Шет тілі Мақала бойынша оқу-әдістемелік материалдар

In the context of global education, the teaching of English is not limited to developing linguistic competence. It also serves as a means of shaping personality, fostering empathy, and preparing learners for responsible participation in society. The “Adal Azamat” program emphasizes honesty, respect, tolerance, and civic responsibility as fundamental moral principles that should permeate all school subjects, including English. English lessons provide a natural platform for discussing ethical and intercultural topics. Through texts, dialogues, and project work, students are encouraged to reflect on such universal values as kindness, friendship, fairness, and environmental awareness. For example, reading and discussing stories about real-life heroes or global social issues helps students understand moral choices and consequences

Бұл мақалада жаңа цифрлық технологияларды қолдана отырып, сыныптан тыс шетел тілін оқытуды ұйымдастырудың заманауи тәсілдері қарастырылады. Зерттеу барысында онлайн платформалар, мобильді қосымшалар, мультимедиялық ресурстар және интерактивті оқыту құралдарының тиімділігі талданды. Автор оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуда цифрлық ортадағы ынталандыру, өздігінен білім алу мүмкіндігі және сараланған оқыту ерекшеліктерін көрсетеді. Зерттеу нәтижелері жаңа технологиялардың шетел тілін меңгертуде мотивацияны арттырып, оқу процесін дербестендіруге елеулі үлес қосатынын дәлелдейді.

Ағылшын тілінде ауызша сөйлеу дағдыларын дамыту – қазіргі білім беру жүйесінің маңызды бөліктерінің бірі. Бұл үдеріс оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін арттыруға бағытталған. Әдістемелік тәсілдер оқушылардың қызығушылығын арттыруға және олардың тілдік дағдыларын жетілдіруге көмектеседі.

Инклюзивті сыныптарда ағылшын тілін деңгейлік тәсілмен оқыту әр оқушының қабілетіне сай жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Бұл әдіс ерекше білімді қажет ететін балалардың да, басқа оқушылардың да оқу қарқынын сақтап, өз мүмкіндігін көрсетуіне жағдай жасайды. Деңгейлік тапсырмалар мотивацияны арттырып, оқушылардың өзіндік жұмысын күшейтеді. Сонымен бірге мұғалімге сыныпты тиімді басқаруға көмектеседі. Жалпы, деңгейлік тәсіл инклюзивті білім беруде тең мүмкіндіктер жасауға бағытталған заманауи әрі нәтижелі әдіс.

Инклюзивті сыныптарда ағылшын тілін деңгейлік тәсілмен оқыту әр оқушының қабілетіне сай жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Бұл әдіс ерекше білімді қажет ететін балалардың да, басқа оқушылардың да оқу қарқынын сақтап, өз мүмкіндігін көрсетуіне жағдай жасайды. Деңгейлік тапсырмалар мотивацияны арттырып, оқушылардың өзіндік жұмысын күшейтеді. Сонымен бірге мұғалімге сыныпты тиімді басқаруға көмектеседі. Жалпы, деңгейлік тәсіл инклюзивті білім беруде тең мүмкіндіктер жасауға бағытталған заманауи әрі нәтижелі әдіс.

В статье рассматриваются эффективные методы развития словарного запаса учащихся на уроках английского языка. В статье подчёркивает важность контекстного обучения, активной практики и использования цифровых образовательных ресурсов. Описаны приёмы, способствующие формированию устойчивых лексических навыков: работа с текстами, лексические игры, тематические карточки и системное повторение. Материал может быть полезен учителям английского языка, стремящимся повысить результативность обучения и развить коммуникативные способности учащихся.

Ағылшын тілі сабағында жасанды интеллектті қолдану туралы мағлұматта алуға болады.

This article examines the effectiveness of Communicative Language Teaching (CLT) in improving EFL learners’ speaking skills, fluency, and confidence. It evaluates students’ perceptions, benefits, and challenges of CLT-based activities through survey data collected from secondary school learners.

This article examines the effectiveness of Communicative Language Teaching (CLT) in improving EFL learners’ speaking skills, fluency, and confidence. It evaluates students’ perceptions, benefits, and challenges of CLT-based activities through survey data collected from secondary school learners.

Статья посвящена вопросам использования английского языка как инструмента формирования глобальной компетенции у школьников. Рассматривается значение владения иностранным языком для развития навыков межкультурной коммуникации, критического мышления, социальной ответственности и способности адаптироваться к глобальным вызовам. Приводятся примеры практических методов преподавания, которые способствуют интеграции языковой подготовки с формированием глобального мышления. Особое внимание уделяется проектной деятельности, использованию аутентичных материалов и цифровых ресурсов для расширения кругозора учащихся. Ключевые слова: глобальная компетенция; английский язык; межкультурная коммуникация; проектная деятельность; цифровые технологии; школьное образование; критическое мышление; образовательные проекты; международное сотрудничество; обучение языку.

Статья посвящена вопросам использования английского языка как инструмента формирования глобальной компетенции у школьников. Рассматривается значение владения иностранным языком для развития навыков межкультурной коммуникации, критического мышления, социальной ответственности и способности адаптироваться к глобальным вызовам. Приводятся примеры практических методов преподавания, которые способствуют интеграции языковой подготовки с формированием глобального мышления. Особое внимание уделяется проектной деятельности, использованию аутентичных материалов и цифровых ресурсов для расширения кругозора учащихся. Ключевые слова: глобальная компетенция; английский язык; межкультурная коммуникация; проектная деятельность; цифровые технологии; школьное образование; критическое мышление; образовательные проекты; международное сотрудничество; обучение языку.

Приемы и стратегии использования технологии критического мышления.

Приемы и стратегии использования технологии критического мышления.

«Білім алушылардың аударма ісі бойынша жоба қорғау дағдыларын жетілдіру жолдарының тиімділігі» («Аударма ісі» мамандығы бойынша іс- тәжірибесінен)

Статья на тему Мектепте ағылшын тілін оқытуда сөйлеу дағдысын қалыптастырудың тиімді әдістері

Статья на тему Мақала ағылшын

Материал тікелей Preposition ге бағытталған,қысқа және нұсқа түсінік берілген

In the 21st century, digital media has fundamentally transformed human communication. The term “digital media” encompasses a wide range of technologies, platforms, and applications that enable the creation, sharing, and consumption of content through electronic devices. From email and instant messaging to social media platforms and video conferencing, these tools have reshaped both personal and professional interactions.

This article provides an in-depth analysis of the impact of digital media on youth communication culture. The study examines social networks, messaging platforms, and content-oriented digital environments as key factors shaping modern communication practices. The research highlights both positive transformations such as increased access to information and creative self-expression, as well as negative outcomes including reduced emotional depth, online aggression, and attention fragmentation. The article emphasizes the importance of digital literacy and balanced media consumption.

In the 21st century, digital media has fundamentally transformed human communication. The term “digital media” encompasses a wide range of technologies, platforms, and applications that enable the creation, sharing, and consumption of content through electronic devices.