Шет тілі Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

Бұл әдістемелік материал оқушылардың функционалдық сауаттылығын әртүрлі стильдер мен жанрдағы мәтіндер арқылы дамытуға бағытталған. Жұмыста мәтінмен жұмыс істеудің тиімді тәсілдері, тапсырмалар үлгілері және оқылым, тыңдалым, айтылым дағдыларын қалыптастыру жолдары ұсынылған. Материал жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған және оқу үдерісінде практикалық тұрғыда қолдануға ыңғайлы. Ұсынылған әдістер оқушылардың сыни ойлауын, мәтінді түсінуін және өз ойын дәл жеткізуін жетілдіруге мүмкіндік береді.

3–4 сынып оқушыларының жас ерекшелігіне сай олар ақпаратты ойын, қимыл-қозғалыс және визуалды материалдар арқылы тез қабылдайды. Сондықтан ағылшын тілі сабақтарында game-based learning, visual aids, songs and chants, TPR (Total Physical Response) әдістерін қолдану жоғары нәтиже береді. Мысалы, “Stand up”, “Sit down”, “Show me a red pencil” сияқты қарапайым instructions балалардың listening және speaking skills табиғи түрде дамытуға мүмкіндік береді.

Бастауыш сыныпта ағылшын тілін оқытуда (English language teaching) оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру – басты талаптардың бірі. 3–4 сынып оқушылары ақпаратты көбінесе visual perception арқылы қабылдайды. Сондықтан сабақ барысында көрнекілік пен digital tools қолдану оқу процесінің сапасын арттырады.

Бұл мақалада ағылшын тілін бастауыш сыныпта оқытуда ойын әдістерін қолданудың маңызы қарастырылған. Ойын – оқушылардың жас ерекшелігіне сай, білімді қызықты әрі жеңіл меңгеруге ықпал ететін тиімді құрал. Мақалада ойынның түрлері (лексикалық, грамматикалық, рөлдік және қимыл-қозғалыс ойындары) мен олардың тіл үйретудегі рөлі сипатталған. Ойын технологияларын жүйелі қолдану арқылы оқушылардың сөздік қоры молайып, сөйлеу дағдысы қалыптасады, сабаққа деген қызығушылығы артады.

Бастауыш сынып оқушыларын ағылшын тіліне қалай қызықтыруға болады? деген тақырыпта кішігірім ақпарат

Бастауыш сыныптарының, оның ішінде 3 сыныптардың “Family and friends” оқулығы бойынша мақала.

В условиях интенсивной межкультурной коммуникации в современном мире необходимо поднять на более высокий уровень процесс преподавания английского языка как иностранного. Для этого необходима интенсификация процесса обучения английскому языку. В результате анализа английской грамматики ав- торами данной статьи выявлена закономерность усложнения грамматики английского языка и на ее основе разработана оптимальная последовательность подачи грамматического материала. Изучаемая грамматика сразу закрепляется в разговорной практике, т. е. осуществляется неразрывность теории и практики.

Мақала ағылшын тілі

Grade 3 Theme: Musical instruments

Grade 3 Theme: Months

мол біліктілікті, ақылдылықты, дүрыс іскерліктер мен дағдыларды қолдану мектептерде ағылшын тілін оқытудың нәтижесі де көрінеді деп ойлаймын.

Мұғалімдермен іс-тәжірибе алмасу мақсатында әдіс- тәсілдер өолдану