Шет тілі Барлық материалдар бойынша оқу-әдістемелік материалдар

English for kids A1

ғылыми жұмыс

Speaking cards. Movies, animals, sports, games and....

Phonics. Letters: q,r,s,t,u тақырыбында ашық сабаққа дайын ҚМЖ

АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА SCAFFOLDING ӘДІСІН ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ДАҒДЫЛАРЫН ДАМЫТУ

Ашық сабаққа қмж 3-сынып Тақырыбы:"Birthday party"

“Project: What Can I Do?” тақырыбындағы ағылшын тілі сабағына арналған презентация оқушылардың өз қабілеттері мен дағдылары туралы ағылшын тілінде еркін әңгімелеуіне бағытталған. Сабақ барысында оқушылар can / can’t құрылымын қолдана отырып, өздерінің не істей алатынын, қызығушылықтары мен хоббилерін сипаттауға үйренеді. Сонымен қатар оқушылар шығармашылық жоба жұмыстарын орындап, өз идеяларын топ алдында таныстырады. Презентацияда суреттер, интерактивті тапсырмалар, ойын элементтері, сұрақ-жауап кезеңдері және топтық жұмыстар қолданылып, оқушылардың белсенділігі мен қызығушылығы артады. Оқушылар спорт, өнер, музыка, оқу және күнделікті әрекеттер туралы сөйлемдер құрастырып, өз мүмкіндіктері туралы пікір алмасады. Сабақтың мақсаты – оқушылардың сөйлеу, тыңдалым және жазылым дағдыларын дамыту, сөздік қорын кеңейту және ағылшын тілінде өз ойын сенімді жеткізуге үйрету. Мұндай формат оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, коммуникативтік дағдыларын және өзіне деген сенімділігін арттыруғ

“Kite Flying” тақырыбындағы ағылшын тілі сабағына арналған көрнекілік оқушыларды батпырауық ұшыру тақырыбымен таныстырып, табиғат, ауа райы және бос уақытқа қатысты сөздік қорын дамытуға бағытталған. Көрнекілік барысында түрлі түсті суреттер, тақырыптық карточкалар, жаңа сөздер мен қысқа сөйлемдер қолданылып, оқушылардың қызығушылығы мен белсенділігі артады. Сабақта оқушылар батпырауықтың түрлері, оны ұшыру ережелері және бұл іс-әрекеттің қай мезгілде немесе қандай ауа райында жүзеге асатыны туралы ағылшын тілінде әңгімелейді. Сонымен қатар интерактивті тапсырмалар, сәйкестендіру ойындары және сұрақ-жауап жұмыстары арқылы оқушылардың сөйлеу, тыңдалым және оқылым дағдылары дамытылады. Көрнекіліктің мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде өз ойын еркін жеткізуіне ықпал ету, сөздік қорын кеңейту және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Мұндай материал сабақтың қызықты әрі түсінікті өтуіне көмектесіп, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырады.

“Unit Revision” қайталау сабағына арналған презентация оқушылардың бөлім бойынша алған білімдерін қайталап, бекітуге және бағалауға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар өткен тақырыптар бойынша сөздік қорын, грамматикалық құрылымдарды және сөйлеу дағдыларын еске түсіріп, түрлі тапсырмалар арқылы білімдерін пысықтайды. Презентацияда интерактивті жаттығулар, ойын элементтері, сұрақ-жауап кезеңдері, сәйкестендіру тапсырмалары және топтық жұмыстар қолданылып, оқушылардың белсенділігі мен қызығушылығы артады. Сонымен қатар оқушылар өз білімдерін тексеріп, қателерін түзетуге және ағылшын тілінде еркін сөйлеуге мүмкіндік алады. Сабақтың мақсаты – оқушылардың оқу материалын жүйелеу, білім деңгейін анықтау және коммуникативтік дағдыларын дамыту. Мұндай формат оқушылардың есте сақтау қабілетін жақсартып, ағылшын тілін қызығушылықпен меңгеруге ықпал етеді.

“Project work: My Town” тақырыбындағы ағылшын тілі сабағына арналған презентация оқушылардың өз қаласы туралы ағылшын тілінде әңгімелеу дағдыларын дамытуға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар қаладағы ғимараттар, демалыс орындары, көшелер мен көрікті жерлер туралы жаңа сөздерді меңгеріп, оларды сөйлем ішінде қолдануға үйренеді. Сонымен қатар оқушылар өз қаласын сипаттап, оның ерекшеліктері туралы жоба жұмыстарын дайындайды. Презентацияда суреттер, интерактивті тапсырмалар, сұрақ-жауап кезеңдері және топтық жұмыстар қолданылып, оқушылардың қызығушылығы мен белсенділігі артады. Сабақтың мақсаты – ағылшын тілінде сөйлеу, жазу және шығармашылық ойлау дағдыларын дамыту, сондай-ақ оқушыларды өз туған жерін таныстыруға ынталандыру. Мұндай формат оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін жетілдіріп, топпен бірлесіп жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.

“To be” тақырыбына арналған ойын Ойынның атауы: “Hands Game” (Қолдар ойыны) Мақсаты: Оқушыларға am / is / are формаларын дұрыс қолдануды үйрету. Ойын ережесі: Мұғалім тақтада немесе презентацияда есімдіктерді көрсетеді: I You We They He She It Оқушылар қол қимылдары арқылы дұрыс “to be” формасын көрсетеді немесе айтады: I → am He / She / It → is You / We / They → are Кейін мұғалім теріс формаларды қосады: am not is not are not Мысалы: She → is They → are I → am not Ойынды жылдамдатуға болады: кім тез әрі дұрыс жауап береді, сол жеңімпаз болады. Бұл ойын оқушылардың грамматиканы есте сақтауын жеңілдетіп, сабаққа қызығушылығын арттырады.

«Let’s Check What We Know!» сабағы оқушылардың Unit 5 бойынша алған білімдерін қайталап, бекітуге және бағалауға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар өткен тақырыптар бойынша тапсырмалар орындап, сөздік қорын, грамматикалық білімдерін және ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын дамытады. Әртүрлі интерактивті тапсырмалар мен ойын элементтері оқушылардың қызығушылығын арттырып, белсенді қатысуына мүмкіндік береді. Бұл материалды басқа мұғалімдермен бөлісудің маңызы – бөлімді қорытындылау сабақтарын тиімді ұйымдастыру тәжірибесін таратуға көмектеседі. Сабақ оқушылардың білім деңгейін анықтауға, өз білімін бағалауға және оқу барысында кеткен кемшіліктерді түзетуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар заманауи әдіс-тәсілдер мен цифрлық ресурстарды қолдану арқылы оқыту сапасын арттыруға ықпал етеді.

Сабақтың негізгі мақсаты: ағылшын тіліндегі long a /ei/ дыбысын дұрыс айту; өз қаласы туралы қарапайым сөйлемдер жазу; қаладағы ғимараттар мен орындарды сипаттау. Сабақ барысында: Ұйымдастыру кезеңінде оқушылар сергіту жаттығуын орындайды. Өткен сөздерді қайталау үшін оқушылар: amusement park, cinema, restaurant, museum сөздерін еске түсіреді. Wordwall тапсырмасы арқылы орындарды суреттермен сәйкестендіреді. Мұғалім a /ei/ дыбысының айтылуын түсіндіреді. Оқушылар артық сөзді табу тапсырмасын орындайды: cake – lake – cat сияқты сөздермен жұмыс жасайды. “My town” мәтінін оқып, бос орындарды толтырады. Жеке жұмыста оқушылар өз қаласы туралы шағын мәтін жазады: “This is my town. There is a…” құрылымын қолданады. Сабақ соңында оқушылар кері байланыс беріп, өз түсінген деңгейлерін бағалайды.

Бұл сабақ оқушылардың ағылшын тілінде өз қаласы туралы қарапайым сөйлемдер құрастырып, еркін сөйлеу және жазу дағдыларын дамытуға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар қаладағы ғимараттар мен орын атауларын меңгеріп, топтық жұмыстар арқылы өз ойларын жеткізуге үйренді. Интерактивті тапсырмалар, дыбыстық жаттығулар және жоба жұмыстары оқушылардың қызығушылығын арттырып, шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал етті. Материалды басқа мұғалімдермен бөлісудің маңызы – заманауи әдіс-тәсілдерді, топтық жұмысты және цифрлық ресурстарды тиімді қолдану тәжірибесін таратуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар сабақ оқушылардың коммуникативтік дағдыларын, бірлесіп жұмыс жасау қабілетін және ағылшын тілінде өз ойын жүйелі жеткізуін дамытуға көмектеседі.

Бұл сабақ оқушылардың ағылшын тілінде сөздік қорын дамытуға, сүйікті тағамы туралы еркін сөйлеуге және қарапайым сөйлемдер құрастыру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сабақ барысында оқушылар тағам атауларын меңгеріп, өз ойларын ағылшын тілінде жеткізуге үйренді. Интерактивті тапсырмалар, ойын элементтері, жұптық жұмыстар және цифрлық платформаларды қолдану оқушылардың қызығушылығын арттырып, белсенді қатысуына мүмкіндік берді. Материалдың басқа мұғалімдермен бөлісудегі маңызы – заманауи әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану тәжірибесін таратуға және сабақ құрылымын жетілдіруге көмектеседі. Сонымен қатар бұл сабақ оқушылардың коммуникативтік, шығармашылық және жазылым дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

Сабақтың мақсаты: қазақтың ұлттық ойыны асық туралы мәтінді тыңдау және оқу; жаңа сөздерді меңгеру; мәтін бойынша тапсырмалар орындау. Сабақ барысында оқушылар бейне арқылы тақырыпты анықтайды, жаңа сөздерді үйренеді (line, bone, sheep, circle т.б.), мәтінді тыңдап, True/False және сәйкестендіру тапсырмаларын орындайды. “Hiding asyk” ойыны арқылы сабақ қызықты ұйымдастырылған.

Сабақтың мақсаты: дене мүшелерінің атауларын үйрену; суреттер арқылы сөздерді тану; қарапайым сұрақтарға қысқаша жауап беру. Сабақ барысында оқушылар жаңа сөздерді (nose, mouth, ear, foot т.б.) үйреніп, ән айтып, ойындар мен тапсырмалар арқылы дене мүшелерін қайталайды. Wordwall және worksheet тапсырмаларын орындап, сабақ соңында өз түсінгендерін бағалайды.

Бұл материалдың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде сөздік қорын дамыту, тағам атауларын меңгерту, қарапайым сұрақтарға жауап беру дағдыларын қалыптастыру және грамматикалық білімдерін жетілдіру. Сабақ барысында тыңдалым, оқылым және сөйлеу дағдылары дамытылып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығы арттырылды. Материалдың пайдасы – жаңа сөздерді тиімді меңгеруге, есте сақтау қабілетін дамытуға және өздігінен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді. Сабақ форматы заманауи білім беру талаптарына сәйкес ұйымдастырылып, бейнематериалдар, ойын технологиялары, интерактивті тапсырмалар, жеке және топтық жұмыстар қолданылды. Осындай әдістер білім алушылардың белсенді қатысуына және оқу материалын жеңіл әрі қызықты меңгеруіне мүмкіндік берді.

Сабақтың негізгі мақсаты: дене мүшелерінің атауларын үйрену; сурет арқылы таныс сөздерді тану; қарапайым сұрақтарға қысқа жауап беру. Сабақ барысында: Ұйымдастыру кезеңінде оқушылар мұғаліммен бірге сергіту жаттығуын орындайды. Үй тапсырмасын тексеруде суреттер арқылы сөздік диктант жазады. Мұғалім жаңа тақырыпты сурет арқылы таныстырып, жаңа сөздерді үйретеді: nose, mouth, ear, tooth, teeth, foot, feet. Оқушылар ән айтып, дене мүшелерін қайталайды. Оқулықпен жұмыс кезінде ән мәтінін оқып, дұрыс суретті таңдайды. Сергіту сәтінде “Head, Shoulders, Knees and Toes” әнін орындайды. Wordwall және worksheet тапсырмалары арқылы дене мүшелерін атап, сөздерді дұрыс жазады. Сабақ соңында оқушылар өз түсінгендерін бағалап, кері байланыс береді.

Сабақтың негізгі мақсаты: оқушылардың өзі туралы қарапайым сөйлемдермен айту дағдыларын дамыту; таныс сөздерді түсіну және қолдану; сұрақ қойып, қысқа жауап беруге үйрету. Сабақ барысында: Ұйымдастыру кезеңінде оқушылар амандасып, ән айтып, сабақ мақсатымен танысады. Мұғалім жаңа сөздер мен сөйлем үлгілерін таныстырады: My name is…, I am … years old, My favourite colour is… сияқты тіркестер. Сөйлеу тапсырмаларында оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзі туралы айтады. Жеке жұмыста “All about me” профилін толтырады. Ойын және викторина арқылы оқушылар бір-бірі туралы ақпарат жинайды. Жұптық жұмыста оқушылар бір-біріне сұрақ қойып, досы туралы қысқаша әңгімелейді. Сабақ соңында оқушылар өз жұмыстарын бағалап, рефлексия жасайды.