помочь вспомнить знакомые сказки; Совершенствовать монологическую, диалогическую, связную речь; Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки; Развивать музыкальные способности; Создание эмоционально - положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений.

Создать весёлое праздничное настроение,организовать условия для реализации творческих способностей воспитанников, доставить радость детям и их родителям.

Создать радостную атмосферу праздника, воспитать чувство уважения к армии, любви к Родине; развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.

Балабақшадағы ұлттық құндылықтарға негізделген тәрбие беру – бұл балаларға өздерінің ұлтының мәдениеті мен дәстүрлерін, тілін, салт-дәстүрлерін құрметтеп, оларды қадірлеуге, ұлттық бірегейлікті сақтауға тәрбиелеу процесі

Мақсаты: балаларды қазақ халқының ұлттық құндылықтарымен салт дәстүрлерімен таныстыру арқылы санасына сіңіру Танымдық шығармашылық қабілеттерін қиялдауын және өз түсініктерін ойларын сезімдерін көркем түрде жеткізе білуге үйрету

Мақсаты: балаларды қазақ халқының ұлттық құндылықтарымен салт дәстүрлерәмен таныстыру арқылы санасына сіңіру Танымдық шығармашылық қабілеттерін қиялдауын және өз түсініктерін ойларын сезімдерін көркем түрде жеткізе білуге үйрету

Баяндама

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың маңызы

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың маңызы

Мектепке дейінгі балалардың сөздік қорын өлең, тақпақ арқылы молайту. Мақала мектепке дейінгі тәрбиешілерге арналған.

Қоршаған орта "Менің Отаным - Қазақстан

Математика негіздер "Сан және санау" тақырыбы

Мақсаты: • Балалардың қыс мезгілі туралы түсініктерін толықтырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту. • Балалардың бейнелеу әрекетіне деген қызығушылығын арттыру. • Қаламды үш саусақпен, қатты қыспай ұстауды үйрету. • Қарапайым элементтерді қағаз бетінде жеңіл жүргізуді меңгерту.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Мектеп жасына дейінгі баланы дамытатын, тәрбиелейтін негізі іс-әрекет- ойын. Ойын арқылы балалар ұйымшылдыққа үйренеді. Қазақ халқы балалардың дені сау болып қалыптасуына көп көңіл бөле білген. Қай халықтың болмасын, оның ұлттық ойындарының белгілі бір мақсаты мен әлеуметтік-психологиялық тұрғыдан ерекше қасиеттері болады. Сондықтан халық арасында қалыптасқан ойындар туралы ғылыми тұрғыдан ғалымдар көп ізденген. Мектеп жасына дейінгі балаларды дене шынықтыруға баулу әдістері педагогикалық сипаттағы бағыт-бағдарлама тұрғысынан зерттеген этнограф, педагог-ғалым Әбубәкір Диваев өзінің «Қазақ балаларын қалай жұбатады», - деген мақаласында қазақтың бауырмалдылығын сипаттай келіп, «бала бас бармағын көтеріп, оған пайғамбарымыз не дейді деп, көк аспанға қарап, құдай тәңірінен рұқсат сұраған», - десе, «Бес саусақ» ойынымен саусақ атауларын алға тартады. Саусақ пен қимыл-қозғалыс жасау әрекеті негізінде баланы тәрбиелей шынықтырудың үлкен даналық философиялық мағынасы жатқандығын сөз етеді